1.1從自然數(shù)到有理數(shù)(1)

1、1.1從自然數(shù)到有理數(shù)（1）,數(shù)的起源,早在原始人時(shí)代，人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中注意到一只 羊與許多羊，一頭狼與整群狼在數(shù)量上的差異，隨著 時(shí)間的推移慢慢的產(chǎn)生了數(shù)的概念.數(shù)的概念的形成可 能與火的使用一樣古老，大約是在30萬年以前，它對(duì) 于人類文明的意義也決不亞于火的使用.最早人們利用自己的十個(gè)指頭來 記數(shù)，當(dāng)指頭不敷應(yīng)用時(shí)，人們 開始采用“石頭記數(shù)”“結(jié)繩記 數(shù)”和“刻痕記數(shù)”.,數(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要,請(qǐng)閱讀節(jié)前文字,我國的長城始建于公元前7世紀(jì)，前后修造了2000余 年，明長城從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，實(shí)際長度為5130千米 （合一萬零二百六十里），故被稱為萬里長城.,你在這段文字中看到

2、了哪些數(shù)？它們屬于自然數(shù)嗎？,自然數(shù)可以是用來技數(shù)和測量的，也可以用來給事物 標(biāo)號(hào)或排序.,自然數(shù)的作用,解：報(bào)道中的數(shù)有：2008 , 5 , 1 , 6 , 8 , 100 , 36 , 100,表示計(jì)數(shù)和測量的有：6 ，8， 100， 36， 100,表示標(biāo)號(hào)或排序的有：2008， 5， 1,數(shù)的擴(kuò)展,1.小華和她的7位朋友一起過生日，要平分一塊生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？,由于測量和分配等實(shí)際需要，產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)和小數(shù),2.小明的身高時(shí)168cm，如果改用米作單位，應(yīng)該怎樣表示？,合作學(xué)習(xí),1.小慧從溫州到杭州需要多少時(shí)間？,2.小慧要趕上火車，在計(jì)算從溫州出發(fā)的最遲時(shí)間時(shí)，市內(nèi)交通和檢票進(jìn)站所花的時(shí)間應(yīng)以40分鐘計(jì)算，還是50分鐘計(jì)算？,3.火車從杭州出發(fā)時(shí)間是18:23，如何用分?jǐn)?shù)表示？,合作學(xué)習(xí),1.夏令營結(jié)束后，小慧還有多少錢？,2.“硬臥中”和“硬臥上”的票價(jià)相差多少？請(qǐng)列算式,課堂小結(jié),今天你學(xué)到了什么？,布置作業(yè),課堂作業(yè)： 作業(yè)本（1）從自然數(shù)到有理數(shù)（1）P1-2 作業(yè)上交時(shí)間：中午第一節(jié)課之前組長交