《風(fēng)箏》PPT課件.ppt

1、在中國(guó)，風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶yun ，后來(lái)改用紙做，叫紙鳶 。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此叫“風(fēng)箏”。,山東濰wi坊fng是著名的風(fēng)箏之都，從1984年開始，那里每年都要舉辦一次國(guó)際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。,龍頭蜈蚣,福祿壽三星,大金魚,飛龍,紅蜻蜓,蟬,寶蓮燈,風(fēng)箏,作者：賈平凹（w）,自讀課文,要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。把課文后面的生字在課文中標(biāo)出來(lái)。,奔,拼,卻,命,抖,希,喪,磨,坊,精,村,依,歇,讀讀寫寫,精心憧（ ）憬（ ） 希望依然凌（）空 翩（）翩飛舞 拼命歇（）息 奔跑抖動(dòng) 倏（ ） 大驚失色

2、千呼萬(wàn)喚垂頭喪氣,chng,jng,lng,pin,xi,sh,我會(huì)讀： 精心 希望 退卻 依然 拼命 奔跑 村里人 抖動(dòng) 磨坊 垂頭喪氣 飛舞 憧憬 繼續(xù) 蹤影 似乎 尋找 凌空飛起 大驚失色 千呼萬(wàn)喚 半沉半浮 翩翩飛舞,詞語(yǔ)解釋,*憧憬：向往。如：我們心中充滿著 對(duì)美好未來(lái)的憧憬。 *依然：依舊。 *凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 *大驚失色：形容非常吃驚，臉色都變了。 *倏地：極快地，迅速地。 *垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。,同桌互讀課文，思考：課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？,整體感悟,課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？,做風(fēng)箏,放風(fēng)箏,找風(fēng)箏,自己大聲的讀課

3、文,文中的小朋友們?cè)谧鲲L(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過(guò)程中，心情是怎樣變化的？你能找出描寫心情的詞語(yǔ)和句子嗎？ 找到了用橫線畫出來(lái)。,讀讀句子，體會(huì)心情,我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。 我們大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地便沒(méi)了蹤影。 我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。,做風(fēng)箏時(shí)： 放風(fēng)箏時(shí)： 線斷以后： 找風(fēng)箏時(shí)：,心中充滿了憧憬和希望 快活,我們快活地喊叫著，在田野里拼命 地奔跑。

4、,大驚失色，千呼萬(wàn)喚,我們都哭了， 垂頭喪氣,品讀感悟,做,風(fēng),箏,我們精心做著，心中充滿 了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了， 卻什么也不像了。我們依然快 活，把它叫做“幸福鳥”，還 把我們的名字寫在上面。,憧憬：向往。如：我們心中充滿著對(duì)美好未來(lái)的憧憬。,依然：仍然。,品讀感悟,放,風(fēng),箏,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢了。牽線人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。,品讀感悟,找,風(fēng),箏,從早晨玩到下午，我們還是歇不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地便沒(méi)了蹤影。,拓展訓(xùn)練,風(fēng)箏飛走了，一會(huì)兒便沒(méi)了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時(shí)，我們看見了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥”會(huì)不會(huì)落在那兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”,“幸