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文檔簡介

1、第一篇:教研室工作計劃一、指導(dǎo)思想20xx年度以貫徹落實十八大精神為指導(dǎo),以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標,不斷更新教育觀念,深化教學改革,以高效課堂賽課活動為抓手,著力加強師資隊伍建設(shè),全面推進課程改革,大力開展教育科研,以教學質(zhì)量為中心,樹立以學生發(fā)展為本的教育思想,不斷改變教師的教學行為和學生的學習方式,改革創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育。二、工作目標1.教師培訓(xùn)目標——培養(yǎng)更多的省、市級教學骨干。鼓勵教師參加各類研修活動,不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中,并外顯于課堂教學過程之中。2.教研管理目標——狠抓教學常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行教研

2、計劃,確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學化。3.科研管理目標——依托校本教研,積極開展教研活動,加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導(dǎo)與檢查,確保按計劃實施。4.教學質(zhì)量目標——面向全體,著力于薄弱學校教學質(zhì)量的提高,促進教育均衡發(fā)展。開展有效的教學研究活動。三、主要工作及措施(一)改革創(chuàng)新,推進課程改革,實施素質(zhì)教育1.加強教研。要結(jié)合我市教學實際,確定研究課題,認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。2.認真開展校本教研活動。要從學校實際出發(fā),堅持經(jīng)?;?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行聽課、評課和經(jīng)驗交流研討活動。3.關(guān)注教學

3、質(zhì)量。要狠抓教學質(zhì)量這個中心,注重抓住影響教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),關(guān)鍵學科,關(guān)鍵教師。努力實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量,讓學生想學、會學、樂學,使教師想教、會教、樂教。(二)強化隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)實施素質(zhì)教育,推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍,以練內(nèi)功,促提高為動力,著力引領(lǐng)、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對各學科教師的研修情況進行督查與考核,并把它作為培養(yǎng)對象,重點指導(dǎo)。2.大力推進教育教學研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺,積極引導(dǎo)教師在提高教學的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,注重現(xiàn)

4、代化教學手段的運用,加強學科與信息技術(shù)的整合,提高電教設(shè)備的利用率。3.加強對青年教師的培養(yǎng)。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用,及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進教學方法,提高教學基本功的素養(yǎng)。大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進意識,促進新教師的快速成長。4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習,帶頭教學改革,帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科,帶好一個新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點帶面,推動全市師資隊伍的提高。(

5、三)抓實教學常規(guī),提高管理水平狠抓教學常規(guī)管理——一要科學,要遵循教學規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴格規(guī)范教學行為。要求校長要親自抓常規(guī),教學工作檢查要實行分層把關(guān)制。(四)深化課題研究,優(yōu)化科研過程把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學校發(fā)展,關(guān)注教師在教學工作中遇到的實際問題,增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過程性資料的積累,杜絕教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可的現(xiàn)象;各學校必須樹立明確的課題研究意識,開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,避免盲目開展。要注重資料

6、的積累,做好階段總結(jié),早出有個性的研究成果。(五)開展業(yè)務(wù)評選活動,促進教師專業(yè)成長1.開展中小學、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動。2.組織開展優(yōu)秀教育教學論文(課改總結(jié)、專題講座)評選活動。3.組織開展中學生政史地學科小論文評選活動。4.組織開展優(yōu)秀教學設(shè)計評選活動。5.組織開展學科競賽活動。6.開展骨干教師、學科帶頭人、教壇新秀評選活動。7.開展省、市級課題研究成果評選活動。8.模擬考試(高三第二次模擬考試:3月6號-7號,第三次模擬考試:4月24號-25號。初中第一次模擬考試:4月17號-18號,初中第二次模擬考試:5月22號-23號)。9.高效課堂賽課活動。10.到市直各學校教學聽課、視導(dǎo)。11

7、.中小學綜合實踐活動評選(包括:社團活動、研究性學習、校本教研、校本教材)第二篇:教研室工作計劃20xx年,德安縣教研室將以黨的十八大精神為指針,緊緊圍繞市教研室的工作要點,在縣教體局的正確引導(dǎo)下,認真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)職責,以提高教學質(zhì)量為目標,全面深化課程改革,深入開展教學科研,扎實推進校本研修,全面提升服務(wù)水平,為我縣教育事業(yè)作出新貢獻。一、指導(dǎo)思想和工作目標全面貫徹落實中共中央關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定,按教體局工作要求,以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,狠抓德安縣中小學常規(guī)精細化管理指導(dǎo)意見等相關(guān)文件精神的落實,加強教師學科隊伍建設(shè),切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念,全面提高教學質(zhì)量。

