七年級語文上冊第六單元復習.ppt

1、第六單元復習,文學常識,皇帝的新裝作者是_(國別)著名童話作家_。他一生創(chuàng)作了_等大量優(yōu)秀的童話作品。 天上的街市和靜夜作者 ，原名_，_樂山人，杰出的 主義詩人、學者，代表詩集有_、_等。 女媧造人是一篇 （體裁）。 赫爾墨斯和雕像者和蚊子和獅子選自 ，是_時期的一部寓言故事集。作者相傳是 。 智子疑鄰節(jié)選自_，作者是_末期著名思想家_。他的著作收在_里。智，聰明，這里的意思是“_”。 塞翁失馬節(jié)選自_，它是由_（時期）淮南王_（誰）等編著。塞，_ 。,重點背誦語句,龜雖壽中表達詩人雄心壯志的詩句是_，_。_，_。 作者是_(朝)的_。 過故人莊中描寫農(nóng)村優(yōu)美風光的句子是：_ _ _,_ _

2、 _。描寫農(nóng)家勞動生活的詩句是_ _，_ _。作者是_。 題破峙后禪院的作者是_。曲徑通幽處，_。 _，潭影空人心。 聞王昌齡左遷龍標遙有所寄中詩人把思念朋友之情寄托在明月上的詩句是_，_。作者是_。 夜雨寄北中詩人設想未來相逢場面的詩句是_ _，_。哪句所寫成為日后離情的代名詞作者是_。,文章主旨及關鍵詞句,皇帝的新裝是一篇 ，主題是： 。 天上的街市表達了作者 的思想感情。 女媧造人是一篇 ，文中的女媧有 的性格特點。 盲孩子和他的影子是一篇 ，主題是 。 赫爾墨斯和雕像者的寓意是 ， 蚊子和獅子的寓意是 ， 智子疑鄰的寓意是 ， 塞翁失馬的寓意是 。,皇帝的新裝,1.給下面加點的字注音。

3、 賞賜（ ）爵士（ ）欽差（ ）（ ） 頭銜（ ） 御聘（ ）滑稽（ ） 2.根據(jù)注音填寫詞語。 （ ） （ ） （） （ ） 3.根據(jù)課文，選詞填空。 （1）我就可以_出哪些是聰明人，哪些是傻子。（辨別 辯別 辨認） （2）全城的人都聽說這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都_借這個機會測驗一下。（渴望 奢望 盼望） （3）是的，我將要_皇上，我對這布料非常滿意。（呈上 呈報 報告） （4）于是他又在鏡子面前把身子_了一下。（轉動 擺動 搖動）,一、積累與運用,二、閱讀,4.“這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點。”兩個騙子說這話的目的是

4、什么呢？請根據(jù)你的理解說說看。 5.“一點也不錯。所有的騎士都說?？墒撬麄兪裁匆部床灰?，因為什么東西也沒有。上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！大家都說?！蹦阏J為他們說謊的原因是什么？ 6.作者讓一個孩子說出了事情的真相，目的是什么？,.為了使他們的欺騙內(nèi)容更為合理，更會讓虛偽的皇帝、大臣們相信這美麗的新裝的確像沒穿一樣，從而使他們的騙術成功。,或是為了保持自己的騎士位置，或是害怕招來“說錯話”的殺頭之罪。,說明一個人應保持一顆天真爛漫的童心、無私無畏，敢于說真話。,7.“他實在沒穿什么衣服呀！最后所有的百姓都說?；实塾悬c兒發(fā)抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：我必

5、須把這游行大典舉行完畢。因此他擺出一副更驕傲的神氣。”皇帝已經(jīng)感覺到老百姓說的話是真的，為什么又“擺出一副更驕傲的神氣”？ 8.你認為騙子行騙成功的根本原因是什么？ 9.“他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙?！贝蟪紓冞@些行為并非生活中實有，但讀后又令人信服，你相信他們會去這樣做嗎？為什么？ 10.這篇童話對你有什么啟示？,騙子抓住了皇帝昏庸無能、愛慕虛榮的特點和大臣的明哲保身的心理。,.會的。因為，在那個黑暗的中世紀，昏君無道，窮奢極欲，大臣們總是明哲保身，曲意逢迎，一旦說真話反而倒霉，人們也就不敢說真話，因而假話成風，虛偽成行，荒唐可笑的事情也就順其自然，不足為怪了。,為了掩

6、飾自己的虛偽，掩飾自己因被騙子騙到大街上“光著身子”那種內(nèi)心的恐慌。,.要說真話，要辦實事，要做真誠的人、正直的人。,郭沫若詩兩首,一、積累與運用 1.給下列加點字注音。 縹緲（ ）（ ）燈籠（ ） 鮫人（ ）疏星（ ）模糊（ ） 2.解釋下列詞語。 縹緲： 定然： 珍奇： 籠罩： 3.文學常識填空。 天上的街市作者 。他的代表作有詩集 和 等。,4.在靜夜這首詩中，詩人描繪了奇妙而美麗、和平而寧靜、輕柔而溫馨的夜景，寄托了詩人怎樣的感情？但又流露出詩人怎樣的情感？ 5.天上的街市和靜夜都是描寫“夜空”“天河”的，兩者在感情表達上有什么異同？,寄托了詩人對美好生活的無限向往和憧憬，但又流露出向

7、往得不到實現(xiàn)后所表現(xiàn)出的絲絲凄涼和悲哀。,在天上的街市中，作者對夜空和天河表達了強烈的向往、憧憬之情，而在靜夜中，作者除向往之外，還帶有絲絲凄涼和悲哀。,二、閱讀,6.請把這首詩的第一節(jié)用“/”劃出朗讀的節(jié)奏。 7.朗讀以上詩歌，分析作者在這首詩中是怎樣展開聯(lián)想的？ 8.民間故事牛郎織女中的天河“很寬”“波浪很大”“牛郎織女飛不過去”，可這首詩中說的天河“淺淺的”“不甚寬廣”，牛郎織女騎著牛兒就能來往，這是為什么？,遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。,詩人由現(xiàn)實生活中的街燈聯(lián)想到天上的明星，又由天上的明星聯(lián)想到天上的街燈，再聯(lián)想到天上的街市，想像街市上陳列品和街市的繁華、美麗，最后進一步想到了民間傳說“牛郎織女”的故事，并大膽地改造了這個故事，想像他們自由幸福生活的美滿。,在詩人的想像中，“牛郎織女”解放了，天河在他們面前也變得那樣淺淺的，他們騎著牛兒自由自在地來往，生活是那么幸福。沒有什么可以阻擋得了他們對自由幸福生活的追求。,9.這首詩主要表達了作者怎樣的思想感情？ 10.面對同一事物每一個人往往會產(chǎn)生不同的聯(lián)想，作者看到流