每朵花都有盛開(kāi)的理由.ppt_第1頁(yè)
每朵花都有盛開(kāi)的理由.ppt_第2頁(yè)
每朵花都有盛開(kāi)的理由.ppt_第3頁(yè)
每朵花都有盛開(kāi)的理由.ppt_第4頁(yè)
每朵花都有盛開(kāi)的理由.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、審題及文段訓(xùn)練,1.以問(wèn)領(lǐng)想,中國(guó)味是什么?端午節(jié)、餃子、旗袍是中國(guó)味 中國(guó)味怎么了?淡了、丟失了、變換為新的形式了 中國(guó)味表現(xiàn)在哪里?表現(xiàn)在中國(guó)人的飲食習(xí)慣上、生活細(xì)節(jié)上、為人處事上 國(guó)人怎么對(duì)待中國(guó)味?呼喚中國(guó)味、找尋中國(guó)味、為中國(guó)味添加新的形式 中國(guó)都有些什么味?辣味、苦味、甜味、雜味,2.化大為小,3.化實(shí)為虛 化虛為實(shí),4.多維聯(lián)想,相似、相關(guān)、相近、 相反、因果、時(shí)空,尊重凋零 長(zhǎng)在院子里的一盆花凋謝了,枯敗的花瓣一片一片地飄落在它所生長(zhǎng)的泥土中,然后被它的主人用不屑的眼神連根拔起,丟在一旁,任其孤獨(dú)地在一旁呼盡最后一口氣。 不知那花的主人是否想過(guò),花生前給他的生活所帶來(lái)的美麗,花

2、生前給他的院落留下的芬芳。而他,就這么無(wú)情地將它連根拔起,這與獸行何異? 我們應(yīng)該尊重尊重凋零,尊重一切生靈在凋零前給我們帶來(lái)的美好。 并不是只有花兒有凋零的時(shí)候,人又沒(méi)有衰老之日?久病床前無(wú)孝子的痛苦,孤老凝望夕陽(yáng)時(shí)的無(wú)奈與期盼,又何嘗不是人的凋零? 只是這此凋零,在今天的人看來(lái),似乎已經(jīng)成為了無(wú)能的表現(xiàn)。用完了便無(wú)情地丟置一旁,讓垃圾站去處理它們吧!我不了想象這種思想若發(fā)生在兒女與父母身上,年輕力壯的兒女拋棄了曾經(jīng)嘔心瀝血撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的父母,像對(duì)待那株花兒一樣對(duì)待他們,那么人性何在,天良何在?,我想,尊重凋零需要的是一種感恩的態(tài)度,不是漠視生命的消亡,而是去想它生活時(shí)給我們帶來(lái)的美好,不是

3、冷酷地把已無(wú)法再為我們服務(wù)的人們拋開(kāi),而是感激地去關(guān)懷他們,對(duì)待他們,讓那些讓利欲熏昏頭腦的“利已”為標(biāo)準(zhǔn)的行為離我們遠(yuǎn)去吧!沒(méi)有什么能比懷著一顆感激的心靈去面對(duì)生靈的凋零去尊重凋零更能洗刷我們的心靈。 尊重凋零,去尊重你也許已經(jīng)年邁的幼兒園的老師,是他開(kāi)啟了你蒙昧的雙眼;尊重凋零,去感激每一朵曾經(jīng)給你帶來(lái)過(guò)美麗的鮮花,是它們給你的生活帶來(lái)了幸福;尊重凋零,去尊重你那已鬢發(fā)微白,精力憔悴的父母,是他們給了你一個(gè)完整美好的世界。他們很容易滿足,也許只需要你并不激動(dòng)的一句謝謝,他們就已經(jīng)能流淚了。 尊重生命的凋零,其實(shí),就是尊重生命本身。,1.親近下層,同情弱小 的悲憫意識(shí)。 2.表達(dá)個(gè)體生命情感

4、態(tài)度。 3.表現(xiàn)對(duì)生命的關(guān)注和反思。 4.表現(xiàn)對(duì)文化.文學(xué)的關(guān)注 5.親近自然,物我統(tǒng)一的思想,立意高標(biāo),.拉一拉,靠一靠,變一變。,.巧變換,巧選取,巧擴(kuò)充。,.深挖掘,變角度,稍調(diào)整。,一材多用,1.援文引詩(shī),讓語(yǔ)言充滿情感。,2.用含情的筆調(diào)引敘事例。,.崇高美。,.哲理美。,.詩(shī)意美。,3.巧用修辭,設(shè)問(wèn)共鳴。,重視文段訓(xùn)練,注意幾個(gè)要素,1.場(chǎng)景,2.繪景,3.標(biāo)準(zhǔn)段,4.虛和實(shí),燈(記敘文、散文),開(kāi)頭,場(chǎng)景1,場(chǎng)景2,場(chǎng)景3,繪景1(雨),繪景2(雨),實(shí),虛,結(jié)尾,問(wèn)句結(jié)尾,燈(議論文、議論散文),修辭段,化實(shí)為虛 化大為小,標(biāo)準(zhǔn)1,標(biāo)準(zhǔn)2,標(biāo)準(zhǔn)3,開(kāi)頭,結(jié)尾,問(wèn)句結(jié)尾,素材筐