8、二、本學期工作要點(一)理論學習1、各校要充分認識理論學習對教師素質(zhì)提高和教育發(fā)展的重要性,提高學習的積極性和主動性,加強針對性和實效性,學以致用,提高學習質(zhì)量和學習效率。2、進一步認真學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神,加強現(xiàn)代教育理念構(gòu)建,特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學習,全方位轉(zhuǎn)變教育教學觀念,用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學實踐。(二)教學管理1、各校領(lǐng)導(dǎo)要不斷切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立教學中心意識,真正把精力投放到教學管理和提高教學質(zhì)量上來,認真分析教學改革的發(fā)展趨勢和本校教學動態(tài),研究制定適合本校發(fā)展的教學管理制度,向教育管理的精細化要質(zhì)量。2、各校要抓好教學常規(guī)的落實,重視教學過程的監(jiān)控,加大教

9、學管理的力度。轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念,改革評價方法,在新理念指導(dǎo)下,各校要建立起一套評價主體多元、評價項目多種、評價方式多樣評價體系,做到定性評價與定量評價相結(jié)合、結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合,使評價功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(三)課堂教學1、課堂教學改革的重點是改變教師講授為主的傳統(tǒng)方式,激活學生主動學習的意識。本學期教研員到學校進行教學視導(dǎo)外,還要對各校教師課堂教學情況進行全面調(diào)查,對典型的課例進行分析研究。2、課堂上要認真落實理念,努力把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,制定實施方案,開展各類研討會、展示會。通過不同形式展現(xiàn)課堂教學質(zhì)量與效益成果。(四)隊伍建設(shè)1、教研員

10、深入基層學校教學視導(dǎo),幫扶質(zhì)量薄弱學校與教師共同探究教學疑難問題,使教研員成為教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者和促進者,在課堂教學和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。2、加強對教學新秀的培養(yǎng)。學校領(lǐng)導(dǎo)要對青年教師多關(guān)心和指導(dǎo),鼓勵他們多參與一些骨干教師的交流活動,多尋找一些學習的機會,多承擔一份教學改革的重擔,幫助其迅速成長。3、實施名師帶動戰(zhàn)略,充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和名師的帶動作用,以老帶新、以新促老、責任到人,鼓勵教師積極進取、開拓創(chuàng)新、成名成家。創(chuàng)設(shè)比、學、趕、幫,人人爭先,團結(jié)協(xié)作的氛圍,使教師在研究中提高,在協(xié)作中成長。(五)迎考策略1、組織好中、高考備考會。邀請專家來我縣進行中考、高考學科備考策略

11、與應(yīng)考技巧指導(dǎo),借助研討會平臺,精準解讀考綱,服務(wù)備考教師,提高德安縣中考、高考備考的針對性和實效性。2、組織教學質(zhì)量檢測活動。組織全縣小學、初中期末考試。統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試,為學校教學評價提供統(tǒng)一標準。組織非畢業(yè)年級教學質(zhì)量抽測,發(fā)揮好考試的指導(dǎo)、評價、激勵作用。第三篇:教研室工作計劃一、指導(dǎo)思想20xx年,市教研室將深入貫徹十八大及三中全會精神,根據(jù)省、市教科院和市教育局新一年的工作部署,調(diào)整教研思路,創(chuàng)新教研機制,強化教研工作的規(guī)范性、服務(wù)性、公益性和有效性,以深化課堂教學改革為中心,以促進教師隊伍建設(shè)為根本,以提高教育教學質(zhì)量為目標,深入開展教育科研工作,全力推進全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

