【精品】中考復(fù)習(xí)計劃四篇

1、【精品】中考復(fù)習(xí)計劃四篇 【精品】中考復(fù)習(xí)計劃四篇 1.認真鉆研教材、課標要求、吃透考試大綱，確定復(fù)習(xí)重點。確定復(fù)習(xí)重點可從以下幾方面考慮： .根據(jù)教材的教學(xué)要求提出四層次的基本要求：了解、理解、掌握和熟練掌握。這是確定復(fù)習(xí)重點的依據(jù)和標準。 .熟識每一個知識點在初中數(shù)學(xué)教材中的地位、作用; .熟悉近年來試題型類型，以及考試改革的情況。 2.正確分析學(xué)生的知識狀況、和近期的思想狀況。 (1).是對平時教學(xué)中掌握的情況進行定性分析; (2)每天對學(xué)生的作業(yè)及時批改，復(fù)習(xí)過程側(cè)重評講 (3).是對每周所復(fù)習(xí)的知識進行測試，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。 (4)，將學(xué)生很好的分類，牢牢的抓在手中。 (5)

2、備課組成員每人出好兩套模擬試題，優(yōu)化及共享資源。 3.根據(jù)知識重點、學(xué)生的知識狀況及總復(fù)習(xí)時間制定比較具體詳細可行的復(fù)習(xí)計劃。 初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能，是學(xué)生進行數(shù)學(xué)運算、數(shù)學(xué)推理的基本材料，是形成數(shù)學(xué)能力的基石。一是要緊扣教材，依據(jù)教材的要求，不斷提高，注重基礎(chǔ)。二是要突出復(fù)習(xí)的特點上出新意，以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)效率。從復(fù)習(xí)安排上來看，搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要依賴于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在每一個章節(jié)復(fù)習(xí)中，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生按照自己的實際查漏補缺，有目的地自由復(fù)習(xí)。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上，然后讓學(xué)生通過恰當?shù)挠?xùn)練，加深對概念的理解、結(jié)

3、論的掌握，方法的運用和能力的提高。 在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中，挖掘教材中的例題、習(xí)題等的功能，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要，又是對付考試的一種手段。因此在復(fù)習(xí)中根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)的重點和學(xué)生實際，對相關(guān)例題進行分析、歸類，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率。對具有可變性的例習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生進行變式訓(xùn)練，使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。在講解時可從以下幾方面入手：.尋找其它解法;.改變題目形式;.題目的條件和結(jié)論互換;.改變題目的條件;.把結(jié)論進一步推廣與引伸;.串聯(lián)不同的問題;.類比編題等。 理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧，提高數(shù)學(xué)的能力的前提。通過不同形式

4、的訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握重要數(shù)學(xué)思想方法。 1.采取不同訓(xùn)練形式。一方面應(yīng)經(jīng)常改變題型：填空題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用，使學(xué)生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質(zhì)方法未變，增強學(xué)生訓(xùn)練的興趣，另一方面改變題目的結(jié)構(gòu)，如變更問題，改變條件等。 2.適當進行題組訓(xùn)練。用一定時間對一方法進行專題訓(xùn)練，能使這一方法得到強化，學(xué)生印象深，掌握快、牢。 初三教學(xué)各門功課都將進入總復(fù)習(xí)階段，學(xué)生用于理科學(xué)習(xí)的時間明顯會超過文科，語文學(xué)科往往會被學(xué)生輕視。但是語文學(xué)習(xí)又不是能一蹴而就的事，而是需要一個逐漸積累的過程，那么怎樣在較短時間內(nèi)讓每一位學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績?nèi)〉幂^大突破呢？為了減少語文復(fù)習(xí)的盲目性

5、和隨意性，提高語文復(fù)習(xí)的效率，我們準備按以下計劃進行復(fù)習(xí)： 以語文課程標準為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng)。 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力。 整個復(fù)習(xí)過程分為四個階段： （一）全面復(fù)習(xí)（3月上旬-5月上旬）：按照中考的各個題型進行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)(分四個步驟進行-一語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，二課內(nèi)外古詩文的復(fù)習(xí)，三現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)，四寫作訓(xùn)練，寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)貫穿整個復(fù)習(xí)過程。) （二）查漏補缺（5月上旬-5月中旬）：針對第一階段的

6、復(fù)習(xí)進行小結(jié)，鞏固訓(xùn)練； （三）重點突破（5月中旬-5月下旬）：對學(xué)生在復(fù)習(xí)中有困難的知識點進行重點突破，加強課外閱讀的指導(dǎo)； （四）總結(jié)檢測（6月上旬）：全面總結(jié)復(fù)習(xí)情況，檢查復(fù)習(xí)效果，模擬測試。 具體如下： 周教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃 13周 整合內(nèi)容，完成新教材九年級（下）的教學(xué)內(nèi)容 45周 語言積累專題（一）：漢字識字、書寫、 詞語積累與運用 語言積累專題（二）：標點、修辭、辨析并修改病句 語言積累專題（三）：句子仿寫 擬寫對聯(lián)和標題、概括消息等 作文指導(dǎo) 67 周 語言積累專題（四）：名句名篇積累、詩歌鑒賞 語言積累專題（五）：名著閱讀、信息概括、重點字詞在文中的作用 語言積累專題（五）：綜合

