【精華】信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)四篇

1、本質(zhì)信息技術(shù)教育摘要4篇本質(zhì)信息技術(shù)教育摘要4篇時(shí)間過得快，轉(zhuǎn)眼間就過去了，回顧過去的教授，總結(jié)一下收獲的不僅僅是歲月，還有成長(zhǎng)，教授今年圓滿的句號(hào)一筆。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，時(shí)間)那么，如何避免教學(xué)總結(jié)，最終成為遺屬呢？以下是細(xì)心的信息技術(shù)教育總結(jié)第4篇，希望對(duì)大家有幫助。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作又到了最后階段，現(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的收獲和感想進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工作總結(jié)，幫助小組梳理自己的教學(xué)工作，希望在以后的工作中有所提高。同樣，這個(gè)學(xué)期我還擔(dān)任了三到六年級(jí)的信息技術(shù)教授，鋪設(shè)了過去一年多的工作，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得更加順利，獲得了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是同時(shí)，深刻地感覺到自己的壓力越來越大，在不斷的摸

2、索中教書，越來越多的發(fā)現(xiàn)開始感到自己的不足。通過教學(xué)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)。它是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，也是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。讓我們總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)教育的體驗(yàn)。1，準(zhǔn)備上課開學(xué)初，按照學(xué)校要求努力寫教學(xué)計(jì)劃，提前備課，寫好教案。平時(shí)提前準(zhǔn)備上課。備課的時(shí)候努力學(xué)習(xí)教材，謙虛地向其他老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。努力徹底吃教材，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。2，上課好的課程前提是做好上課前的準(zhǔn)備，不要打沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)。特別是本學(xué)科主要課程都要登機(jī)，所以每節(jié)課前都要認(rèn)真上機(jī)器準(zhǔn)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，確保沒有“不能使用的機(jī)器”。上課認(rèn)真聽講，抓住要點(diǎn)，突破難

3、點(diǎn)，細(xì)化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)生的積極性，學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，在學(xué)生之間創(chuàng)造創(chuàng)新、創(chuàng)意作品。通過一門課的教學(xué)，使學(xué)生既能掌握知識(shí)，又能掌握技巧，從而有成就感，每門學(xué)生課都有收獲。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)學(xué)生完成機(jī)器任務(wù)的時(shí)候，巡視每個(gè)電腦前面，注意對(duì)落后學(xué)生的手游輔導(dǎo)，課后及時(shí)發(fā)現(xiàn)了不足。對(duì)課程改革環(huán)境中的教師來說，一桶水是不夠的。教師應(yīng)該擁有自來水。為此，我抓住一切機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，提高了自己的教育水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和有豐富教授經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校聽課的機(jī)會(huì)，廈門，及時(shí)消化

4、，接受別人的好教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。這學(xué)期我還分擔(dān)電腦教室、學(xué)校網(wǎng)站、種植園資源管理工作。電腦教師的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教育工作的重要前提，因此需要對(duì)課室進(jìn)行維護(hù)工作。學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校展覽的世界窗口，為了構(gòu)建更好的展示平臺(tái)，可以工作，及時(shí)更新網(wǎng)站的背景資料，實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化。農(nóng)園資源的應(yīng)用旨在為其他學(xué)科教師的教學(xué)工作學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，教師可以隨時(shí)將農(nóng)園資源應(yīng)用于自己的實(shí)際教育。1.加強(qiáng)自己的基本功訓(xùn)練，上課時(shí)間精練，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生能力，知識(shí)上整理課，整理段落。2、多關(guān)心希望，多愛，多忍耐，讓他們?cè)趯?duì)電腦的認(rèn)識(shí)上取得更大的進(jìn)步。3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，