5、里找一找,古今,正反,點(diǎn)面,辯證,標(biāo) 準(zhǔn) 段,創(chuàng)作實(shí)例,每一朵花都有盛開(kāi)的理由,每一朵花 都有 盛開(kāi)的 理由,毫無(wú)例外,是花即可。 包括牡丹、玫瑰、菊花、蓮花、梅花-,這些眾人公認(rèn)的贊美的名花。,更包括小如米粒的苔花,只開(kāi)5分鐘的小麥花,油菜花,野菊花,不知名的野花-,毫無(wú)例外,是人即可。 更包括那些卑微的,被冷落,被漠視,被侮辱與被損害的社會(huì)底層弱勢(shì)群體。,不是拘拘束束,縮手縮腳。 開(kāi)得坦蕩恣雎。 盡情怒放,體現(xiàn)人生價(jià)值 生命充盈而美麗,為春風(fēng)雨露,為大地,為培育自己的人們,為生命的美麗,為了生命的尊嚴(yán),為了身上的責(zé)任等等,比喻類作文審題、立意的方法:,辯證分析,由此及彼,從找相似點(diǎn)入手,透

6、過(guò)本義尋找比喻義。 題目的“鮮花”,也應(yīng)是美好事物的象征,是一種意念,一種精神,一種人格;“盛開(kāi)”是一次成功,一種勝利,一個(gè)圓滿的結(jié)局,一個(gè)意念的體現(xiàn),一種精神的閃耀,一種人格魅力的顯現(xiàn);“都有理由”,也就是都有價(jià)值,不管是為工還是為農(nóng),不管是為官還是為民,都有自身的生存價(jià)值。只要對(duì)他人、政黨、社會(huì)、國(guó)家沒(méi)有造成損害或破壞,每種生存都是有意義的,有價(jià)值的。這樣理解了文題,再聯(lián)系我們的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行選材立意,就能寫(xiě)出較為滿意的佳作來(lái)。,花,人,具體的花,具體的人,向日葵,凡 高,普羅旺斯的小城阿爾,一年四季都是花的海洋。在地中海熾熱的陽(yáng)光下,一樹(shù)一樹(shù)的桃花李花盡情怒放,一檔一檔的薰衣草田漫山遍野,

7、一面山坡一面山坡玫瑰、鳶尾花鋪展到天邊-,梵高每天都像醉酒一樣跌跌撞撞地在花海里徜徉,四周都是花,四周都是顏色,四周都是生機(jī),四周都是令人頭暈?zāi)垦5拿?。但這些并沒(méi)有激起凡高烈火一般的創(chuàng)作激情。直到他在田間看到那一小片即將成熟的向日葵。 和周圍的花相比,向日葵不美,甚至可以說(shuō)是丑陋。但他不求別人的理解,不求別人的贊賞,只是默默地開(kāi),放,默默地結(jié)出碩大飽滿的果實(shí) 。 梵高在無(wú)人欣賞的向日葵那兒看到了自己命運(yùn),梵高在默默綻放的向日葵那兒看到了自己的未來(lái)。即使是無(wú)人喝彩,即使是貧窮無(wú)助,即使是孤獨(dú)得如同被整個(gè)世界放逐。我也要畫(huà),為我熱愛(ài)的這個(gè)世界畫(huà)。 梵高打開(kāi)了畫(huà)夾,蘸滿生命的顏料,把自己畫(huà)成了一朵盛

8、開(kāi)的向日葵。,每朵花都有盛開(kāi)的理由 它,沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有梅花的傲岸孤高,更沒(méi)有玫瑰的浪漫多情。 它只是山坡上默默盛開(kāi)的野菊花。 它不驚艷,但是每朵花都有盛開(kāi)的理由。 十五年,她選擇一個(gè)人留在了大山里,便再也沒(méi)有回去。,一個(gè)人物事例的文章,孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼,讓她堅(jiān)守在這里,她要為山里的孩子帶來(lái)希望。 十五年前,男友和她分手了,男友無(wú)法理解她,面對(duì)城市的繁華與山里的閉塞,她選擇了后者。 十五年前的那一晚,她擦干眼淚,第二天微笑著去給孩子們上課。 她放棄了都市的白領(lǐng)生活,放棄了對(duì)奢華品牌的追求,唯一一件看著明麗的衣服,便是那件黃色的毛衣,那黃色,與山坡上的野菊花的金黃色交相輝映。

