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1、23 假 如,讀書要求： 1、自己讀課文，圈生字，標(biāo)出節(jié)號。 2、讀準(zhǔn)字音，不加字、不減字，難讀的字借助拼音多讀幾遍。 3、劃出不懂的詞。,ling su yo xn 良 好 縮 小 遙 遠(yuǎn) 尋 找 sh q jin kng co 食 物 哭 泣 健 康 操 場,良 好,遙 遠(yuǎn),縮 小,尋 找,食 物,哭 泣,健 康,操 場,遙,縮,良,良,泣,食,尋,健,康,操,我會寫,尋,哭,食,良,雙,體,操,場,讀課文，看要求： 1.自由讀課文，把文章的詞句讀準(zhǔn)確 。 2.說一說：假如“我”有一枝馬良的神筆， “我”會用它幫助誰？,小樹在寒冷的 北風(fēng)里 縮著身子， 輕輕嘆息。,假如我有一枝 馬良的神筆

2、， 我要給窗前的小樹 畫一個紅紅的太陽。 讓小樹在冬天 也能快活地成長， 不會在寒冷的北風(fēng)里 縮著身子，輕輕嘆息。,鳥媽媽到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。,小鳥呆在家里 苦苦等待， 餓得哭泣,假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給樹上的小鳥 畫許多好吃的谷粒。,西西坐在屋里， 望著窗外的小樹和飛燕， 默默流淚。,當(dāng)西西看到小伙 伴們（ ）的時候，西西多 么希望自己 （ ）， 多么希望自己 （ ）。,假如我有一枝 馬良的神筆， 我一定給不幸的朋友西西 畫一雙好腿， 還他一個健康的身體。,我當(dāng)小詩人,假如我有一枝馬良的神筆， 我會給 ，畫 。 讓 。,拓展活動：,饑餓的熊貓,被破壞的森林,受污染的小河,失明的孩子,荒涼的沙漠,年邁

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