專業(yè)技術職務年度考核評估實施細則（教學人員）

1、專業(yè)技術職務年度考核評估實施細則 （教學人員）考 核 內 容考 核 辦 法師德素質12分執(zhí)行教育方針(3分)熱愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極推進素質教育。(2分)根據(jù)本人表現(xiàn)和學生反映。思想上、路線上與黨中央保持一致。(1分)根據(jù)本人表現(xiàn)和學生反映。政治學習(3分)認真參加政治學習及其學?；顒诱螌W習筆記本3000字以上計3分，字數(shù)不到的計0分。為人師表(3分)遵守師德規(guī)范維護教師形象(3分)根據(jù)是否受到有關部門的處分，受到處分記0分。關心學生(2分)面向全體學生，不歧視差生根據(jù)有關部門的處理決定，如受到處理的計0分。愛護校產(chǎn)(1分)期末及時完整歸還借去的資料、物品根據(jù)保管要求，各處室統(tǒng)計上報

2、，缺任何一種計0分。教育教學工作31分資料上交（6分）按時上交給各部門的資料（如計劃、總結、音、體、美、信息技術、通用技術、研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務、實驗教學，考試試卷、質量分析、學分認定材料等相關資料）根據(jù)上交的材料，由各相關處室提供依據(jù)，缺任何一項扣6分。執(zhí)行計劃(2分)無私自調課(1分)不經(jīng)教務處或年級領導批準私自調課的計0分。完成本學期教學任務(1分)無特殊客觀原因，未完成任務計0分，由教務處提供。課堂教學(18分)堅持按課時備課，必須參加集體備課，教案符合學校規(guī)定要求（5分）學校以備課組為單位進行集體備課，每缺一次扣0.5分,請假參照出勤考核，不得向備課組長請假。教案數(shù)符合規(guī)定

3、的計5分，缺一節(jié)扣1分，扣完為止，教案必須是書寫的，打印的不算。如無教案，該項計0分。由教務處、教科室提供。課堂氣氛和效果（10分）依據(jù)教學意見反饋：文化課：優(yōu)良率85%者記滿分，技能課：優(yōu)良率80%者記滿分，降n個百分點扣n分，最多扣3分。兼上文化課和技能課的，分別按文化70%加技能30%折算優(yōu)良率。（凡事先給學生打招呼，經(jīng)調查屬實者，記0分）由教務處提供。作業(yè)布置符合要求、批改認真(3分)按集體備課確定的作業(yè)量為依據(jù)，少一次扣0.5分，該備課組不布置作業(yè)的，該備課組所有成員記0分。聽課 (2分)每學期聽課至少15節(jié)，且有評課記錄，每少一節(jié)扣0.5分，扣完為止。上交聽課本，未上交不得分。教研

4、活動(3分)參加教研組活動活動(2分)根據(jù)教研組活動記錄，缺一次扣0.5分，由教科室提供。能承擔備課組內分配的輪流命題任務 (1分)根據(jù)教科室記錄，不接受分配的命題任務每次扣1分。工作負荷30分工作量(10分)每周課時量： 10節(jié)為滿工作量.。（只適用于年度考核）滿工作量計10分，差1節(jié)扣0.5分。由教務處提供。（按周計算）出勤(20分)白天、晚自習上班、監(jiān)考情況根據(jù)行政值周登記記錄，出滿勤記20分.遲到或早退每次扣0.2分，晚自習缺一次扣2分，扣完為止.中、期考監(jiān)考缺一次扣4分，請假一次扣1分，扣完為止。由校辦公室歸總提供。病事假情況病假每天扣0.1分，住院病假不扣分，事假每天扣0.5分，礦

5、工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，曠會一節(jié)扣1分，開會請假每次扣0.5分，扣完為止。根據(jù)年級、教務處、校辦公室登記，校辦公室歸總提供。工作績效27分1、高考：學科人平分超省平均分3以上（含3分），該科所有教師記27分。學科人平分超省平均分但未超過3分、該科所有教師記26.5分。學科人平分達省平均分、該科所有教師記26.分。若未達省平均分、該科所有教師記24.分。2、學業(yè)水平測試：按實考人數(shù)單科合格率達97%，該科所有教師記27分。每差n個百分點，扣0.5n分。期考：與基分對照，按升降幅度排名，按下表劃等。3、高一年級實驗班前30名占20人以上（含20人）文化任課教師計27分。達不到則計26分。其

6、他班級分層次排隊。任教多層次班級教師取平均分。名 任教次 人數(shù)等次2人3人4人5人6人7人8人9人以上一1111111，21，2二222222，33，43，4三3333，44，55，65，6四44，55，66，77，87，8，9、10、11、12按上表劃定的等次計分：一等27分，二等26.5分，三等26分，四等25.5分。1、音、體、美帶高考專業(yè)生的老師完成學校分配任務的記25分，以教育局認定的上線人數(shù)為準（文化、專業(yè)都上線）。每超1人加1分，加滿為止，每差一人扣1分，扣完為止。2、沒有高考任務的音、體、美或高考未結束錄取的及其它技能課教師所教學生參加縣以上的本學科競賽獲市第一名或一等獎且教學

