【部編人教版】語文八年級下冊：寫作《說明的順序》ppt課件

1、第二單元寫作指導,1,說明的順序,2,技巧指導,一、說明順序,說明文的說明順序是指在說明事物特征或闡明事理過程中確定語句、語段先后，使文章內容條理化的一定次序。說明事物有合理的順序，文章才能有條理，讓人看得明白。怎樣的順序才算合理呢?這要根據(jù)人們認識事物的過程以及說明對象本身的規(guī)律而確定。大致可分為：時間順序、空間順序、邏輯順序等，具體講解如下：,3,技巧指導,4,技巧指導,5,技巧指導,6,技巧指導,二、寫作思路,說明文是以說明為主，兼用敘述、描寫、議論等表達方式，用以介紹事物、解說事理的文體。它主要是介紹客觀事物的形狀、構造、性質、特點、成因、關系、功用，解釋事理的含義、特點、演變過程等。

2、因為說明文以普及科學知識為目的，所以它以客觀介紹為主，一般不表示作者的主張和思想感情的傾向。同時說明文的語言必須簡潔、準確、明白，讓人易懂易解。寫作思路如下：,7,技巧指導,（一）仔細觀察事物 要抓住事物的特征，首先必須對事物有全面的了解。怎樣才能了解事物呢？最根本的辦法是在生活實踐中細致地觀察事物。 要下工夫仔細觀察事物，從復雜的現(xiàn)象中抓住它的特征，認清它的本質?？捎醚?、耳、口、鼻、體、膚等感覺器官，對說明的事物進行看、聽、嘗、嗅、觸、摸，必要時還要動手做實驗，以獲得這些事物的第一手感性材料。如對一朵花，要從形、色、香等幾方面觀察；要說明自行車的構造，除仔細觀察外，不妨動手拆一拆，,8,技巧

3、指導,裝一裝，通過實踐全面掌握自行車的構造。有些事物的某些特征，還要經(jīng)過長期細致的觀察，才能了解清楚。如要了解燕子的生活習性，就要隨時觀察，看它白天、晚上怎么樣，春天、冬天怎么樣，晴天、雨天怎么樣等等；而且要多觀察幾只燕子，才能了解得更加全面。鄭板橋把竹畫得形神俱備，這與他長期仔細觀察，胸有成竹不無關系，寫文章也應如此。有些事物不是觀察就能了解清楚的，如寫歷史事物、古代制度等，不可能完全依靠觀察，還需要采用其他方式調查研究，或者借助他人的經(jīng)驗。因此，可以通過查閱詞典、辭海、知識手冊或有關書籍研究資料或請教他人等方式來掌握事物的特征。,9,技巧指導,（二）抓住事物特點 抓住事物特點，把握說明中心

4、，這是寫說明文的一個重要要求。同一事物往往有多方面的特征。從范疇上講，特征大體上分為外部特征、內部構造特征、發(fā)生發(fā)展特征、成因特征和功用特征。從主次地位講，特征分為本質特征和非本質特征。因此，我們要盡可能全面地列出某一事物的全面特征，以便抓住某一事物區(qū)別于其他事物最本質、最主要的方面。例如景泰藍的制作一文則主要抓住其手工操作和制作過程中的繁復、精細的特點進行介紹。又如“能制造和利用生產(chǎn)工具，能思想，有語言，直立行走”，這是人類特有的,10,技巧指導,能思想，有語言，直立行走”，這是人類特有的屬性。但前三個是本質的、有決定性的，后一個是非本質的、派生性的，寫作時只要抓住前面三點說明就行了。如果面

5、面俱到，反而會使文章詳略不當，主次不分，重點不突出。 （三）確定說明順序 （1）結合說明對象的性質確定說明順序。 如實物說明文：具有一定的形體，人們可以通過感官知道的具體物品，可按時間或空間順序說明；程序說明文：用來說明制作程序、使用程序等，可按制作程序或使用程序來寫；事理說明文：指的是說明某事物的成因、關系、方法、原理等，一般用邏輯順序。,11,技巧指導,（2）注意使用表明順序的詞語或語句 。 在運用時間順序的說明文中，常有一些標志性詞語：如“首先（先）”“接著（接下來）”“然后”“最后”等；介紹建筑物的實物說明文一般按由上到下（或由下到上）、由遠及近（或由近及遠）等方位順序安排結構。 （四

6、）采用恰當?shù)恼f明方法 說明文中常用的說明方法有下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、畫圖表、作詮釋等。采用什么樣的說明方法，取決于說明的目的和事物的特征。,12,技巧指導,下面提示幾種重要的說明方法，或許有助于你寫好說明文。 （1）下定義。就是抓住事物或事理最重要、最本質的特征來說明，所說明的內容應該是周全的，所用的語句應該是精準、簡明的?？丛谱R天氣中有較多的下定義的語句，例如說明“暈”：“ 在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫作暈?！?13,技巧指導,（2）分類別。寫事物說明文，先想好事物有哪幾個方面的特點，再加以說明；寫事理說明

