初中語(yǔ)文題型總結(jié).ppt

1、中考題型,知識(shí)積累與運(yùn)用： 1、根據(jù)拼音寫漢字 2、改錯(cuò)字 3、詩(shī)詞默寫 4、排列語(yǔ)序 5、成語(yǔ)的運(yùn)用 6、找語(yǔ)病 7、考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用 8、從圖表提取信息,詩(shī)詞賞析,1、作者、出處 2、劃分節(jié)奏 3、詞語(yǔ)或句子賞析,文言文閱讀,1、實(shí)詞解釋（填充） 2、虛詞用法 （選擇題） 3、翻譯句子 4、概括語(yǔ)段內(nèi)容 5、找出兩段文字的相同或不同之處,說(shuō)明文閱讀,1、找出說(shuō)明對(duì)象 2、概括文段內(nèi)容 3、說(shuō)明方法的考查 4、開(kāi)頭一段的作用 5、最后一段的作用 6、限制或修飾性詞語(yǔ)去掉好不好?為什么？ 7、說(shuō)明順序的考查,議論文閱讀,1、找出中心論點(diǎn) 2、兩段順序能否調(diào)換？為什么？ 3、分析論證思路 4、

2、補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù) 5、開(kāi)頭引用故事，有何作用？,記敘文閱讀,1、標(biāo)題的含義和作用。 2、概括文章主要內(nèi)容。 3、環(huán)境描寫的作用。 4、分析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 5、分析句子的表達(dá)作用。 6、人稱的使用及其好處。 7、分析人物的性格特點(diǎn)。,第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié),識(shí)記生字詞： 癡ch想 誘yu惑 喧xun騰 (hun) 幻想 (shn) 瞬間 (nng)凝成 啜chu泣 納罕hn 峭qao壁 目眩xun 顫chn抖 悶mn熱 屢l次 訓(xùn)(ji) 誡 瘦骨(ln xn) 嶙峋 小心(yy) 翼翼 (sng) 聳立 擎天撼hn地 糟蹋zo t 庸碌l 小憩q (so) 騷擾 (g) 辜負(fù)瀑p布 迸bn

3、g濺 忍俊不禁jn 盤虬qi臥龍 伶仃lng dng 綻zhn放 穗su 佇zh立 仙露瓊漿qing 沉浸jn 童稚zh 擬n作 藐mio小 鶴唳l 怡y然 土礫l 壑h 癩li蝦蟆,詞語(yǔ)積累,(1)隱秘：隱蔽，不外露。 (2)一瞬間：一眨眼之間。 (3) 納罕：驚奇，詫異。 (4) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 (5) 擎天撼地：形容力量巨大。 (6) 肅然起敬：由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。 (7) 庸碌：形容人平庸，沒(méi)有作為。 (8) 應(yīng)許：答應(yīng)。 (9) 忍俊不禁：忍不住笑。 (10) 伶仃：孤獨(dú)，沒(méi)有依靠。 (11)明察秋毫 連極細(xì)小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。 (12)怡然自

4、得 形容安適愉快而滿足的樣子。 (13)龐然大物 形容形體大而笨重的東西。,文學(xué)常識(shí)積累,1.從表達(dá)方式和內(nèi)容看，詩(shī)歌分?jǐn)⑹略?shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī)三種，在山的那邊屬于哲理詩(shī)。 2散文按表達(dá)方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽?，散文最重要的特點(diǎn)是形散神不散。,寫作手法,1、在山的那邊通篇用了象征的寫作手法。 象征是用具體事物表現(xiàn)某種抽象概括的思想感情。本詩(shī)中“山”象征困難、挫折和失敗，“?！毕笳骼硐?、信念和成功。 2、蟬開(kāi)始寫對(duì)蟬的厭煩，最后贊揚(yáng)蟬生命的偉大，這屬于欲揚(yáng)先抑的寫法。 3、本文選取生活中細(xì)微的事物，寫出了一個(gè)關(guān)于生命的大道理，屬于以小見(jiàn)大的寫法。 4、蟬的外形微小，發(fā)聲響亮；在地下等待17年的漫長(zhǎng)