7、反饋優(yōu)良率在90%以上的記27分，教學反饋優(yōu)良率在80%90%之間的記25分，教學反饋優(yōu)良率在80%以下記23分，其他按降n個百分點扣n分，扣完為止。3、高一基分為學期組織的第一次考試成績?yōu)榛?。高二以分班時成績?yōu)闇省＾D入生不計入基分。由教務處提供依據(jù)。附加 分3分超過3分按3分計公開課由學校組織在校內對本校教師開出公開課或主題班會公開課，以校教科室安排為準。(0.5分)1、選拔推薦性公開課:不累計加分,取最高分2、參加競賽性優(yōu)質課或說課不屬此范圍。3、匯報課、各級抽查課不加分由教科室提供依據(jù)（每學期公布一次）。4、公開課取最高項，不累加，以學期計算。由學校組織對外校教師開出公開課或主題班會公

8、開課(1分)縣級公開課(縣教研室確定)(1分)市級公開課(市教科院確定)(1.5分)競賽獲獎1、學生在教育行政部門舉辦的奧賽（包括數(shù)、理、化、生、信息、運動會、三獨比賽）及科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新賽中獲獎。教師直接參與輔導，同時多人獲獎取最高分;同一人參加不同等級競賽，取最高分，不累積加分。（一個學生或一個作品若有多名輔導教師，證書中排名第一的，記該項應加分的50%，其他平分其余50%，以教師的證書為準）2、學生在非教育行政部門舉辦的各類競賽或教育行政部門舉辦的非奧賽競賽中獲獎降兩級記分。（加分原則同1，最低降至縣級）3、若教育行政部門組織的競賽屬預賽性質，所發(fā)獎項與對應級別不符，則降兩級記分

9、。（加分原則同1，最低降至縣級）4、輔導學生發(fā)表作品，輔導老師按表2記分。（輔導老師只限一人）5、教師在各類優(yōu)質課、教師基本技能競賽、說課競賽中獲獎。1、 根據(jù)證書或文件，由教科室提供。2、 按下列標準加分：表1：（適應1、2、3、5）國家省市縣一等獎2.51.510.5二等獎210.5三等獎1.50.750.5表2：（適應4）國家省市1.510.5榮譽稱號1、被評為國家、省、市、縣、校級立功、勞動模范、先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、優(yōu)秀黨員（含各民主黨派）、“三八”紅旗手、巾幗英雄、工會先進個人、優(yōu)秀備課組長、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀團干榮譽稱號。取最高項，不累加。（榮譽稱號必須是經(jīng)

10、學校黨、政、工、團及基層組織推薦，學校同意的，其他榮譽稱號由考核領導小組認定）根據(jù)證書或文件，由辦公室提供，按下列標準加分：級別國家省市縣校分值2.521.510.5教科研1、學年內撰寫的教科研論文在教育行政部門交流獲獎或在教育教學報刊發(fā)表(發(fā)表的論文字數(shù)必須在600字以上的按該報刊主管主辦級別的一等獎記分；凡學生集體訂閱10份以上報紙或教輔資料上發(fā)表的不記分，論文集上的不記分)。2、被上級教育行政部門評為優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件加分原則同論文。3、通訊報道文章與論文評比同層次看待。由教科室提供（發(fā)表的論文看原件），多篇論文獲獎或發(fā)表，同一篇論文在不同等級上獲獎或發(fā)表，取最高分。級別國家省市縣一等獎

11、21.510.5二等獎10.5三等獎10.53、通過國家、省、市、縣教研部門的課題研究結題。主持人桉標準加分，參與者（以課題申報表中的名單為準）降一級加分，若已結題，但由于上級教研部門沒有設立等級獎，按相應級別二等獎記分。根據(jù)證書或文件，由教科室提供，按下列標準加分。國家省市縣一等獎2.521.50.5二等獎21.51三等獎110.5特殊加分高考1、高考中所教學生被清華、北大錄取，每人次該生高考科目任課教師加3分，若為專業(yè)生，學年初學校分配的相關專業(yè)輔導教師加3分。2、高考語數(shù)外學科人平分超省人平分超3分以后，超n分，加n分（綜合科目超n分，加n/2分）；專業(yè)生以省聯(lián)考文理科考生校平分與省二本

