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文檔簡介
1、王文賓,一元二次方程根的判別式,復(fù)習(xí)提問: (1)一元二次方程的解法有哪些? (2)一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根是什么?,解下列方程: (1) 2x2-9x+8=0 (2)3x2-2 3 x+1=0 (3)4x2+x+1=0,探究:一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,17,0,不相等,0,=0,相等,-15,0,不存在,強(qiáng)調(diào)求根的判別式時要先把一元二次方程化為一般 形式,以避免學(xué)生找錯方程中的a,b,c.,通過對表格及求根公式的分析,學(xué)生歸納總結(jié)出一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)根的情況:,2.合作交流,探索新知,新知探究,用配方法解一元二次方程ax+bx+c=0(a0),思考
2、:究竟是誰決定了一元二次 方程根的情況,例1 不解方程,判別下列方程的根的情況:,師生互動 學(xué)用交流,提示:步驟:第一步:寫出判別式;第二步根據(jù)的正負(fù)寫結(jié)論。,解:原方程可變形為9x6x+1=0 6-491 36-360, 原方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根,9x6x=-1,練習(xí)1,不解方程,判別下列方程根的情況: ((1)3x2+4x-3=0(2)4x2=12x-9(3)7y=5(y2+1),解解:(1)因?yàn)?b2-4ac=42-43(-3)=520所以,原方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根.(2)將原方程化為一般形式,得4x2-12x+9=0因?yàn)?b2-4ac=(-12)2-449=0所以,原方程有兩個相等的
3、實(shí)數(shù)根.(3)將原方程化為一般形式,得5y2-7y+5=0因?yàn)?b2-4ac=(-7)2-455=-510所以,原方程沒有實(shí)數(shù)根.,1.已知方程x2+px+q=0有兩個相等的實(shí)根,則p與q的關(guān)系是 2.若方程x2+px+q=0的兩個根是-2和3,則p,q的值分別為. 3.判斷下列方程是否有解: (1)5x2-2=6x (2)3x2+2x+1=0,【答案】 p2-4q=0,【答案】 -1,-6,解析:演算或口算出b24ac,從而判斷是否有根解:(1)有(2)沒有,4.不解方程,判定方程根的情況. (1)16x2+8x=-3(2)9x2+6x+1=0 (3)2x2-9x+8=0(4)x2-7x-1
4、8=0 分析:不解方程,判定根的情況,只需用b2-4ac的值大于0、小于0、等于0的情況進(jìn)行分析,解:(1)化為16x2+8x+3=0 這里a=16,b=8,c=3,b2-4ac=64- 4163=-1280 所以,方程沒有實(shí)數(shù)根 (2)a=9,b=6,c=1, b2-4ac=36-36=0, 方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根,(3)a=2,b=-9,c=8 b2-4ac=(-9)2-428=81-64=170 方程有兩個不相等的實(shí)根 (4)a=1,b=-7,c=-18 b2-4ac=(-7)2-41(-18)=1210 方程有兩個不相等的實(shí)根,例題2不解方程,判別關(guān)于x的方程x-mx-m0(其中m是實(shí)
5、數(shù))根的情況:,解: (-m)-41(-m) 5 m 不論m取何實(shí)數(shù), m0 5 m0即0 原方程有兩個實(shí)數(shù)根,0可將兩種情況合寫,例題3已知關(guān)于x的方程x+3x-a+20(其中a是實(shí)數(shù)) 有兩個實(shí)數(shù)根,試判斷關(guān)于y的一元二次方程ay+2(a+1)y+a-10的根的情況,關(guān)于x的方程x+3x-a+20(其中a是實(shí)數(shù)) 有兩個實(shí)數(shù)根,關(guān)于y的一元二次方程ay+2(a+1)y+a-10的根的情況,?,?,0, ? 0,例3已知關(guān)于x的方程x+3x-a+20(其中a是實(shí)數(shù)) 有兩個實(shí)數(shù)根,試判斷關(guān)于y的一元二次方程ay+2(a+1)y+a-10的根的情況,解:由題意可得19+4a-8=4a+10,得到a-1/4, 2 4(a+1)-4a(a-1) 4a+8a+4-4a+4a12a+4 a-1/4 12a-3 12a+410 即20
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