9、 金黃色的野菊花,一如她精神的寫(xiě)照。 十五年,無(wú)私奉獻(xiàn),十五年,野菊花默默開(kāi)放,唯有那山里,才特有的那片金黃。,后來(lái),有人將她的事跡報(bào)道了。面對(duì)之后隨之而來(lái)的褒獎(jiǎng)與榮譽(yù),她看得很淡。 她只想做那株默默盛開(kāi)的野菊花,她堅(jiān)信每朵花都有盛開(kāi)的理由。山里的環(huán)境雖然惡劣,雖然艱苦,但山里孩子一本本干凈的作業(yè),讓她看到了希望。,走過(guò)那山坡,看見(jiàn)那金黃色的野菊花,她笑了,笑得是那么美。 為山里的孩子的夢(mèng)想,她一直努力著。 為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,她選擇了別一條路。,每一朵都有盛開(kāi)的理由。 相信自己。相信菊花的美麗。 沒(méi)有牡丹的雍容華貴,它很平凡;沒(méi)有玫瑰的多情,它很頑強(qiáng);沒(méi)有梅花的孤高,它很堅(jiān)持。 這就是野菊

10、花的人生。 這就是野菊花盛開(kāi)的理由。,每朵鮮花都有盛開(kāi)的理由 看著牡丹搖曳的身姿,身旁依偎的野花嘆息,她如此嬌艷欲滴。但我不會(huì)隱去我的權(quán)力,畢竟是花兒終究要綻放,我也有我盛開(kāi)的理由,我縱使無(wú)法擺脫渺小的宿命,但我依舊敢于嘗試,奮力體驗(yàn)盛開(kāi)的美麗。 有些人他們擺脫不了卑微野花的宿命,然而執(zhí)著于夢(mèng)想便是這些本不吸引人的鮮花盛開(kāi)的理由。,三個(gè)人物事例的文章,草根王寶強(qiáng)從天下無(wú)賊里的傻根到后來(lái)的“順溜”,一步一步完成野花綻開(kāi)的全過(guò)程,人們從他對(duì)電影的執(zhí)著與熱愛(ài)中感受到他的樸實(shí)與努力,在他默默綻放之際,人們給予給他勝過(guò)牡丹的歡呼,這便是不美的鮮花也盛開(kāi)的理由,到那時(shí),還無(wú)法預(yù)料鹿死誰(shuí)手呢?(因?yàn)檎l(shuí)都無(wú)法

11、預(yù)料那朵開(kāi)得最美的會(huì)是誰(shuí)?),是鮮花就要秉持一個(gè)信念我定要綻放,盛開(kāi)的理由或許是對(duì)他人蔑視的回應(yīng),或許是讓不予理睬者留下一個(gè)驚訝的神情。李安在父親的一再阻撓下依舊選擇報(bào)考加州大學(xué)電影系,父親執(zhí)言好萊塢沒(méi)背景的人無(wú)法立足,執(zhí)著的李安背負(fù)著千斤花蕾依舊上路了,但起初的他確實(shí)是只做些雜務(wù),做些剪輯工作,沉重的花蕾難以找到打開(kāi)的理由,可妻子的一句話讓李安堅(jiān)持了要讓自我綻放,她說(shuō):安,要握緊你最初的夢(mèng)想。李安又開(kāi)始拿起相機(jī),重拾自己斗志,直至如今已手握小金人的李安已完全盛開(kāi),他的理由或許是老爸的不看好,或是自我的堅(jiān)持,亦或是妻子膨脹自信的話語(yǔ),總之,盛開(kāi)的花蕾不會(huì)再緊閉,因?yàn)槔畎膊蝗比魏问㈤_(kāi)的理由。,有

12、些人被視為鐵樹(shù),他身旁的人認(rèn)為這輩子都難以見(jiàn)到他開(kāi)花,就連自己也常于迷茫中喪失自己要盛開(kāi)的理由?;@壇巨星阿倫-艾弗森年幼時(shí)與媽媽住在下水道上方的一間簡(jiǎn)陋房屋,漆黑的貧民窟于光天化日之下即可見(jiàn)到毒品交易和槍?xiě)?zhàn)。直至高中艾弗森才領(lǐng)悟自己需要盛開(kāi)的理由,,即使是鐵樹(shù),我也能加速成長(zhǎng)。他懷揣:“我必須成功,家里才可以過(guò)好日子的夢(mèng)想幾乎天天扎根于籃球場(chǎng),或許上天只給予了他做鐵樹(shù)的機(jī)會(huì),但他找到了開(kāi)花的理由,淚水夾著汗水,96年的選秀大會(huì)上他榮獲狀元,獲得了三年900萬(wàn)美元的大合同,徹底改變了家境貧困的宿命,正因?yàn)槊慷漉r花都有開(kāi)花的理由,他也不想腐爛于苦命的貧民區(qū),家庭無(wú)形中成就了他盛開(kāi)的偉業(yè),真正男子漢