12、文理科專業(yè)控制線平均分對照，超n分，給學年初學校分配的相關專業(yè)輔導教師加n分（音、體、美分開計算以人數(shù)多的專業(yè)為準）。3、班級超高考二批本科指標數(shù)以上的，超n個，文化課任課教師加n/3分。4、音體美教師，專業(yè)錄取超任務的，加分同上。5、學考單科合格率超n個百分點加n分。由教務處提供依據(jù)，如高考錄取未結束，統(tǒng)計數(shù)據(jù)不全，不計分。班主任加1分。 附則：1、有下列情況之一的，年度考核為不合格：（1） 歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；（2） 進行有償家養(yǎng)家教的及在校外兼課的；（3） 向學生推銷、代購教輔資料和其他商品從中牟利，或向家長索要財務的；（4） 學期內礦工或無不正當理由，逾期

13、不歸連續(xù)超過5個工作日，或累計超過7個工作日以上的；（5） 以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益的；（6） 組織、參與考試舞弊的；（7） 出現(xiàn)重大安全責任事故且負有直接責任的；（8） 違反法律法規(guī)被追究責任的；（9） 有其他嚴重損害教師形象和聲譽行為的；（10） 拒不參加學期考核的。2、行政領導凡任課的在教學人員內考核，沒有任課的在非教學人員內考核。3、表示有修改的地方專業(yè)技術職務年度考核評估實施細則（非教學人員）考 核 內 容考 核 辦 法評價結果品德素質18分執(zhí)行教育方針(2分)熱愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極推進素質教育。(1分)根據(jù)本人表現(xiàn)和學生反映。思想上、路線上與

14、黨中央保持一致。(1分)根據(jù)本人表現(xiàn)和學生反映。政治學習(3分)認真參加政治學習及其學校活動政治學習曠會一次扣1分，事假一次扣0.5分，公假不扣分，病假未辦理請假手續(xù)按事假處理，事假未辦理手續(xù)按曠會處理,由校辦公室提供依據(jù)。為人師表(2分)遵守師德規(guī)范維護教師形象根據(jù)是否受到有關部門的處分，受到處分記0分。三亂現(xiàn)象(5分)無家教家養(yǎng)(2分)根據(jù)學生反映情況和平時工作檢查記錄及有關部門的處理決定。無亂收費(2分)無亂訂資料(1分)愛護校產(chǎn)(3分)期末及時完整歸還借去的資料、物品根據(jù)保管要求，各處室統(tǒng)計上報執(zhí)行制度（3分）執(zhí)行規(guī)章制度嚴格，廉潔奉公。根據(jù)師生反映，平時工作記錄。工作能力27分適應本

15、職工作的基礎能力和服務能力（9分）由各處室負責人提供依據(jù)。師生無不良反映記滿分；師生有不良反映，但不強烈，記7分；反映強烈，不能勝任本職工作，記5分。管理能力和創(chuàng)新能力（9分）由各處室負責人提供依據(jù)。有較強的管理能力和創(chuàng)新能力或管理的崗位受到上級表彰記滿分；管理能力和創(chuàng)新能力一般，記7分；管理混亂，無創(chuàng)新能力記5分；受到上級批評記0分。工作技能和動手操作能力（9分）由各處室負責人提供依據(jù)。有較高的工作技能和技巧，動手操作能力強，能獨立處理工作中的問題，記滿分；工作技能和技巧、動手操作能力一般，能獨立處理一般問題，記7分；工作技能和技巧、動手操作能力較差，不能獨立處理工作中一般問題，記5分履行職

16、責44分期初工作計劃(2分)期末工作總結(2分)根據(jù)上交的材料，由各處室提供依據(jù)，缺一項扣1分。認真履行職責，確保本職工作正常有序運轉。（20分）由各處室提供依據(jù)，工作責任心強，工作積極主動，熱情高，各項任務完成好記滿分；工作責任心一般，能基本完成本職工作，記16分；工作不負責，引起責任事故，記0分；無故缺崗每次扣0.5分。工作效能（20分）由各處室提供依據(jù)，工作效能高，服務對象滿意或受到上級表揚的記滿分；工作效能一般，服務對象基本滿意的記16分；工作效能低，服務對象不滿意記10分，受到有理投訴每次扣1分，扣完為止；受到上級批評的記0分。工作負荷11分工作量(6分)樂意接受學校分配的工作額度（3分）根據(jù)處室記錄，領導評議，服從安排記滿分，不服從記0分。樂意接受學校分配的臨時性工作任務（3分）根據(jù)處室記錄，領導評議，服從記滿分，不服從記0分。出勤(5分)上班情況根據(jù)處室登記和考勤機記錄，出滿勤記5分，遲到或早退每次扣0.1分，扣完為止，由校辦公室歸總提供。病事假病假每周（或累計5天）扣0.5分，事假每天扣0.5分，扣完為止。根據(jù)教務處登記，校辦公室歸總提供?；紘乐丶膊∽≡褐委?出具住院證明)，另行處理。函授假函授假二周內不扣分本人要出具函授通知向主管領導辦理請假手續(xù)，未同意或未辦理手續(xù)，按事假處理。二周內不扣分，二周以上，每周扣1分，扣完為止。須經(jīng)主管部門同意