數(shù)學人教版五年級下冊小數(shù)與分數(shù)的互化.ppt_第1頁
數(shù)學人教版五年級下冊小數(shù)與分數(shù)的互化.ppt_第2頁
數(shù)學人教版五年級下冊小數(shù)與分數(shù)的互化.ppt_第3頁
數(shù)學人教版五年級下冊小數(shù)與分數(shù)的互化.ppt_第4頁
數(shù)學人教版五年級下冊小數(shù)與分數(shù)的互化.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、程良,分數(shù)和小數(shù)的互化,人教新課標五年級數(shù)學下冊,教學目標: 使學生理解和掌握分數(shù)與小數(shù)的關系,掌握分數(shù)與除法的關系,掌握小數(shù)化分數(shù),十進分數(shù)化小數(shù)的方法。,綠色圃中小學教育網(wǎng),課前復習:,1、 看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。,0.3,小數(shù)表示: ( ) 分數(shù)表示: ( ),0.23,2、說出下列各分數(shù)的分數(shù)單位和有幾個這樣的單位。,3、填空:,0.3里面有( )個十分之一, 它表示( )分之( )。 0.17里面有( )個百分之一, 它表示( )分之( )。 0.009里面有( )個千分之一, 它表示()分之()。,十,三,百,十七,千,九,17,邱慧子同學的難題?,時代超市: 標價是1.25元/盒

2、農(nóng)工商超市: 標價是 元/盒,綠色圃中小學教育網(wǎng),分數(shù)與小數(shù)的互化,小數(shù)化分數(shù),原來有幾位小數(shù),就在1的后面寫幾個0作分母,把原來的小數(shù)點去掉作分子;化成分數(shù)后能約分的要約分。,試一試:把1.45化成假分數(shù)。,綠色圃中小學教育網(wǎng),把下面的小數(shù)化成分數(shù)。 0.1 0.7 0.053 0.75 2.009,比一比,看誰做得好!,把 、 、 化成小數(shù)。,例 2:,分母是10,100,1000的分數(shù)化小數(shù),可以直接去掉分母,看分母中1后面有幾個0,就在分子中從最后一位起向左數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。,試一試:把 化成小數(shù)。,綠色圃中小學教育網(wǎng),把下面的分數(shù)化成小數(shù)。,我能行,=0.1,=1.23,=3.7

3、,=0.129,=0.39,=2.013,堂堂清檢測: 一、填 空。 1、把0.25化分數(shù)時,因為0.25是 ( )小數(shù),所以就在1后面寫( ) 個0作( ),把0.25去掉小數(shù)點作 (),最后是()。,兩,2,分母,分子,綠色圃中小學教育網(wǎng),2 、把 化小數(shù)時,整數(shù)部分不變,直接去掉分母,看分母1后面有3個0,就在分子中從( )起,向 ( )數(shù)出( )位,點上( )結果( )。,左,3,最后一位,小數(shù)點,1. 007,二、下面的分數(shù)與小數(shù)互化是否正確?,0.5 = ( ) = 0.7 ( ),1.07 = ( ) 1 = 0.21 ( ),0.65 = ( ) = 0.111 ( ),三、 把下面的小數(shù)和與它相等的分數(shù)用線連起來,綠色圃中小學教育網(wǎng),四、把下面的分數(shù)化成小數(shù),五、把下面的小數(shù)化成分數(shù) 0.4 0.29 1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論