蘇教版三上練習(xí)1（修改版）.ppt

1、練習(xí)1,大雨滂沱 夕陽(yáng)西下 一帆風(fēng)順 草長(zhǎng)鶯飛 連綿不斷 湖光山色,理解這些詞語(yǔ)，我們?cè)诒締卧n文學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”中已明白，可將詞語(yǔ)意思與具體的情境聯(lián)系起來(lái)。,你說(shuō)的很對(duì)，如“大雨滂沱”，我們可以聯(lián)想起雨下得很大時(shí)的情形；“一帆風(fēng)順”，我們可以聯(lián)想到平靜的水面上一張船正揚(yáng)著帆航行；“連綿不斷”，我們可以想到一道道的山脈景象。,是的，其實(shí)，我們還可以根據(jù)面前的景象來(lái)聯(lián)想詞語(yǔ)，如，教室里很安靜的樣子，我們可想到“鴉雀無(wú)聲”；街市上的人很多，我們可以想到“人山人?！?、“水泄不通”等等。,大雨滂沱 夕陽(yáng)西下 一帆風(fēng)順 草長(zhǎng)鶯飛 連綿不斷 湖光山色,大雨滂沱 夕陽(yáng)西下 一帆風(fēng)順 草長(zhǎng)鶯飛 連綿不斷 湖

2、光山色,烈日當(dāng)空 滿頭大汗 清澈見(jiàn)底 山清水秀 驕陽(yáng)似火 垂柳鳴蟬 喜出望外 盛夏酷暑 碧水清波 夏樹(shù)蒼翠 赤日炎炎 綠草如茵,這次寫(xiě)鋼筆字訓(xùn)練是左右結(jié)構(gòu)的字，分別是“秧”、“塔”、“愉”。,根據(jù)這三個(gè)字的特點(diǎn)，我覺(jué)得他們都是左窄右寬、左部要收，右部要放，撇要縮，捺要伸。,選擇正確的讀音 大雨滂沱（pn pn） 連綿不斷（jn min） 草長(zhǎng)鶯飛（chn zhn） 湖光山色（sh s） 人人為我（wi wi） 葉落歸根（lu l）,比一比，再組詞。 秧（ ）塔（ ）愉（ ）綿（ ） 央（ ）搭（ ）偷（ ）棉（ ）,把下列成語(yǔ)意思相近的用線連起來(lái)。 大雨滂沱 一路順風(fēng) 水泄不通 興高采烈 一帆

3、風(fēng)順 大雨如注 興致勃勃 人山人海,理解詞語(yǔ)的方法：,查字典、詞典,聯(lián)系上下文,把詞語(yǔ)和生活情境聯(lián)系起來(lái),用聯(lián)系生活情境的方法理解下列詞語(yǔ)。 1、山清水秀： 2、傾盆大雨： 3、陽(yáng)光明媚：,人生一世 草生一春 根深固本 澆樹(shù)澆根 人人為我 我為人人 根深葉茂 葉落歸根,比一比，再組詞。 固（ ）根（ ）澆（ ）深（ ） 困（ ）跟（ ）燒（ ）探（ ）,查查詞典，理解下列詞的意思。 根深固本： 根深葉茂： 葉落歸根：,聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人人為我，我為人人”這一句的理解。,夜書(shū)所見(jiàn) 南宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。,葉紹翁：南宋詩(shī)人，他是江湖派

4、詩(shī)人，詩(shī)以七言絕句最佳，寫(xiě)景抒情，字句精麗，長(zhǎng)于白描。有的寫(xiě)江南水鄉(xiāng)景色，頗具風(fēng)味；有的寫(xiě)田家的生活片段，平易涵蓄，詞淡意遠(yuǎn)，耐人尋味。游園不值最為著名，歷來(lái)為人們所傳誦。,知作者,“書(shū)”的解釋 （1）寫(xiě)字、記錄、書(shū)寫(xiě)。 （2）字體。 （3）裝訂成冊(cè)的著作。 （4）文件。,夜書(shū)所見(jiàn),說(shuō)說(shuō)詩(shī)題的意思。,解詩(shī)題,懂詩(shī)句,三讀，理解注釋。,一讀， “挑”讀音是什么？你能用“挑”另一個(gè)讀音組詞嗎？,夜書(shū)所見(jiàn) 南宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。,二讀，畫(huà)出作者所描寫(xiě)的景物。,對(duì)照注解，看看自己讀懂了哪一句。,梧桐樹(shù)是一種有季節(jié)特征的樹(shù)，春天發(fā)芽，夏天茂盛

