九年級物理上冊 7.2《電功率》導學設計教科版

1、課題電功率課時 1課時學法學習內容導法明標【學習目標】1知道電功率表示電流做功的快慢2知道電功率的定義、定義式和單位。3會用電功率的計算公式進行簡單的計算。述標1、閱讀教材，完成課前導學。2、小組合作交流，得出結果。3、對導學內容提出質疑?！菊n前導學】一、復習回顧1.電功是指 ，其實質是。2電能表上標有“2500R/kwh”，若使用某用電器一段時間，電能表的鋁質圓盤轉動了5R，則這段時間內該用電器消耗的電能為kwh，合J。3物體做功的快慢用來表示，功率是指，A、B兩個小燈泡，如果A比B更亮，則說明A的電功率B的電功率。二、嘗試學習1電流做功有快慢之分嗎？請舉例說明。2物理學里用來表示電流做功的

2、快慢，其定義為 。3根據(jù)定義得出電功率的計算公式為。式中各字母的含義和單位分別為:P t W 及時練習11. 某電器在120s內消耗1800J的電能，則該用電器的電功率為w。4.一個標有3000R/ KWh 的電能表，現(xiàn)在只使用一只燈泡，測出轉盤3 min內轉了15 R ，則該燈泡在這3min內消耗的電能是 KWh ，電功率是w。1、巡視指導（學習方法）。2、請學生代表展示合作成果。1、提問。2、觀察理解?！菊n堂導學】一、電功率的定義與計算及時練習21. 關于電功與電功率，下列說法中正確的是 （ ） A. 電功率的大小決定于電流做功的多少B. 電功與電功率都表示了電能轉化為其他形式的能的多少C

3、. 電功與電功率都表示了電能轉化為其他形式能的快慢D. 電功率等于用電器在單位時間里所消耗的電能2.一只功率為100 W的電熱絲，正常工作1 min電流所做的功是 J。二、探究電功率與電流電壓的關系1電功率與電壓的關系。實驗設計：應保持相同，不同，通過觀察來比較電功率的大小。要達成這一目的，需要選用什么樣的器材，怎樣設計電路？在右面空白處畫出實驗電路圖，并簡要用文字說明器材情況。進行實驗，將測得的數(shù)據(jù)填入下表，并分析得出實驗結論。發(fā)光情況電壓U/VL1L2實驗結論：。2電功率與電流的關系。實驗設計：應保持相同，不同。要達成這一目的，需要選用什么樣的器材，怎樣設計電路？畫出實驗電路圖，并簡要用文

4、字說明器材情況。進行實驗，將測得的數(shù)據(jù)填入下表，并分析得出實驗結論。發(fā)光情況電壓I/VL1L2實驗結論：。進一步實驗研究，可得出結論。及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：。2電功率的計算公式P=，式中各字母的意義和單位分別為。及時練習4右圖是探究一只小燈泡的電功率與電壓電流關系的實驗中，根據(jù)相關數(shù)據(jù)描繪的圖像，當小燈泡兩端的電壓為3V時，其電功率為W，小燈泡兩端電壓為V時，其功率為1W。1、釋疑。2、以物講理。小組為單位小結【歸納小結】綜合定論1、獨立完成反饋練習。2、小組交流合作討論出結果【反饋練習】1下列說法正確的是（ ）A、電功率是表示消耗電能多少的物理量 B、電功率是表示消耗電能快慢的

5、物理量 C、用電器的功率越大，做功越多 D、相同時間內，功率大的用電器耗電一定多2在正常工作的條件下，下列說法正確的是（ ）A.100w的電燈一定比20w的電燈消耗的電能多 B.100w的電燈一定比20w的電燈消耗的電能少C.100w的電燈一定比20w的電燈消耗的電能快 D.100w的電燈一定比20w的電燈消耗的電能慢3一微波爐電功率是1000w，每天使用20min，一個月用度電，1 kwh電可以使100w的電燈正常工作h，4如果電風扇和洗衣機都消耗4000 J的電能.電風扇要工作100 s，洗衣機工作40 s，哪臺電器功率大？為什么？5.小明利用電能表測量某一家用電器的電功率.當電路中只有這一個用電器連續(xù)工作時，測得在1h內，消耗的電能為1.2kWh,那么這一個用電器是 （ ） A電冰箱 B普通白熾燈 C彩色電視機 D掛壁式空調機6某同學想借助如一個有“3000R/ kwh的電能表測出家中一盞電燈的電功率。(1)測量時除用電能表外，還需要使用的測量工具是；(2)只讓這盞電燈工作，測得電能表轉盤轉10轉所用的時間是2min，則這盞