2020年關(guān)于“五個一”活動情況總結(jié)3篇

1、2020年關(guān)于“五個一”活動情況總結(jié)3篇篇一本學(xué)期，我們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極領(lǐng)會市區(qū)教育局德育工作會議精神和xx區(qū)中小學(xué)德育系列活動實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格按照學(xué)校德育處、大隊(duì)部的統(tǒng)一部署，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，利用班隊(duì)會，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“五個一”活動內(nèi)容，并根據(jù)四年級學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我班的實(shí)際情況和“做人教育”與“做事教育”，按照就近方便、力所能及、保障安全、與其他活動相結(jié)合的原則，充分調(diào)動學(xué)生的客觀積極性、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，努力激發(fā)學(xué)生人人參與，切實(shí)把這項(xiàng)活動做好做實(shí)?，F(xiàn)將我班的活動情況總結(jié)如下：一、活動開展有章可循、措施得力。活動開展初期，我們首先召開班隊(duì)會，傳達(dá)市、區(qū)、校三級

2、部門關(guān)于“五個一”活動的要求，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一組織，使學(xué)生深刻認(rèn)識到了開展這項(xiàng)活動的重要性和必要性，為下一步工作的開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。其次，按照“就近方便、自主結(jié)合、確保安全”的原則，把全班學(xué)生分成12個小組，同時選出12位責(zé)任心強(qiáng)的小組長，按照班級統(tǒng)一制定的活動計(jì)劃，有序開展活動，同時做到了活動有記錄、有目標(biāo)、有措施。再次，考慮到六年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們還在其中增加了體驗(yàn)教育、做人教育、勞動教育、紀(jì)律教育等，進(jìn)一步完善了這項(xiàng)大活動的開展。二、具體活動開展情況介紹。發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。我們利用課間和主題班隊(duì)會組織學(xué)生交流討論“什么是英雄”、“小學(xué)生需要什么英雄”、“盲目崇拜的害

3、處”、“面對英雄我們應(yīng)該怎樣做”等問題，使每位學(xué)生都能夠找到自己的學(xué)習(xí)榜樣，至少確立一位崇拜的英雄人物，如古今中外名人、英雄人物(戰(zhàn)斗英雄、民族英雄等)、先進(jìn)模范人物、身邊的學(xué)習(xí)榜樣等，利用課外活動時間相互交流自己選擇的英雄人物與榜樣，并能夠講出至少2件有激勵作用的小故事。在班級內(nèi)積極組織演講(我心中的英雄)、講故事(我知道的英雄故事)、主題辯論會(什么是英雄)、小寫作(假如我是“英雄”)等活動，進(jìn)一步推動活動的開展，讓學(xué)生全員參與，使每一位學(xué)生從中受到教育，從小樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國，遠(yuǎn)離社會上不健康的東西的侵蝕。同時，我們以卡片的形式做成資料夾，在班級內(nèi)交流，使學(xué)生進(jìn)一

4、步明確了“英雄”的真正含義。確立一條激勵向上的人生格言。我們請同學(xué)們結(jié)合課外資料，再在同學(xué)們中間展開激烈討論，“到底怎樣才算激勵向上的人生格言”，然后再確立一條屬于自己的、自己喜歡的人生格言，使每位學(xué)生至少確立一條，如古今中外格言、名人名言、熟語警句等，并要知道它的含義和作者的詳細(xì)資料(如國籍、代表作品、生辰等)。在班級內(nèi)推廣“每天一句格言”活動。要求班級同學(xué)按照座次每天一人在黑板上書寫一句自己收集的名言、警句、格言等，每位同學(xué)準(zhǔn)備一個“格言專用本”記錄下來，作為自己的材料集錦，便于使用。同時為配合“朝陽讀書活動”的開展，在班級內(nèi)進(jìn)行記格言、背格言、說格言、用格言活動，從而使同學(xué)們學(xué)會準(zhǔn)確利用

5、格言，明確應(yīng)用格言的重要性和必要性。我們也制作了卡片資料夾，便于在班級內(nèi)交流。練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。通過召開主題班隊(duì)會，廣泛征求同學(xué)們的意見，動員學(xué)生踴躍報名，根據(jù)自己的興趣愛好、身體素質(zhì)，選擇一項(xiàng)自己喜歡的、適合自己身心發(fā)展的體育項(xiàng)目，如籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩、跑步、健美操等，同時邀請體育老師做好學(xué)生的咨詢工作，實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生體育活動的健康發(fā)展”的目的，讓學(xué)生體驗(yàn)到練就體育項(xiàng)目所到來的快樂。同時，結(jié)合六年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們在班級內(nèi)推廣“跳繩健身活動”，要求每位同學(xué)自備一條跳繩，利用每天下午的第三節(jié)課練習(xí)單人跳、雙人跳、多人跳、集體跳等適用性與趣味性并行的體育活