7、文，先想好用哪些事物或現(xiàn)象來說明這個科學道理。如看云識天氣這篇事物說明文寫天上的云，從大的方面分為晴天的“薄云”和陰雨天“低而厚密的云層”，其中“薄云”又分為“卷云”“卷積云”“積云”和“高積云”等。這樣分類，可以給讀者一個更加清晰的印象。,14,技巧指導,（3）列數(shù)字。說明文為了準確地說明事物，常常用數(shù)字說話。這種數(shù)字應該是精準無誤的，不能憑空想象或估算；如果不能確定其數(shù)字，應該加上“大約”“左右”等詞。例如故宮博物院介紹故宮宏觀布局時使用了不少數(shù)字，體會到文章的科學性、嚴謹性。 （4）打比方。說明大家陌生的事物時，打個比方，能讓讀者更容易明白；說明大家并不陌生的事物時，為了增強表達效果，也

8、可以打個比方。例如中國石拱橋開篇說：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！蓖ㄟ^“虹”的比方，讓人在腦海里馬上產(chǎn)生石拱橋的大概形象。,15,技巧指導,（5）引資料。為了讓說明的內容更加豐富、充實，可以適當?shù)匾靡恍┵Y料，如名人著述、公式定律、諺語、典故等。例如中國石拱橋引用水經(jīng)注的話，推斷“旅人橋”是有記錄的最早的石拱橋；引用意大利人馬可波羅的游記的話，說明盧溝橋的“獨一無二”“聞名世界”。,16,技巧指導,（五）運用準確的語言 說明文語言的要求是準確、簡明。說明文可以寫得樸素平實，也可以寫得生動有趣。但做到語言準確、簡明，文字通俗淺顯，是寫作說明文的基本功。 （1）語言準確，就是表述符合實際情況或者

9、科學規(guī)律，可采用以下技法： 用具體的數(shù)據(jù)體現(xiàn)準確； 使用表示修飾、限制的詞語，使語言準確； 有時由于需要而使用術語，體現(xiàn)了語言的準確性。,17,技巧指導,（2）語言簡明，就是簡單明白，怎樣使語言簡明呢？要注意錘煉語言，盡量用較少的文字表達豐富而準確的意思。,18,技巧指導,三、技巧點撥 （一）根據(jù)說明對象確定說明順序,19,技巧指導,20,技巧指導,21,技巧指導,22,技巧指導,23,技巧指導,24,（二）根據(jù)說明內容突出側重點,25,26,27,佳作欣賞,保護環(huán)境就是保護未來 地球是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們帶來生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護

10、它。 誰不想讓自己的家園變得更完美、更漂亮？然而，隨著科學技術的發(fā)展，各種五花八門的生活垃圾越來越多，其中大多數(shù)垃圾都是會造成環(huán)境污染的。比如我們常用的電池，如果用完后不進行適當?shù)奶幚?，那么將會造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢棄的紐扣電池會污染60萬升的水。如果每人丟棄一節(jié)廢電池，那么可能幾十年后，水，將成為奢侈品。 所以，為了保護環(huán)境，請將垃圾進行分類投放。,28,佳作欣賞,我國已于2015年6月1日起實行“限塑令”。這一做法，使我國每年節(jié)省三千七百萬桶石油。塑料袋，這種東西對于普通家庭來說再普通不過了，但是你明白嗎，塑料袋卻是污染環(huán)境的一大因素。塑料袋以石油為原料，不僅消耗了很多資源，而

11、且還需要500年的時光才能被自然分解。 所以，為了保護環(huán)境，請減少使用塑料袋。 2016年11月7日在哥本哈根召開的全球氣候變化大會為我們再一次敲響了警鐘。雖然最終未能達到預期的效果，但是如果我們沒有樹立環(huán)保意識，開再大的會議也只是形同虛設。相關人員在會議上說，此刻全球平均氣溫正逐漸升高，大,29,佳作欣賞,部分冰山已經(jīng)開始融化。如果再這樣下去，那么世界將被海水淹沒。此刻的全球平均氣溫較以前已經(jīng)升高了1.1，別看只是小小的1.1，可這是“全球平均氣溫”啊！如果全球平均氣溫升高4，那么北極和南極的氣溫將升高16，到那時，北極和南極也能夠看到大樹了。你想一想，到那時，世界將會變成什么樣子？ 其實導致這些災難的罪魁禍首就是我們人類。據(jù)研究，我們每一天使用的電器會排放很多的二氧化碳，而二氧化碳卻是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器，那么二氧化碳的排放量也會隨之減少。汽車尾氣中也內