5、，只活一個(gè)夏天的短暫；開(kāi)始厭煩，后來(lái)贊揚(yáng)，這些都屬于對(duì)比的寫法。 5、貝殼一文作者借助貝殼來(lái)表達(dá)積極向上、樂(lè)觀自信的的生活態(tài)度，屬于托物言志的寫法。 6、紫藤蘿瀑布通過(guò)對(duì)紫藤蘿花的描寫，贊美生命的頑強(qiáng)和美好，屬于借景抒情的寫法。,修辭手法,1、“山那邊的山啊，鐵青著臉?！?2、“一顆從小飄來(lái)的種子卻在我的心中扎下了深根?！?3、“每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆?！?4、“花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!”,景物描寫的作用,走一步，再走一步 “暮色開(kāi)始四合” “暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。” 自然環(huán)境描寫 作用：渲染了陰森可怖的氣氛，

6、烘托了“我”的恐懼心理。,賞析詞語(yǔ)的妙處,走一步，再走一步 “時(shí)間一分一秒的過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈?！?“伏”字改成“站”字好嗎？為什么？ 不好?！胺弊钟芯o貼著，趴著的意思，表現(xiàn)了“我”的膽小、害怕和恐懼?！罢尽憋@得很從容，很鎮(zhèn)定，不能體現(xiàn)“我”的膽小的特點(diǎn)。,文言文閱讀,一、文學(xué)常識(shí) 1童趣節(jié)選自浮生六記閑情記趣，作者是清代文學(xué)家沈復(fù)。 2童趣是一篇回憶童年生活的敘事散文，在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。 二、1、解釋下面加點(diǎn)的詞。 (1)項(xiàng)為之強(qiáng) 項(xiàng)：頸，脖頸。 (2)徐噴以煙 徐：慢慢地。 (3)鶴唳云端

7、 唳：鳥鳴。 (4)以土礫凸者為丘 礫：瓦礫、小石塊。 (5)以叢草為林 林：樹林。 (6)興正濃 興：興趣。 (7)方出神 方：正。 (8)驅(qū)之別院 驅(qū)：趕。,文言文閱讀,2、找出下面句中的通假字并解釋。 項(xiàng)為之強(qiáng) 強(qiáng)通僵 解釋為僵硬 三、重點(diǎn)句子 用原文填空。 (1)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。 (2)定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。,文言文閱讀,四、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 點(diǎn)撥：注意“藐”“壑”等字筆畫較多。 (1)見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。 見(jiàn)到極小的東西，必定細(xì)細(xì)去觀察它的

8、紋路，所以常常得到事物之外的趣味。 (2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。 夏日的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。 (3)神游其中，怡然自得。 全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅，自覺(jué)是一種滿足。 (4)見(jiàn)二蟲斗草間。 看見(jiàn)兩只蟲子在草叢間相斗。,文言文閱讀,五、請(qǐng)默寫童趣一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”一段。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也，昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。,第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié),識(shí)記生字詞 脊j粱 船舶b 載zi著 倔強(qiáng)ju jing 鬢bn發(fā) 洗濯zhu

9、 寂寥lio 玷din污 扒p竊 煙囪cng 柚yu子樹 沉甸din甸 霎sh時(shí)間 剔t透 結(jié)實(shí)累li累 (du) 墮落 牙yn齦 貪(ln) 婪 (ch) 雛形 苦(o) 熬 嬉x戲 風(fēng)韻yn 慷慨ki 金窖jio 搶劫ji 泯mn滅 稟bng告 厄運(yùn) 擄l 皎潔jio 險(xiǎn)象迭di生 問(wèn)心無(wú)愧ku 渲xun染 奢sh望 呵h責(zé) 猝c然 閑(xi) 暇 (ru ln) 蹂躪 (tio) 眺望 簡(jiǎn)(lu) 陋 (su) 瑣事 慍yn 三省xng吾身 論ln語(yǔ) 罔wng,詞語(yǔ)積累,解釋下列詞語(yǔ)。 (1) 玷污；弄臟(多用于比喻)。 (2) 可望不可即：只能夠望見(jiàn)不能夠接近。 (3) 點(diǎn)綴：加以襯托