5、，蕭蕭秋風(fēng)一起，葉黃飄落。從梧桐樹(shù)的變化，我們可以知道秋天來(lái)了，天氣變冷了。古人經(jīng)常用“蕭蕭”“梧葉”來(lái)寫(xiě)秋天的景象,蕭蕭梧葉送寒聲，,無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。 蕭蕭幾葉風(fēng)兼雨，離人偏識(shí)長(zhǎng)更苦。 春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。 一聲梧桐一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。秋風(fēng)梧葉，加上秋雨綿綿，帶來(lái)陣陣寒意。這陣陣寒意就是詩(shī)人筆下的“寒聲”。,蕭蕭梧葉送寒聲，,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。,“客”是誰(shuí)？ 為什么叫“客”？,蕭蕭梧葉送寒聲，,知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。,“一燈明”讓作者想到了什么？,“促織”是什么？,因?yàn)樗谇锾禅Q叫，

6、提醒農(nóng)婦冬天快到了，快織布做衣，所以叫“促織”。,【譯文】 蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐葉，送來(lái)陣陣寒意，江上的秋風(fēng)觸動(dòng)客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一盞燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?1、結(jié)合詩(shī)句，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。 蕭蕭：_ 促織：_ 挑：_ 籬落：_ 2、用自己的話，寫(xiě)出下面詩(shī)句的意思。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 3、背誦夜書(shū)所見(jiàn) 4、默寫(xiě)夜書(shū)所見(jiàn),小練習(xí),唱一唱,讀書(shū)交流,3、還可簡(jiǎn)要地談?wù)勛约旱母惺艿取?1、閱讀要求，了解要交流的內(nèi)容。,2、哪些方面來(lái)介紹？,書(shū)名，作者，主要內(nèi)容，精彩語(yǔ)句,說(shuō)：語(yǔ)句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中 聽(tīng)：精神集中，注意禮貌,最

7、近，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫水滸傳，作者是羅貫中。這是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，敘述了梁山一百零八將的故事。我最喜歡的人物是武松，他不僅武藝高強(qiáng)，而且膽量過(guò)人，在景陽(yáng)岡，別人都害怕山上的老虎，而武松卻不怕，一人上山把老虎打死，為老百姓除了一害。,同學(xué)們，上個(gè)月，我爺爺給我買(mǎi)了一本西游記。這本書(shū)的作者是吳承恩。我花了近一個(gè)月的時(shí)間讀完了。書(shū)中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事，途中遇到了許多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。我最喜歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很機(jī)智。我也喜歡好惹事的豬八戒。我最不喜歡的是唐僧，見(jiàn)妖怪不敢斗，整天念佛。同學(xué)們?nèi)绻肟?，可以跟我借?根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。 1、指做事工作非常順利，沒(méi)有阻礙。 2、葉子落后都到根部，比喻不忘本源。 3、指雨下得非常大。 4、烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了。 5、指山脈連在一起，高高低低不斷。,練習(xí),照樣子，把句子寫(xiě)具體。 例：小明在聽(tīng)課。 小明在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。 （1）同學(xué)們打籃球。 （2）全校師生在植樹(shù)。,說(shuō)出以“一、二、三、四、五、六、七、八、九”為開(kāi)頭的成語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。,說(shuō)一段話，至少用上下列詞語(yǔ)中的三個(gè)。 陽(yáng)光明媚草長(zhǎng)鶯飛興致勃勃 湖光