二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4的乘法 1教案 滬教版

1、4的乘法教學(xué)目標(biāo)：1. 熟練地掌握4的乘法口訣。2. 熟練地掌握因數(shù)為4的乘法，會(huì)計(jì)算有關(guān)4的乘加、乘減兩步混合計(jì)算。3. 培養(yǎng)學(xué)生的推算能力、探究能力、歸納編撰能力、問題解決能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1. 背2和5的乘法口訣。2. 口算：52 95 106 27 82 29 35 65 82 310 62 243. 口算：82+6 510-8 75+40 23-4二、4的乘法（一）看標(biāo)尺填寫幾個(gè)4是多少。1. 師：小朋友，今天我們一起去看看兔子練跳遠(yuǎn)。2. 師：瞧，兔子每次都是怎樣跳的？ 生：每次4格一跳。 師：對(duì)，跳一次就是1個(gè)4，跳兩次就是2個(gè)4。3. 師：我們一起把兔子練習(xí)的情況在標(biāo)尺上

2、記錄下來。4. 交流匯報(bào)：1個(gè)4是4，2個(gè)4是8，3個(gè)4是1210個(gè)4是40。（二）把幾個(gè)4是多少寫成乘法算式。1. 師：剛才我們看標(biāo)尺知道了幾個(gè)4是多少，現(xiàn)在我們把幾個(gè)4是多少寫成乘法算式，你們行嗎？2. 匯報(bào)交流：1個(gè)4 14=4 一四得四 41=42個(gè)4 24=8 二四得八 42=83個(gè)4 34=12 三四十二 43=124個(gè)4 44=16 四四十六 44=165個(gè)4 54=20 四五二十 45=206個(gè)4 64=24 四六二十四 46=247個(gè)4 74=28 四七二十八 47=288個(gè)4 84=32 四八三十二 48=329個(gè)4 94=36 四九三十六 49=36（三）編4的乘法口訣。

3、1. 師：剛才我們一起寫出了有關(guān)4的乘法算式，我們還可以根據(jù)每道算式寫出一句4的乘法口訣。2. 匯報(bào)交流。3. 讀口訣。師：根據(jù)一句4的乘法口訣，運(yùn)用交換的本領(lǐng)我們可以寫出另一道4的乘法算式。 匯報(bào)交流。4. 師：你們發(fā)現(xiàn)這些算式的結(jié)果有什么特點(diǎn)？生：都是雙數(shù)，一個(gè)比一個(gè)大4。師：一個(gè)數(shù)和4相乘，結(jié)果也都是雙數(shù)。5. 背口訣，用口訣來做題就快多了。6. 練習(xí)：48 45 74 46 94 （四）2和4乘法之間的相互關(guān)系。1. 練習(xí)：32 62 72 34 64 74 2. 師：做完這組題目，小朋友發(fā)現(xiàn)了什么小秘密嗎？ 生：第二題的結(jié)果都是第一題的加倍。 師：為什么會(huì)這樣呢？ 生：因?yàn)?是2的加倍。 師：一個(gè)數(shù)和4相乘就是和2個(gè)2相乘。三、4的乘法應(yīng)用題。1. 5輛小車，每輛小車安裝4個(gè)輪子，一共需要安裝幾個(gè)輪子？ （求5個(gè)4是多少）54=20（個(gè)）答：一共需要安裝20個(gè)輪子。2. 一臺(tái)電扇有4片風(fēng)葉，4臺(tái)電扇共有幾片風(fēng)葉？（求4個(gè)4是多少） 44=16（顆）答：4臺(tái)電扇共有16片風(fēng)葉。3. 一輛小汽車可乘4人，一輛面包車可乘的人數(shù)是一輛小汽車的2倍，一輛面包車可乘多少人？（求4的2倍是多少）42=8（塊）答：一輛面包車可乘8人。四、有關(guān)4的乘加、乘減兩步混合計(jì)算。1. 練習(xí)： 44+2 84-5 4