10、或裝飾，使原有事物更加美好。 (4) 繁弦急管：各種各樣歡快的音樂(lè)聲。 (5) 紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。 (6) 低回：留戀。 (7) 具體而微，整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。 (8) 不可磨滅：指事跡、言論等將始終保留在人們的記憶中。 (9) 回味無(wú)窮：比喻回想某事物越想越覺(jué)得有意思。 (10) 多姿多彩：本文指生活豐富而充實(shí)。 (11) 風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)神情。 (12) 閑適：清閑安適。 (13) 得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。 (14) 泯滅：?jiǎn)适А?(15) 厄運(yùn)：不幸的命運(yùn)。 (16) 落難：遭遇災(zāi)難，陷入困境。 (17) 心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。 (

11、18) 險(xiǎn)象迭生：危險(xiǎn)的現(xiàn)象不斷地發(fā)生。 （19）獲益匪淺：得到很多益處。,文言文閱讀,1、解釋下面加點(diǎn)的詞。 (1) 學(xué)而時(shí)習(xí)之 時(shí)：時(shí)常。 (2) 不亦說(shuō)乎 說(shuō)：愉快。 (3) 人不知而不慍 慍：生氣，發(fā)怒。 (4) 吾日三省吾身 日：每天。?。悍词?，自我檢查。 (5) 與朋友交而不信乎 信：真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)。 (6) 學(xué)而不思則罔 罔：迷惑。意思是感到迷茫而無(wú)所適從。 (7) 思而不學(xué)則殆 殆：有害。 (8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋謝。 2、請(qǐng)寫出三個(gè)出自本課的成語(yǔ)溫故知新、見(jiàn)賢思齊、擇善而從。,文言文閱讀,文學(xué)常識(shí) 1孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期偉大的思想家、教育家。 2論語(yǔ)是記錄孔子和

12、他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。 用原文填空。 (1) 闡明學(xué)與思關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 (2) 孔子認(rèn)為怎樣才能做到明智? 知之為知之，不知為不知。 (3) 孔子認(rèn)為對(duì)先進(jìn)和落后的態(tài)度應(yīng)是：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 (4) 贊美松柏堅(jiān)強(qiáng)品格的句子是：歲寒，然后知松柏之后凋也。,文言文閱讀,將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1) 溫故而知新，可以為師矣。 溫習(xí)舊知識(shí)，能夠獲得新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“故”、“為”等詞的意思。 (2)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅(jiān)強(qiáng)，他們責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。 點(diǎn)撥，重

13、點(diǎn)理解“土”“弘毅”等詞的意思。 段背記知識(shí)清單 1曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習(xí)乎?” 2子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人”。,第三單元知識(shí)積累,識(shí)記生字詞 朗潤(rùn)yn 水漲zhng 嫩nn 宛wn轉(zhuǎn) 應(yīng)和h 撐chng傘 (yn ning) 醞釀 鳥(cho) 巢 披(su) 蓑 戴(l) 笠 抖(su) 擻 暖和huo 著zhu落 一髻j白花 鑲xing 寬敞chng 貯zh蓄梔zh子 湛zhn藍(lán) 犬吠fi 津jn津樂(lè)道 禪chn心 伐木聲丁丁zhng 鳊bin魚 烏桕ji 寥lio闊 枯涸h 清洌li 夢(mèng)寐m

14、i 碣ji石 澹dn 竦sng峙zh 堤d,詞語(yǔ)積累,(1)唱和：指歌唱時(shí)此唱彼和，互相呼應(yīng)。 (2)玄奧：玄秘深?yuàn)W。 (3)德高望重：道德高，名望重。 (4)津津樂(lè)道：很感興趣地談?wù)摗?(5) 棲息：停留，休息(多指鳥類)。 6) 寥闊：高遠(yuǎn)空曠。 (7) 枯涸：干涸，沒(méi)有水了。 (8) 夢(mèng)寐：睡夢(mèng)。,文學(xué)常識(shí)積累,1春是一篇詩(shī)意盎然的抒情散文。 2春的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者，著名的散文有背影荷塘月色等。 3.老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家，北京市政府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子四世同堂等，話劇龍須溝茶館等。,修辭手法,1、盼望著，盼望著