5、不僅要讓學(xué)生在課堂上集中學(xué)習(xí)，而且要在機(jī)房里嚴(yán)格按照規(guī)定約束自己。4、使用多種方法，提高訓(xùn)練學(xué)生，集中精力。教育工作是經(jīng)常做新的、沒完沒了的工作。社會(huì)發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生特性和問題也在不斷變化。作為負(fù)責(zé)任的教育工作者，要以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，認(rèn)真做好工作。能完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。信息技術(shù)教育教授工作根據(jù)本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，回顧一學(xué)期的工作，可以總結(jié)如下。1.開學(xué)初，結(jié)合我校的電腦硬件實(shí)際，制定可行的教育計(jì)劃，嚴(yán)格按照教育計(jì)劃上課。在教育過程

6、中對(duì)具體的教育內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的教育分析，思考了在現(xiàn)有電腦硬件和軟件的實(shí)際情況下如何進(jìn)行教育，取得了良好的效果。2.在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生思想發(fā)展變化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，不影響教育，我們?cè)谛吕司W(wǎng)上尋找有助于學(xué)生智能發(fā)展的小游戲，在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)完成后進(jìn)行學(xué)生游戲，鞏固學(xué)生學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)過本期的實(shí)踐，取得了良好的效果。學(xué)生不僅達(dá)到了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和規(guī)定的操作技術(shù)水平，還掌握了游戲初中(游戲)中的很多其他知識(shí)。信息技術(shù)已經(jīng)成為學(xué)生們非常喜歡的課程之一。3、除了教育之外，我還重視培養(yǎng)學(xué)生其他方面的知識(shí)和能力。例如，有些學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)微聊，有些學(xué)生學(xué)讀電子書，用電

7、腦解決一些其他學(xué)科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。教授的成敗取決于教師，教師素質(zhì)的高低直接影響到課堂的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)以外工作的探索。新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材研究，探索新的教育教學(xué)方法，提高工作水平，注意在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，拓寬學(xué)生視野。這個(gè)學(xué)期為了校內(nèi)研究課及公開課，利用業(yè)余時(shí)間為講師制作了教材，促進(jìn)了多媒體課中的應(yīng)用。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了新的電腦知識(shí)，提高了自己的電腦知識(shí)水平和技術(shù)理論水平。同時(shí)保持機(jī)房設(shè)備良好，確保流暢流動(dòng)。信息技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我還有很多知識(shí)要學(xué)，還有很多工作牙齒要做。在以后的教育及教授工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，

8、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，開拓，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧一學(xué)期的教育生活，有快樂有煩惱，有收獲，有損失。現(xiàn)在，與本學(xué)期一起，我將得出以下結(jié)論。1、備課方面：為了學(xué)好所有的課程，我在網(wǎng)上檢查了大量的資料，徹底吃了教材，努力找出正確和困難的地方。提前備課，認(rèn)真寫教案。2、課堂方面：好的課程前提是做好上課前的準(zhǔn)備。每節(jié)課前，我都要準(zhǔn)備機(jī)器，檢查機(jī)器是否有異常，確保學(xué)生人員有一臺(tái)機(jī)器。課堂運(yùn)動(dòng)的多種教學(xué)方法致力于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生普通三者的能力。課后認(rèn)真反思，及時(shí)做好教學(xué)后期，總結(jié)自己教學(xué)中存在的不足。積極參與學(xué)校組織的政治、工作學(xué)習(xí)。利用

9、業(yè)余時(shí)間努力參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和自己的工作學(xué)習(xí)，豐富自己的工作知識(shí)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真做好微機(jī)房日常管理工作，及時(shí)豐富個(gè)人網(wǎng)站內(nèi)容。1.加強(qiáng)自己的基本功訓(xùn)練，在課堂上注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。2.關(guān)注學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，將他們的整體運(yùn)行水平提高到新的水平。3、加強(qiáng)機(jī)房管理和電腦使用倫理規(guī)范的培養(yǎng)。4.利用各種教學(xué)方法刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。信息技術(shù)是不斷發(fā)展的學(xué)生。作為年輕人，我還需要學(xué)很多知識(shí)。以后在以后的教育教授工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，糾正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。一、意識(shí)形態(tài)方面在思想上嚴(yán)格控制自己，熱愛教育事業(yè)，在各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己

