《項脊軒志公開課》PPT課件.ppt

1、項脊軒志,歸有光,解題,項脊軒 作者在昆山時的書齋名，以此為名，評論界有這樣幾種看法。一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項脊涇住過，有紀念意義，含有懷遠追宗之意。同時，“項脊”二字，含有脊梁的意思，作者自號“項脊生”，也可理解為歸有光要博取功名，光宗耀祖，成為家族中頂天立地的脊梁骨的人生理想。 志 志,古代一種文體，性質與“記”有相似之處，但二者有明顯區(qū)別。“記”用以記事寫物，“志”大都用來記錄人物事跡。本文看似寫物，實則寫人。 本文是項脊軒志刪節(jié)了一小段以后剩下的部分，而且最后一段是后記，是作者在妻子去世后補敘的，第一次寫是18歲，第二次，最后一次寫已經(jīng)31歲了

2、！,預習任務,1、朗誦全文，讀對字音句讀； 2、結合課下注釋，疏通文章內(nèi)容，標志出疑難之處； 3、完成課后第三、第四大題，歸納虛詞“而”、“之”的意義用法。 4、翻譯下列重點句，注意做到準確、流暢、優(yōu)美： 又北向，不能得日，日過午已昏。 又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。 三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。,字音句讀,滲漉 修葺 前辟四窗 垣墻 偃仰嘯歌 諸父異爨 老嫗 先妣 汝姊 呱呱而泣 象笏 長號不自禁 憑幾學書 扃牖,字詞句難點,第一段 每移案，顧視無可置者。 余稍為修葺，使不上漏。 冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。 第二段 迨諸父異爨，內(nèi)

3、外多置小門,墻往往而是。 庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。 嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。 嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！?一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？” 比去，以手闔門 第三段 余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中從余問古事，或憑幾學書。 吾妻歸寧，述諸小妹語曰 然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。,歸納總點虛詞,一、“而”字： 借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。 迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。 東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。 某所，而母立于茲。 汝姊在

4、吾懷，呱呱而泣。 余扃牖而居，久之能以足音辨人。,二、“之”字 三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。 先妣撫之甚厚。 兒之成，則可待乎！ 頃之，持一象笏至。 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！ 久之能以足音辨人。 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也。,項脊軒志 歸有光,朗誦,思考：文章蘊含了作者怎樣的感情。 （要求用原文的句子回答） 想想自己在生活中有無類似的情感體驗。,然余居于此，多可喜，亦多可悲。,項脊軒志,分享“喜”,項脊軒之喜，喜在：_ 要求： 1、先在文中找出相應的句子，有感情地讀一讀； 2、然后簡要地談談自己的感受； 3、最后用一個詞或一個短語概括。,？,感受“悲

5、”,歸有光之悲，悲在_ 要求： 1、最好用四個字一組的短語概括內(nèi)容； 2、短語可以在文章中找，也可以自創(chuàng)； 3、每個小標題必須出現(xiàn)和作者關系密切的人物 和事件；,歸有光之悲，悲在,諸父異爨,慈母早逝,祖母厚望,夫妻相隔,？,請從這篇散文寫“悲”的部分，找一些細節(jié)，說說那些“不要緊之題不要緊之語”是如何打動你的。 要求： 1、有感情地朗誦這個細節(jié)； 2、注意找到感情的觸動點 （事物的變化、人的動作） 3、最好能結合自己在生活中類似的情感體驗來談談 自己的感觸。,細節(jié)傳情,諸父異爨,慈母早逝,祖母厚望,夫妻相隔,相關背景,歸有光自幼飽讀詩書，天資聰穎，9歲能文，但屢試不第，直到35歲才中舉人，其后

6、二十余年，八次會試不第，會試是三年一次的。直到六十多歲才中進士，當了湖州長興縣縣令。由于作官正直，不與上級官吏及地方豪紳同流合污，三年后被明升暗降為順德府通判。后來在大學士高拱的保薦下做了南京太仆寺丞，但只做了一年就病死任上。,項脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷其余清臺。劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬目，謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異？” 項脊軒志刪除部分 翻譯：項脊生說：巴蜀地方有個名叫清的寡婦，她繼承了丈夫留下的朱砂礦，采礦獲利為天下第一，后來秦始皇筑“女懷清臺”紀念她。劉備與曹操爭奪天下，諸葛亮出

7、身隴中由務農(nóng)出而建立勛業(yè)。當這兩個人還待在不為人所知的偏僻角落時，世人又怎么能知道他們呢？我今天居住在這破舊的小屋里，卻自得其樂，以為有奇景異致。如果有知道我這種境遇的人，恐怕會把我看作目光短淺的井底之蛙吧!,“悲”的深刻內(nèi)涵,歸有光擔負著振興家族的責任，眼前祖母這殷切的希望對他而言該是如何地沉重而又凄切??！但他生不得志，親人相繼離去，他深感辜負親人尤其是祖母的期望！這是一位極具家庭責任感的男兒之“悲”。,總結,內(nèi)容： 情感： 寫作特點： 歸有光借_敘_抒_、_、_、_ 之_情。,家庭瑣事,悲,運用典型的細節(jié)，平實的語言抒發(fā)真摯的情感。,項脊軒,家庭瑣事,諸父異爨,慈母早逝,（有負）祖母厚望,夫妻相隔,悲,（以喜襯悲）,小練筆,歸有光用“不要緊之題不要緊之語”打動我們，我們也嘗試一下這方面的傳作，寫一段表現(xiàn)親情的文字。先要有細節(jié)描寫，或對話或動作，或對話動作兼而有之，用一兩句或直接或間接表現(xiàn)感情的句子結尾。200字左右。,謝謝指導,相關評論,于不要緊之題說不要緊之語，卻自風韻疏淡。 姚鼐（清代詩人） 題指“