7、性學(xué)習(xí)實踐 8周 文言文復(fù)習(xí)專題（一）：課內(nèi)文閱讀，實詞歸類復(fù)習(xí)：通假字、古今異義、重點字詞 、一詞多義、詞類活用、文言句子翻譯句式 、文言知識整合 作文指導(dǎo) 910 周 文言文復(fù)習(xí)專題（二） 課外閱讀（一詞多義、詞類活用、主觀答題等） 中考預(yù)測練習(xí) 11 周 文言文習(xí)題答題指導(dǎo)， 作文指導(dǎo) xx13周 現(xiàn)代文復(fù)習(xí)專題（一）：記敘文閱讀（散文、小說） 作文指導(dǎo) 14-15 周 現(xiàn)代文復(fù)習(xí)專題（二）：議論文閱讀、說明文閱讀 作文指導(dǎo) 16- 17 周 復(fù)習(xí)小結(jié)，鞏固訓(xùn)練 作文指導(dǎo) 18-19 周 中考模擬訓(xùn)練，查漏補缺，答疑解難 20 周 中考 中考的內(nèi)容雖然基本在課外，但是解決問題的鑰匙在課內(nèi)

8、，所以復(fù)習(xí)時應(yīng)讓學(xué)生明確考試的范圍和知識點，以便復(fù)習(xí)有針對性。我們想主要做到以下幾點： 傳道解惑 啟發(fā)思維 成就英才 雅智教育 立德樹人 戴以鑒 20xx年中考復(fù)習(xí)教學(xué)計劃 輔導(dǎo)時間：20xx年10月-20xx年6月。 教材及教輔：1.人教版初中英語七上、七下、八上、八下、九年級全冊。 2.20xx年中考語法。 3.中考模擬卷和真題卷。 輔導(dǎo)目標：1. 熟練掌握中考語法、重點詞匯和句型 2. 注重做題方法的訓(xùn)練和英語基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 做湖南中小學(xué)教育培訓(xùn)第一品牌 1 隨著春天的來臨，初三畢業(yè)、升學(xué)考試的時間也屈指可數(shù)了。針對全體學(xué)生的具體情況，結(jié)合實際，力爭做到讓每一個學(xué)生發(fā)揮出最佳狀態(tài)，挖

9、掘潛能，實現(xiàn)同學(xué)們心中的美好理想。在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織學(xué)生做好“厚書變薄，薄書變厚”的綜合能力提高教學(xué)工作，爭取在畢業(yè)和升學(xué)考試中獲得好成績。 教學(xué)總目標： 1、提高物理成績在海淀區(qū)的排名位置。 2、在升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率，更期望能有滿分卷。 一、 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容 1、 講完第二冊物理書的14、15、16三章 2、 復(fù)習(xí)初中物理第一冊和第二冊。 3、 做好分部和綜合訓(xùn)練。 二、 復(fù)習(xí)的重點和難點 1、 力學(xué)和電學(xué)兩大部分。 力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，

10、也是學(xué)生認為是最難入手的知識。 電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。 2、 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)做圖是學(xué)生最容易出錯的知識。 三、 具體的復(fù)習(xí)方法 1、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。 以課本為主線，讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗學(xué)生的掌握程度，及時反饋，與學(xué)生做到知識日日清。 2、連點成線，板塊拓展。 根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點，在復(fù)習(xí)將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線，再將知識主線交織成面，形

11、成系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對知識增強提煉性。 分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、和光學(xué)四大板塊，并且對知識進行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個新的整合過程，理清知識脈絡(luò)，知道側(cè)重點。 3、綜合訓(xùn)練，能力提高。 通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力，希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí)，在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。 4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。 在復(fù)習(xí)的最后階段，通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野，多見種類題型，讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理，形成樂觀向上的積極心態(tài). 四、

12、對不同層次學(xué)生采取因人而異的方法，加強教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。 1、加強對學(xué)困生的知識補救，減小對升學(xué) _。尤其對每個班級的后十各學(xué)生，多與他們進行情感和教學(xué)上的溝通，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想，增強自信心和自制力。. 2、增強學(xué)優(yōu)生的知識容量，擴大學(xué)生的視野，考出優(yōu)異的成績。 3、加強對中等學(xué)生的關(guān)注程度，這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分，是提高教學(xué)成績的主體。對他們多關(guān)心和溝通，在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。 五、三輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的幾個問題 一、第一輪復(fù)習(xí) 1第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 （1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。 （2）不搞題海戰(zhàn)

13、術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。 （3）定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進行反饋、矯正和強化。 （4）面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。 （5）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。 二、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 （1）第二輪要以專題為單位，專題的劃分要合理。 （2）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌

14、面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是圍繞中考必考內(nèi)容選定專題，要進行拔高，適當增加難度；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。 （4）注重解題后的反思。 （5）專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 3第三輪復(fù)習(xí)，也就是模擬題的組卷和講評中應(yīng)該注意的幾個問題 （1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。 2、模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。 3、批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。 4、評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。 5、詳細統(tǒng)計學(xué)生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為出錯較集中的題具有代表性，是學(xué)生知識的遺漏點，為查漏補缺，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 6、立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。 7、留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要下來；教師沒講的自己出錯的題要糾錯；與之相關(guān)的