13、的擔(dān)當(dāng)也就成為他一這一無(wú)奈鐵樹(shù)盛開(kāi)美麗戰(zhàn)果的最好理由。 世間鮮花千萬(wàn)種,上帝永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)愛(ài)你哪一種,每一種鮮花都有盛開(kāi)的理由,縱使卑微,不夠嬌艷,也能散盡屬于自我的芬芳。,每朵花都有盛開(kāi)的理由 多年之后,當(dāng)她開(kāi)車奔波于崎嶇的山路上時(shí),腦海中彌漫的依舊是那一年棉城的第一場(chǎng)雪。 那一年她二十一歲,正在讀高三。她比班上所有人年齡都大,但她沒(méi)有怨言。因?yàn)樗?,她此刻坐在教室里的機(jī)會(huì)正是因她輟了兩年學(xué),外出打工得到的,所以比別人年齡大也是理所應(yīng)當(dāng)吧。否則-否則自己也是十九歲呢。她黯然地?cái)苛藬棵?,看著手中的收費(fèi)單提醒自己應(yīng)該想點(diǎn)兒正事。 “可是我馬上就要高考了,”她的聲音里帶著濃濃的哭腔,“而且我都讓過(guò)他

14、兩年了,哪次不是我不念了去攢學(xué)費(fèi)?” “莫鬧,!”父親的聲音帶著旱煙和泥土的氣味,是嚴(yán)厲而心虛的。|“你是阿姊,你弟念高中你掙學(xué)費(fèi),是,記敘文欣賞,應(yīng)當(dāng)?shù)拇謇锖眯┤硕紱](méi)讓女娃念高中,你莫哭了,事定了?!?她看著父親微駝的背影,眼里淌出了滾滾的淚珠,混雜著不甘與絕望最終在腮邊跌落。 難道只有男孩子能上學(xué)嗎?或者電視機(jī)里那些城里的孩子?她咬著牙任憑凜冽的朔風(fēng)刀削斧砍般直擊自己毫無(wú)知覺(jué)的面頰。這第一場(chǎng)雪來(lái)得過(guò)于早過(guò)于猛烈,仿佛呼應(yīng)她內(nèi)心的暴風(fēng)雪似的。延綿不絕的雪花自云層旋轉(zhuǎn),飄落,紛紛揚(yáng)揚(yáng)好似白云的碎屑,那樣子像是有人在揉搓著綿白的云層。而她的心,也像是被揉碎了一般。第一次,這是第一次,她問(wèn)自己為什

15、么而活既然自己在父親眼中不過(guò)是弟弟的附屬品;既然自己放棄了許多之后竟是這樣一個(gè)結(jié)果;既然自己所謂的“夢(mèng)想”不過(guò)是春之雪、秋之蟬-那么離開(kāi)也許是最好的方式吧。伴著這棉城的第一場(chǎng)雪。好閉上了雙眼,眼皮微微跳動(dòng)著,像掙扎的心。 那一年棉城的第一場(chǎng)雪多大啊。多年以后人們依舊這樣說(shuō)。而人們對(duì)那一年的雪印象常深刻的原因不過(guò)是村子里有一個(gè)女孩子消失了。出走?拐賣?無(wú)人知曉。反正一個(gè)女孩子沒(méi)什么值得掛記,倒是她弟弟,沒(méi)錢上高中,可惜啊- 她開(kāi)著車在崎嶇的山路上,突然,一聲急促的剎車傳來(lái)?!袄习?,咋了?”小張看著他這個(gè)脾氣有些古,怪的女老板。“沒(méi)事。差點(diǎn)軋到一朵花?!彼卣f(shuō)。 這是她每年都要做兩次的事,那就是親自開(kāi)車去各個(gè)山區(qū)學(xué)校分發(fā)學(xué)習(xí)工具和捐款。 “一朵花嘛!看不見(jiàn)還不是軋了?”小張輕松地笑著:“我來(lái)開(kāi)吧?!?“不用,”她依舊淡淡的,“看不見(jiàn)的沒(méi)辦法,但看見(jiàn)了就不能不管。這些花從生長(zhǎng)到盛開(kāi)多不容易每朵花都有盛開(kāi)的理由?!?她依舊開(kāi)著車。心里甜而澀,那個(gè)時(shí)候她多希望有個(gè)從天而降的叔叔或阿姨來(lái)幫幫自己。但一切都過(guò)去了,她現(xiàn)在就是從天而降的阿姨來(lái)珍惜愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,告訴他們誰(shuí)都有綻放的理由,正如每朵花都有盛開(kāi)的理由。,春天花

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論