語文人教版三年級下冊21《太陽》.ppt

1、R三年級下冊,21 太 陽,(1)一邊讀，一邊對照剛才的問題在課文中的哪部分，想想每段寫什么。 (2)自學(xué)生字、新詞，要求讀準(zhǔn)字音，理解詞義，識記字形。 （3）自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的生字詞多拼讀兩遍，把課文讀通，不通順的地方再讀一遍。,自學(xué)提示,生存 繁殖 估計(jì) 殺菌 治療 蔬菜比較 凝成 攝氏度差不多,生字詞：,初讀課文,自由讀課文，思考：課文寫了一件什么事?,本文運(yùn)用列數(shù)字、舉例子等多種方法具體、通俗地向我們介紹了太陽離我們很遠(yuǎn)，它很大、很熱的特點(diǎn)及和我們關(guān)系密切的知識，從而使我們感覺到了太陽的重要。,默讀第1-3自然段，思考： 太陽具有什么特點(diǎn)？,課文解讀,其實(shí)，太陽離我們有

2、1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。,遠(yuǎn),其實(shí)，太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。,1.5億公里,3500年,二十幾年,列數(shù)字、舉例子、作比較： 通過具體的數(shù)字，并用我們熟悉的事例作比較，使抽象的數(shù)據(jù)具體化了。,思考：“差不多”能否去掉？為什么?,不能，“差不多”表示不是很確定，如果去掉，就成了 正好走年，這和實(shí)際情況是不相符的。所以 從語言的準(zhǔn)確性角度來看，是不能去掉的。,我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽

3、。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。,大,我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。,130萬個(gè)地球,列數(shù)字、作比較： 用130萬個(gè)地球與太陽作比較，形象地說明太陽的大。,盤子,太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。,熱,太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。,大火球,打比方： 用打比方的說明方法，把太陽的形狀及會(huì)發(fā)光、發(fā)熱的特點(diǎn)生動(dòng)地反映出來了。,太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。,6000攝氏度,列數(shù)字： 通過具體的溫度，表現(xiàn)太陽的“熱”的特點(diǎn)，很有說服力。,2500倍,再讀課文，思考：課文可以分為幾部分，每個(gè)部分講了什么？,第一部分（1-3）：介紹太陽“