12、二、加強黨風廉政建設(shè),提升隊伍綜合素質(zhì)1.加強黨的基層組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。認真學習、貫徹落實中共十八大及三中全會精神,加強黨的思想、作風建設(shè),強化理論武裝,改進工作作風。認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)目標責任制,強化教育和監(jiān)督,促進黨員干部廉潔自律。2.開展黨的群眾路線教育實踐活動。將教育實踐活動結(jié)合到教育科研工作中,進一步強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,以樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點,充分發(fā)揮教育科研服務(wù)決策、創(chuàng)新理論、指導(dǎo)實踐的重要職能。3.加強教育科研隊伍建設(shè)。一是加強思想道德教育,進一步增強教研人員的大局意識、責任意識、紀律意識和憂患意識,樹立良好的教研

13、形象;二是堅持教育理論學習,繼續(xù)做好每月一次的集體業(yè)務(wù)學習,向教研員推薦閱讀最新的教育名著,定期舉辦專題讀書研討會,要求每人每年摘錄讀書筆記不少于1萬字;三是倡導(dǎo)深入課堂聽課常態(tài)化,專職教研員聽課每年不少于100節(jié),領(lǐng)導(dǎo)不少于80節(jié)。四是繼續(xù)實施三個一工程,即要求每個教研員全年至少舉辦一次以上教育教學專題講座活動,專題講座稿(PPT電子稿)要在室內(nèi)研討會上審議、交流;要求每個教研員全年必須至少完成一篇高質(zhì)量的論文或調(diào)查報告,在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表(包括邵陽教育)或在邵陽市級以上教育行政部門組織的論文評比中獲獎;要求每個教研員有一項邵陽市級以上立項的課題(主持或主要研究人員,列課題組研究人員前三

14、位)。通過自主學習和活動交流不斷提高全室人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、深化基礎(chǔ)教育課程研究,推動高效課堂區(qū)域發(fā)展4.加強課程實施的研究與指導(dǎo),促進國家課程的全面落實。指導(dǎo)和督促中小學校開齊開足國家規(guī)定的課程,重點加強綜合實踐、思品、科學、藝術(shù)、技術(shù)等薄弱學科的研究與指導(dǎo),充分發(fā)揮課程管理在教學管理中的作用。5.開展高效課堂的實踐研究,促進教學方式的轉(zhuǎn)變。高效課堂是推進素質(zhì)教育、落實課程改革的重要途徑和方法。我市經(jīng)過近年來的學習、實踐,目前已取得可喜的成果,今年將以課題引領(lǐng)的方式,在全市基礎(chǔ)教育教學領(lǐng)域全面推進這項工作。6.加強中小學學科建設(shè)。加強中小學學科建設(shè)是提高教師學科素養(yǎng)、教學能力的重要

15、途徑,是抓內(nèi)涵、抓質(zhì)量的突破口和著力點。擬在全市打造一批學科建設(shè)示范學校,充分發(fā)揮其示范和輻射帶動作用,促進學科教學資源共享,實現(xiàn)全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和辦學水平整體提升。7.切實提高教研實效,開展課堂教學改革專項調(diào)研。把深入課堂聽課、查看教案作業(yè)、訪談領(lǐng)導(dǎo)和教師、組織說課評課等形式有機結(jié)合起來,指導(dǎo)學校進行高效課堂改革實踐,提高教師高效課堂教學的實施能力。四、創(chuàng)造條件,搭建平臺,積極開展豐富多彩的教研活動,做好中小學精品課的建設(shè)工作8.組織兩輪以上名師授、說、評、講送教下鄉(xiāng)活動。從全市各學科中選出名師,精心準備精品課,下鄉(xiāng)下校巡回舉辦授課、說課、評課和專題講座的活動。9.配合省市教學比武活動舉

16、辦教學比武,促進各級學校開展新課程課堂教學模式的改革。10.大力推動和推廣以泉塘中學為縣級課改樣板校的課堂教學改革試驗,以泉塘中學為中小學教學培訓(xùn)基地,分11個批次舉辦新課程課堂教學模式改革研討班,對全市中小學教師進行素質(zhì)培訓(xùn),使全市中小學教師教育素養(yǎng)得到有效提高。11.圍繞邵陽市中小學學科質(zhì)量評價細則,繼續(xù)加強對各種考試的研究,著力抓好期中、期末考試的命題、考試管理與成績的運用,科學、及時地做好期末考試的質(zhì)量分析和跟蹤調(diào)研工作,有效發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研考試成績的反饋、控制作用,向管理要質(zhì)量。針對我市部分教師輕視作業(yè)(試卷)布置、批改、講評的現(xiàn)狀,我們將繼續(xù)致力于營造珍惜錯誤的氛圍,規(guī)范作業(yè)(含考試)

