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文檔簡介

1、修鞋姑娘,教科版五年級語文下冊,考一考,理一理,讀一讀,練一練,議一議,正確讀出下列詞語,綻開,錐子,拽出,窘困,绱鞋,根據(jù)意思寫出合適的詞,神色或態(tài)度不自然 （ ）,因自己有缺點(diǎn)，做了錯事，心里不安。 （ ）,形容女子笑態(tài)好看。 （ ）,理清課文線索，了解課文內(nèi)容,一、課文哪些部分寫“我”修鞋的經(jīng)過，哪些部分寫“我”找修鞋姑娘？ 二、自由讀課文，說說“我”為什么找修鞋姑娘。,品讀課文，學(xué)習(xí)寫法,一、課文從哪幾個方面描修鞋姑娘的？ 二、面對這樣一位誠實、善良的姑娘，“我”的態(tài)度又如何呢？,語言描寫,她卻坦然地接過去，自信地對我說：“不用绱，釘幾個釘子就行了?！?動作描寫,她只是打量我一眼，也不

2、管同意不同意，吧吧吧，三個釘子釘進(jìn)去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：“這下你該放心了吧？”,借著她干活的機(jī)會，我看了看這個不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。她那凍腫了的手背，記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。,外貌描寫,茫茫人?？嗫鄬ひ?，修鞋姑娘，你在哪兒？功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我又見到了那位來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘。,想象 練習(xí),誠信就在我們身邊，一個約定，一個承諾，一個美好的心靈。我們的社會呼喚誠信，我們的生活更需要擁有美好心靈的人，說說我們生活中的人和事，宣傳誠信，塑造誠信的自我。,議議生活中的誠信,“我”能找到修鞋姑娘嗎？假如我找到了修鞋姑娘，那么又會是怎樣的情

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