6、動，彰顯班級特色，體驗(yàn)快樂生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。通過召開主題班隊(duì)會，廣泛征求同學(xué)們的意見，動員學(xué)生踴躍報名，根據(jù)自己的興趣愛好，選擇一項(xiàng)自己喜歡的、適合自己身心發(fā)展的藝術(shù)愛好，如樂器、繪畫、舞蹈、書法、朗誦、歌唱等，同時邀請音樂老師和美術(shù)老師做好學(xué)生的咨詢工作，實(shí)現(xiàn)“全面發(fā)展學(xué)生身心素質(zhì)”的目的，讓學(xué)生體驗(yàn)到藝術(shù)愛好所帶來的快樂。根據(jù)自己所選項(xiàng)目，在小組長的帶領(lǐng)下，定期進(jìn)行排練，每學(xué)月進(jìn)行一次書畫展示、歌舞欣賞等活動，展示學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操，打造藝術(shù)生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。并結(jié)合班級的“美文誦讀”活動的開展，在課堂上請語文老師講述有關(guān)閱讀、朗誦的技巧，配

7、合這項(xiàng)活動的開展。擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。篇二留守兒童指的是那些父母雙方或一方常年在外打工，把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個特殊社會群體。大量留守兒童的出現(xiàn)是我國工業(yè)化和城市化發(fā)展進(jìn)程中必然產(chǎn)物。這些兒童在缺少父母的關(guān)愛、引導(dǎo)和教育的情況下，面臨著許多學(xué)習(xí)、家庭、社會和心理問題，這些問題如果不能得到很好的解決，不但會影響到他們將來的生活，還會讓中國未來的社會面臨著很大的不安定因素。而且隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)制度改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)村外出務(wù)工人員逐年增加，農(nóng)村留守兒童也在逐年增加。近年來，留守兒童問題引起了全國上下的高度關(guān)注，為解決好留守兒童問題，各地采取了多種措施，比如說，建設(shè)寄宿制學(xué)校

8、、實(shí)行留守兒童代理家長制度、建立留守小隊(duì)、成立留守兒童之家、組建留守兒童家長學(xué)校、實(shí)行公安民警保護(hù)等等。這些針對留守兒童的教育管理措施在促進(jìn)留守兒童身心健康成長方面發(fā)揮了重要作用，取得了一定的成效，為做好留守兒童工作積累了很多好的經(jīng)驗(yàn)。所以，這個假期，為了響應(yīng)黨的“五個一”活動號召，我組織了一次關(guān)愛留守兒童的活動，號集鎮(zhèn)上的幾個大學(xué)生，一起看望了鎮(zhèn)上的留守兒童。一、 組織階段決定要組織這次關(guān)愛留守兒童之后，我首先做了一份詳細(xì)的策劃書，再大概確定幾個大學(xué)生名單，打電話一個一個詢問他們是否愿意參加這次活動。確定參加人員后，我們就聚在一起商量下一步怎么做。我們把天平鎮(zhèn)天平村的留守兒童作為此次活動的對

9、象，分三天完成。我們還討論了具體的活動內(nèi)容，比如要玩的游戲，要送的禮物等等。二、 活動期間1、 首先，我們和兒童隨便聊聊天。問下他們的家人，他們的興趣愛好，學(xué)習(xí)情況等等。因?yàn)檫@樣可以跟他們拉近距離嗎，消除他們對我們的防范性，好為后面的活動內(nèi)容做準(zhǔn)備。2、 教他們唱歌跳舞。我們挑了唱歌好的來教唱歌，跳舞好的教跳舞。孩子們在唱歌跳舞的過程中笑聲不斷，開心不已。他們把不愉快的事情都忘記了，只剩下童真和快樂?？粗⒆觽兛鞓返爻杼?，我們甚是安慰開心。3、 教他們做作業(yè)。我們開始一對一的作業(yè)輔導(dǎo)，指導(dǎo)兒童完成他們的暑假作業(yè)。城里的孩子大多數(shù)會去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、暑假補(bǔ)習(xí)班在暑假進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但是農(nóng)村的孩子沒有那

10、個條件，父母又不在家，爺爺奶奶文化低也不能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，所以我覺得這個環(huán)節(jié)很重要。孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看著他們求知的眼神，我們就更加努力的教了。4、 送禮物。我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了小小的禮物，有小玩具，有學(xué)習(xí)工具，有故事書，動漫書，還有我們親手做的手工藝品。當(dāng)我們說有禮物時，孩子們都高興得蹦蹦跳跳的，可開心了。當(dāng)親手把禮物送到孩子手中時，我們收獲的不一樣的快樂。因?yàn)檫@些禮物不僅僅是物品，更是一份關(guān)愛!三、 總結(jié)體會活動結(jié)束后，我們又聚在了一起，說了各自的感受與收獲。大家都說很幸運(yùn)參加這次活動，因?yàn)檫@次讓我們了解到這些留守兒童詩多么需要關(guān)愛，更讓我們學(xué)會了關(guān)愛別人。篇三在開展“五個一”活動中，我校認(rèn)真貫