17、布置、批改、講評的要求,嚴格督查教師和學生查漏、析漏、補漏、驗漏行為,珍惜錯誤,減少錯誤,有效提高學生的學業(yè)成績,幫助學生實現(xiàn)學習目標。12.研究高中畢業(yè)學業(yè)水平考試與考查,按照市教育局的要求在4月中旬舉辦高二學業(yè)水平測試迎考研討會,舉行一次模擬考試,著力提高我市高中學業(yè)考試水平,確保我市高中學考成績穩(wěn)居邵陽市前三名。13.認真務(wù)實地組織好高三教學指導(dǎo)工作,力求高效高質(zhì)復(fù)習,力爭我市高考一本、二本上線人數(shù)今年在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。(1)本年度繼續(xù)舉辦高三兩輪復(fù)習研討會,以此推動課改的進一步深入和教師教學技能的進一步提高,促進教師專業(yè)成長,提高我市教育教學質(zhì)量。(2)加強教學質(zhì)量監(jiān)測,做好邵陽

18、市一模、二模、三模的成績分析,并及時通報到相關(guān)學校。(3)圍繞對高三教師的12條建議【武教研發(fā)(2011)24號文件】開展高三教學專題調(diào)研活動,及時發(fā)出高三調(diào)研通報。14.抓好學生競賽工作。一是抓好全國性的高中數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術(shù)競賽的培訓(xùn)和組織工作,二是舉行九年級全能競賽。15.抓好年度優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案的評選工作。五、加強教育科研課題管理,提高我市教育科研水平16.加強科研管理,推進課題研究。(1)加大教育科研工作宣傳力度,吸引各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育科研工作,轉(zhuǎn)變教育科研意識,堅決杜絕在教師中集資搞課題的行為,大力鼓勵教師投身教育科研工作。(2)教育的發(fā)展,關(guān)鍵在于教師的教育素養(yǎng)

19、水平和職業(yè)操守。我們將致力于通過提升教師的教育素養(yǎng),來達到提高我市基礎(chǔ)教育水平的目的。我們將從現(xiàn)在起在全市長期開展提升自身素養(yǎng),爭做魅力教師活動,引導(dǎo)教師重新審視和定位自己的世界觀、人生觀和價值觀,明確自我發(fā)展的方向和目標,使教師更愛自己的職業(yè)。并以在湖南省教育科學規(guī)劃辦立項的湖南省十二五規(guī)劃課題教師魅力形成的方法途徑研究為載體,引領(lǐng)各級學校選擇符合本校實際的子課題進行深入研究,為武岡市造就一大批學識淵博、熱愛教育的魅力教師。(3)切實組織好省級、邵陽市級課題立項推薦工作和武岡市級課題立項評審工作。檢查督促各立項課題按課題實施方案開展課題研究。把聯(lián)系實際、服務(wù)教學、注重實效作為課題研究追求的目

20、標,加強對課題研究真實性、規(guī)范性的檢查和監(jiān)督,努力提升課題研究水平,堅決杜絕一切不切實際的、形式主義的虛假課題,對高高掛起,不開展實質(zhì)性研究工作的假課題予以堅決取締。17.組織和開展全市基礎(chǔ)教育教學成果評選活動。及時總結(jié)全市中小學教師在課堂教學方面取得的突出成績和典型經(jīng)驗,評選推薦我市優(yōu)秀教學成果參加全國第一屆教學成果獎評比、湖南省、邵陽市第四屆基礎(chǔ)教育教學成果獎評比和20xx年度湖南省教育科研優(yōu)秀成果評比活動,與此同時,擬開展武岡市第四屆基礎(chǔ)教育教學成果獎評比活動,為全市中小學教師搭建展示、交流課堂教學改革成果的平臺。六、優(yōu)化單位內(nèi)務(wù)管理、創(chuàng)建良好工作環(huán)境18.修訂完善各項規(guī)章制度。對過去的制度進行清理,做好廢、改、立工作,著重研究制定行之有效的管理制度。進一步明確職責,做到各個崗位職責清晰、

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