北京版五年級語文上冊《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)課件.ppt

1、鄉(xiāng)下人家,北京版五年級語文上冊第二單元,風(fēng)景,拓展,中心句,文段一,文段二,文段三,文段五夏天,秋天文段六,板書,文段四,返回,鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么 季節(jié), 都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。,返回,屋前搭瓜架,門前種鮮花,屋后春筍冒,院里雞覓食,河中鴨嬉戲,門前吃晚飯,夜靜催眠曲,鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青的、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。,返回,青

2、的、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。,返回,在這里“別有風(fēng)趣的裝飾”指的是什么呢？,為什么說這些都是“別有風(fēng)趣的裝飾”呢？,返回,一只母雞，率領(lǐng)一群小雞， 在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴 的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,這雄雞聳著尾巴，大踏步地走來走去它 在干什么呢？心里會怎么想？你學(xué)學(xué)。,運用擬人的手法，體現(xiàn)了寧靜、和諧的農(nóng)家生活畫面 。,河中的鴨子,你從哪些詞中讀出了什么？,返回,幾場春雨過后，到那里走走， 常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地 從土里探出頭來。,你從中讀懂了什么？,幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許

3、多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。,“探出來”與“長出來”有什么不同？,現(xiàn)在你們就是這些小春筍，告訴我 你那么快想從地里鉆出來想看什么？,返回,天邊的紅霞, 傍晚的微風(fēng), 頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是人們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起, 繪成了一幅自然、 和諧的田園風(fēng)景畫。,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。,返回,畫畫這幅畫！,你都要畫上什么呀？,紅霞、微風(fēng)、歸巢的鳥,返回,那歌聲真好聽，賽過催眠曲， 讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜 地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。,屋前瓜架夏天傍晚門前鮮花 鄉(xiāng)下人家 屋后春筍（獨特迷人）院中雞兒秋天夜晚河里小鴨,長藤綠葉瓜架，春雨竹筍鮮花。雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨。夕陽鳥兒如畫，紡織娘高唱甜，最美鄉(xiāng)下人家。,返回,在天晴了的時候 戴望舒 在天晴了的時候, 請到小徑中走走: 給雨潤過的泥路, 一定是涼爽又溫柔; 炫耀著新綠的小草, 一下子洗凈了塵垢; 不再膽怯的小白菊, 慢慢地抬起它們的頭, 試試寒，試試暖， 然后一瓣瓣地綻放; 抖去水珠的鳳蝶兒, 在木葉間自在悠閑, 把它五彩的智慧書頁, 曝著陽光一開一收。 到小徑中去走走吧, 在天晴了的時候: 看山間移動的暗綠云的腳跡 它也在閑游.,返回,返回,1.準(zhǔn)備開展一次“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)活動吧！,2.積累好詞、佳句。把你