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1、,暢言教育,本課時編寫:可鎮(zhèn)小學(xué) 閆老師,導(dǎo)入新課,暢言教育,叮咚 鐵皮 滴滴答答 淅淅瀝瀝 水溝 嘩啦 涌出 你推我擠 啪 滑動 推動 種田 小屋 大廳 雨傘 森林,字詞積累,暢言教育,清泉: 集合: 葉脈: 各種各樣: 悅耳:,清冽的泉水。 分散的人或事物聚集到一起;使聚集。 植物學(xué)名詞。分布于葉肉內(nèi)的維管束。 具有各不相同的種類。 動聽; 好聽。,字詞積累,課文講解,暢言教育,課文朗讀,課文講解,第1自然段 第23自然段 第46自然段 第7自段 第8自然段 第910自然段,描寫雨已經(jīng)下了很久。 寫雨打在鐵皮的屋頂及森林里的葉子上的聲音。 描寫雨下個不停,屋前匯成了一條流動的小水溝。 從“
2、我”的角度,描寫撐傘走在林間小路上聆聽悅耳的雨聲。 把視覺和聽覺聚合在一片樹葉上,細致地描寫出小雨滴匯集在一起發(fā)出來的聲音,簡直就是在演奏音樂。 描寫春風(fēng)來了,春雨越加歡快地敲響自己的音樂。,課文講解,音樂廳 大廳,雨滴打在樹上,淅瀝淅瀝,啪啦啪啦,發(fā)出各種不同的聲響,整個森林就像一座音樂廳。,課文講解,花傘 雨傘,打開一朵紅色的花傘,走在林間的小路上。,sn,傘,課文講解,w,屋,屋頂 房屋,“叮叮咚咚”打在鐵皮的屋頂上。,課文講解,sn,森,森林 陰森,“滴滴答答”打在森林里的葉子上。,課文講解,你推我擠 擁擠,嘩啦嘩啦的水聲,像一股清泉,從地底下涌出來,高興得嘩啦嘩啦、嘩啦嘩啦,你推我擠
3、似的。,課文講解,zhng,種,各種 種子,雨滴打在樹上,淅瀝淅瀝,啪啦啪啦,發(fā)出各種不同的聲響,整個森林就像一座音樂廳。,課文講解,你推我擠 推動,嘩啦嘩啦的水聲,像一股清泉,從地底下涌出來,高興得嘩啦嘩啦、嘩啦嘩啦,你推我擠似的。,ding dong ti p d di d d x x l l shu gu ( )( )( )( )( ) hu l yng ch n tu w j p hu dng ( )( )( ) ( )( ) zhng tin xio w d tng y sn sn ln tu dng ( )( )( )( )( )( ),復(fù)習(xí)引課,課 前 測 試,叮咚 鐵皮 滴滴答
4、答 淅淅瀝瀝 水溝 嘩啦 涌出 你推我擠 啪 滑動 種田 小屋 大廳 雨傘 森林 推動,課文講解,叮叮咚咚 滴滴答答 嘩啦嘩啦 啪啦啪啦 嗵嗵嗵 咚咚咚 啪啪啪,這些詞語有什么特點呢?,課文講解,風(fēng)聲:呼呼 雷聲:咔嚓 隆隆 轟隆 雨聲:滴嗒滴瀝 嘩啦 動物:布谷 喵喵 咩咩,課文講解,嘩啦嘩啦的水聲,像一股清泉,從地底下涌出來,高興得嘩啦嘩啦、嘩啦嘩啦,你推我擠似的。 比喻句、擬人句 打開一朵紅色的花傘,走在林間的小路上,聽雨滴打在樹上,淅瀝淅瀝,啪啦啪啦,嘩啦啦,嘩啦啦,發(fā)出各種不同的聲響,整個森林就像一座音樂廳。 比喻句,課文講解,小雨滴在樹葉上集合起來,成為一顆大水珠,順著葉脈滑下來,
5、打小鼓似的: “啪!” “嗵嗵嗵!” “咚咚咚咚” 突然,吹來一陣風(fēng),樹葉上的水珠都跌下來了。 “嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”各種各樣的鼓都敲起來了。聽,多么悅耳的打擊樂演奏??!,破折號。它有一個作用就是延聲作用。表示某種聲音的延續(xù)。,課文講解,春雨綿綿 杏花春雨 春雨如絲 春雨如油 春風(fēng)化雨 飄飄灑灑 淅淅瀝瀝 細雨綿綿 青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。 張志和漁歌子 好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 杜甫春夜喜雨 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。 孟浩然春曉,讀一讀,記一記,課堂練習(xí),把句子補充完整。 (1)淅瀝淅瀝,啪啦啪啦,嘩啦啦,嘩啦啦,發(fā)出各種不同的聲音,整座森林就像 。 (2)雨絲細細的,柔柔的,像_ 。 (3)陽春三月,綿綿的春雨像_ 。,請寫出有關(guān)“風(fēng)”,“雨”的成語。 ( )風(fēng)( )雨 ( )風(fēng)( )雨 ( )風(fēng)( )雨 ( )風(fēng)( )雨,課堂練習(xí),課堂小結(jié),暢言教育,這么多聲音都是描寫小雨的,讓我們在春天的小雨中聆聽了一
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