15、，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 2、山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 3、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。 4、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。,詩(shī)詞積累,文學(xué)常識(shí) 1觀滄海選自樂(lè)府詩(shī)集，作者曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人 。他的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱。 2次北固山下選自全唐詩(shī)，作者是唐朝詩(shī)人王灣。 3錢塘湖春行選自白氏長(zhǎng)慶集，作者白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。唐朝大詩(shī)人。 4西江月明月別枝驚鵲選自稼軒長(zhǎng)短句。從詞的常識(shí)看，“西江月”是詞牌名。這首詞的作者是辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，宋朝著名愛(ài)國(guó)詞人，詞風(fēng)以豪放著稱。 5天凈沙秋思選自全元散曲，從曲的常識(shí)看，

16、“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。其作者是元朝著名戲曲作家馬致遠(yuǎn)。,詩(shī)詞積累,解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1) 次北固山下 次：停泊。 (2) 客路青山外 客路：旅途。 (3) 最愛(ài)湖東行不足 不足：不夠。 (4) 路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn) 見(jiàn)：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。,詩(shī)詞積累,重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 1秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 2潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 3明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 4枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 5觀滄海中體現(xiàn)作者博大胸懷的詩(shī)句是日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 6次北固山下中蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)句是海日生殘夜，江春人舊年。 7西江月明月別枝驚鵲中表達(dá)作者豐收帶來(lái)的喜悅之情的詩(shī)句是稻花香

17、里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 8天凈沙秋思中道出天涯游子之悲的句子是夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。,第四單元知識(shí)積累,識(shí)記生字詞 骸hi骨 猛犸m 蔥蘢lng 雕dio刻 峰巒lun 輕盈yng 綾lng紗 粼ln波 綢chu幕 彌m漫篝gu火 狩shu獵 喧囂xio 窸窣x s 暗啞yn y 靜謐m 螽zhng斯 萵苣w j 顎 喙hu 橢tu圓 著zhu陸 鐵鍬qio 月壤rng 海域y青冥mng 飛甍mng 高垣yun 睥睨p n 連亙gn 窗扉fi 倏sh忽,詞語(yǔ)積累,(1) 一霎間：一會(huì)兒，形容時(shí)間極短。 (2) 預(yù)兆：事前顯露出來(lái)的跡象。 (3) 彌漫：充滿，布滿。 (4) 征兆：即將出現(xiàn)的

18、跡象。 (5)弱肉強(qiáng)食：指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉。 (6)靜謐：安靜。,文學(xué)常識(shí)積累,1常見(jiàn)的說(shuō)明方法有下定義、打比方、舉例子 列數(shù)字、作比較、分類別。 2說(shuō)明順序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。,文言文積累,山市選自聊齋志異，作者蒲松齡，字留仙，清朝文學(xué)家。 解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1) 數(shù)年恒不一見(jiàn) 恒：經(jīng)常。 (2) 相顧驚疑 顧：看。 (3) 始悟?yàn)樯绞?悟：明白。 (4) 歷歷在目 歷歷：清楚的樣子。 (5) 惟危樓一座 危：高。 (6) 或憑或立 憑：靠著。 (7) 逾時(shí)：過(guò)了一會(huì)兒。 (8) 倏忽：突然。,文言文積累,找出下面句中的通假字。 (1) 既而風(fēng)定天清，一切烏有 烏通無(wú) (2) 數(shù)至八層，裁如星點(diǎn) 裁通才 重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 1數(shù)年恒不一見(jiàn)。經(jīng)常是多年看不見(jiàn)一次。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“數(shù)”“恒”等詞的意思。 2忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑。 忽然看見(jiàn)對(duì)面山頭上有一座塔聳立起來(lái)，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很是驚訝。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“青冥”“相顧”等詞語(yǔ)。 3中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬(wàn)計(jì)。 其中有的像樓，有的像廳堂，有的像街巷，都清晰地出現(xiàn)在眼前，(多得要)用億和萬(wàn)來(lái)計(jì)算。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“若”“歷歷”等詞語(yǔ)，翻譯時(shí)要適當(dāng)調(diào)整詞序。 4又其上，