10、要求更加嚴(yán)格，努力在思想上、工作上同事、學(xué)生心中樹立良好的形象，把自己的思想提升到新的階段，同時(shí)對(duì)自己的思想提出了更高的要求。努力提高自己的教授水平和工作水平，提高自己的思想覺悟。二、教育、工作方面本學(xué)期主要負(fù)責(zé)高一信息技術(shù)教育和學(xué)校傳記教育設(shè)備的維修、維護(hù)等工作。工作忙。與上一年相比，工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、工作效率有了明顯的改善。工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高工作水平，以經(jīng)驗(yàn)豐富的老師教學(xué)為基礎(chǔ)，利用本人有限的時(shí)間進(jìn)行個(gè)人教學(xué)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這極大地幫助我及時(shí)掌握教學(xué)的改進(jìn)和學(xué)生趨勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。除了教書，我也重視自己的發(fā)展進(jìn)步。

11、除了聽課，評(píng)價(jià)課程，參加教務(wù)組的研究活動(dòng)外，我注意到我要自學(xué)。思想上，利用行評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)糾正自己。從行動(dòng)中學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、教授技術(shù)等。注意生活中的形象，成為別人的老師。繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法探索1、“學(xué)生主體”、“教師主導(dǎo)”原則信息技術(shù)教師在教學(xué)過程中始終要重視“學(xué)生主體”、“教師主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作精神和探索欲望。在教學(xué)實(shí)施過程中，充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，按照學(xué)生的實(shí)際水平重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教育要充分注意個(gè)人差異，設(shè)計(jì)分層學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教育過程中，我們要尊重學(xué)生的徐璐不同的愛好和徐璐不同的技術(shù)思想，解決特定的問題。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)習(xí)起點(diǎn)低的學(xué)生，更多的鼓勵(lì)

12、，更多的幫助，目標(biāo)性的地圖提供基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，較少的限制，更多的支持，自主探索。2、努力改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在課堂上提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、信息技術(shù)課程、教育內(nèi)容、教育環(huán)境和教學(xué)方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。例如：我們軟件文字處理后，我們?cè)O(shè)定了學(xué)生、作品的主題，所以學(xué)生們可以根據(jù)自己的愛好，制作知識(shí)和樂趣的電子報(bào)紙，主題選擇方向可以是環(huán)境保護(hù)、西部開發(fā)、世界無煙日、技術(shù)活動(dòng)周、機(jī)器人、奧運(yùn)會(huì)等。老師要求學(xué)生上兩個(gè)小時(shí)的課，從網(wǎng)絡(luò)到數(shù)據(jù)采集，以小組為單位制作電子報(bào)紙，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。在作品的思想性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性、技術(shù)幾個(gè)茄子方面進(jìn)行評(píng)分，以便全面評(píng)價(jià)，給學(xué)生提供良好的

13、運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)。3、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式形成、改善和變化的重要因素。信息技術(shù)教室課常用的教學(xué)方法有：推進(jìn)任務(wù)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)”教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生在與學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)際密切相關(guān)的有意義的“任務(wù)”情景下完成任務(wù)，學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)技能，形成能力，提高素養(yǎng)。設(shè)置在“以工作為中心”的工作必須科學(xué)、適當(dāng)、適當(dāng)。啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生的思維活動(dòng)，積極獲取知識(shí)。這種方法有利于學(xué)生的積極參與和學(xué)習(xí)，積極的思考和實(shí)踐。講課方法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程教育內(nèi)容制作了多種教材，通過相關(guān)設(shè)備講課，制作了運(yùn)營(yíng)、講課結(jié)合、完成教育任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)等多種教材。(威廉莎士比亞，溫斯頓，教育，教育，教育，教育，教育，教育，教育)分層進(jìn)步教學(xué)法。根據(jù)不同水平學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異，徐璐確定不同水平的教育目標(biāo)，進(jìn)行分層教育、分層測(cè)試評(píng)價(jià)。在教育過程中形成促進(jìn)各級(jí)學(xué)生進(jìn)程的機(jī)制，開發(fā)學(xué)生潛力，發(fā)展個(gè)性，全面提高整個(gè)學(xué)生