11、徹縣教育局的文件精神，按照縣教育局的 “五個一”活動方案的要求，結(jié)合我校實(shí)際，樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真開展了“五個一”活動，并把教師完成的“五個一”任務(wù)納入教學(xué)教研工作計(jì)劃，定期檢查，記錄存檔，作為評價教師工作的一項(xiàng)內(nèi)容和依據(jù)?，F(xiàn)就我校開展“五個一”活動情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，保證按計(jì)劃完成任務(wù)開學(xué)初召開教職工大會，成立“五個一”活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，參照評估細(xì)則制定切實(shí)可行的“五個一”活動實(shí)施方案，要求每個教師都必須不折不扣地落實(shí)“五個一”的實(shí)施計(jì)劃，正是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“五個一”活動當(dāng)作重要工作來抓，才有了全體教師的高度重視，使全體教師都能自覺、認(rèn)真地投身于“五個一”活動之中。二、切實(shí)落實(shí)“五

12、個一”活動工作1、為提高學(xué)生的法律意識，預(yù)防和減少青少年違法犯罪行為的發(fā)生，學(xué)校開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的法制意識。一是結(jié)合青少年違法犯罪的實(shí)際案例，講解犯罪發(fā)生后所帶來的后果;二是集中學(xué)生進(jìn)行法制課教育，以典型案例進(jìn)行討論，使學(xué)生加深對法律法規(guī)的理解和認(rèn)識;三是圍繞“自覺學(xué)法守法，爭做文明公民”的主題，開展了讀書活動，教育學(xué)生做一個知法、懂法、守法的好公民。2、學(xué)生帶著管制刀具、仿真子彈槍，是不安全的隱患，隨時都會嚴(yán)重危害了學(xué)生的人身安全。為此，根據(jù)上級有關(guān)部門部署的精神，我校在全校范圍內(nèi)開展三次收繳校園管制刀具專項(xiàng)行動，由學(xué)校統(tǒng)一行動，對全校學(xué)生進(jìn)行一次全面的清查。首先，

13、學(xué)校緊急召開全體教師會，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)認(rèn)識，充分明確此次行動的重要性。并要求各班主任，做好這次收繳刀具的工作，采取堅(jiān)決有力的措施,把此項(xiàng)工作做細(xì)做好，落實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校將以這次收繳管制槍、刀具為契機(jī)，切實(shí)落實(shí)好學(xué)校安全教育與管理主體責(zé)任三年行動方案,把加強(qiáng)校園管理、維護(hù)校園安全穩(wěn)定、共建平安和諧校園的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。學(xué)校利用周前會，校長對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，明確攜帶管制刀具存在的隱患及危害性，讓學(xué)生遠(yuǎn)離刀具，構(gòu)建一個平安和諧的校園環(huán)境。然后，由各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行思想教育，并切實(shí)發(fā)揮學(xué)生干部尤其是班級安全員的作用，讓學(xué)生進(jìn)行一次自查自究，班主任全面掌握工作重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，發(fā)現(xiàn)一

14、例收繳一例，堅(jiān)決杜絕管制刀具進(jìn)入校園。學(xué)校同時加強(qiáng)宣傳，形成長效機(jī)制，認(rèn)真研究如何進(jìn)一步做好管制刀具的收繳和堵塞管制刀具進(jìn)入校園的源頭問題。并將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作力度，與家長密切配合，讓廣大學(xué)生、家長、全體教職員工都參與到這項(xiàng)工作中來，切實(shí)形成社會共同關(guān)注收繳工作的輿論氛圍。隨著校長的一聲令下，各班主任對學(xué)生的管制刀具進(jìn)行收繳、清理。檢查結(jié)果：七年級、八年級、九年級個別學(xué)生只有水果刀。通過開展此次活動，使學(xué)校的安全穩(wěn)定工作更進(jìn)一步的深入，對于創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)筑一個安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境起到了重大的作用。3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，有效控減在校學(xué)生違法犯罪，我校開展“四幫一”教

15、育活動?；顒娱_展以來，我們學(xué)校高度重視，扎實(shí)開展各類教育活動，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型，主要體現(xiàn)在以下四個方面。(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,歷年來我們學(xué)校就十分重視防差轉(zhuǎn)差工作，早就建立了問題學(xué)生檔案，由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、優(yōu)秀學(xué)生組成“三幫一”。(2)優(yōu)秀學(xué)生參與,身邊榜樣的力量是無窮的，我們在每位問題學(xué)生周圍都安排了好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生。難能可貴的是這批優(yōu)秀學(xué)生并沒有嫌棄同桌的他，反而以共同進(jìn)步為自己的目標(biāo)。(3)學(xué)生家長配合,問題學(xué)生的出現(xiàn)往往與家庭教育的缺失有著很大的關(guān)系?，F(xiàn)在越來越多的家長意識到這一點(diǎn)，但又不知如何改變。我們學(xué)校充分利用家訪與家長勤聯(lián)系，把新的家庭教育理念、家庭教育方法傳達(dá)給每一位家長?！八膸鸵弧被顒娱_展以來我們緊緊抓住這一契機(jī)，動員九位問題學(xué)生