2020版新教材高中地理第五章地球上的植被與土壤階段復(fù)習課課件湘教版必修1.pptx

1、階段復(fù)習課 第五章,樣題示范 情境: 材料一土壤CO2的釋放是大氣溫室氣體的重要地表生態(tài)源之一,是土壤微生物對土壤有機物質(zhì)分解作用的結(jié)果。,材料二海北站海拔高,約3 200米,年平均氣溫 -1.7 ,年降水量小于600 mm,冷季漫長而寒冷,暖季草類植被茂盛。圖1為海北站高山灌叢草甸土CO2釋放速率的日變化圖,圖2為海北站牧草不同物候期(56月為牧草返青期、78月為草盛期、9月為草枯黃期)高山灌叢草甸土CO2釋放速率(單位時間、單位體積土壤中釋放的CO2量)的日變化圖。,思考: (1)分析海北站高山灌叢草甸土土壤肥沃的自然原因。 (2)說明海北站高山灌叢草甸土CO2釋放速率的日變化特征及原理。

2、 (3)結(jié)合圖2推測過度放牧對海北站高山灌叢草甸土CO2釋放速率的影響。,【解析】第(1)題,該地暖季草類茂盛,為土壤提供有機 質(zhì)多。海拔高,約3 200米,食草動物較少,對草原破壞 小。冷季漫長寒冷,土壤微生物活動較弱,有機質(zhì)分解 緩慢。降水較少,淋溶作用弱,利于有機質(zhì)的積累與保 存。所以高山灌叢草甸土土壤肥沃。第(2)題,圖1中,橫軸是時間,左縱軸是釋放速率,海北站高山灌叢草甸 土CO2釋放速率的日變化特征是CO2釋放速率與氣溫變化 呈正相關(guān)。從6:00開始逐漸增加,14:00后逐漸下降。 一天中釋放速度最大值出現(xiàn)在14:00,最低值出現(xiàn)在 6:00。根據(jù)CO2釋放速率變化曲線、氣溫變化曲

3、線形態(tài), 日出后隨太陽輻射增加,表層地溫升高,地面輻射增強,氣溫逐漸升高,土壤微生物活性增強,CO2釋放速率增大。 太陽輻射減弱后,地溫氣溫均降低,土壤微生物活性減 弱, CO2釋放速率逐漸降低。一天中最高氣溫在14時左 右, 最低氣溫在日出前后,6時左右。第(3)題,圖2曲線 草盛期釋放量大,返青期、枯黃期釋放量小,說明產(chǎn)草,量與高山灌叢草甸土CO2釋放速率呈正相關(guān)。過度放牧造成草地退化,地表植物生物量和地下根系生物量減少,土壤中有機質(zhì)含量下降。草地退化,土壤微生物數(shù)量和種類也下降,導(dǎo)致土壤中CO2釋放速率降低。,答案:(1)該地暖季草類茂盛,為土壤提供有機質(zhì)多;海拔高,食草動物較少,對草原

4、破壞小;冷季漫長,氣溫低,土壤微生物活動較弱,有機質(zhì)分解緩慢;降水較少,淋溶作用弱,利于有機質(zhì)的積累與保存。,(2)特征:CO2釋放速率從6:00開始逐漸增加,14:00后逐漸下降;最大值出現(xiàn)在14:00,最低值出現(xiàn)在6:00。 原理:日出后隨太陽輻射增加,表層地溫升高,地面輻射增強,氣溫逐漸升高,土壤微生物活性增強,CO2釋放速率增大;太陽輻射減弱后,地溫、氣溫均降低,土壤微生物活性減弱, CO2釋放速率逐漸降低。,(3)過度放牧造成草地退化;地表植物生物量和地下根系生物量減少(土壤中有機質(zhì)含量下降);土壤微生物數(shù)量和種類也下降;導(dǎo)致土壤中CO2釋放速率降低。,案例評析 以高山灌叢草甸土CO

5、2釋放速率的日變化、牧草不同物候期高山灌叢草甸土CO2釋放速率的日變化為載體考查區(qū)域認知、綜合思維及人地協(xié)調(diào)觀三大核心素養(yǎng),具體質(zhì)量水平如下:,(1)區(qū)域認知水平3 通過對圖中地表溫度、氣溫、CO2釋放速率的分析并結(jié)合材料 “土壤CO2的釋放是土壤微生物對土壤有機物質(zhì)分解作用的結(jié)果”,知道該地土壤中有機質(zhì)豐富,土壤肥沃。有機質(zhì)豐富的原因主要與草類茂盛、食草類動物少、降水少有利于有機物的積累以及冬季氣溫低有機質(zhì)分解緩慢有關(guān)。,(2)綜合思維水平2 由圖1可以看出,CO2釋放速率與氣溫變化呈正相關(guān),原因是隨著氣溫的升高與降低,微生物活動強弱不同的結(jié)果。氣溫高,微生物活動強,釋放的CO2多,反之則少

6、。,(3)人地協(xié)調(diào)觀水平2 圖2曲線草盛期釋放量大,返青期、枯黃期釋放量小,說明產(chǎn)草量與高山灌叢草甸土CO2釋放速率呈正相關(guān),過度放牧造成草地退化,土壤中有機質(zhì)含量減少,土壤微生物數(shù)量和種類也下降,導(dǎo)致土壤中CO2釋放速率降低。,山地植被野外考察 步驟一:選擇考察地點 綜合考慮自然植被的典型性、交通的便捷性和環(huán)境的安全性,盡量選擇學(xué)習所在地附近自然植被發(fā)育、保存較好的中低山或者山丘。,步驟二:搜集相關(guān)材料 通過查閱文獻、上網(wǎng)搜索等方式,了解考察地區(qū)的地形、氣候、植被等相關(guān)信息。,步驟三:規(guī)劃考察路線 根據(jù)“便捷、安全、植被具有典型性”的原則,提出可行的路線;應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)電子地圖,進行模擬考察,最后確定考察線路。 步驟四:名師點撥、理論依據(jù)。,1.地形對植被的影響: 主要考慮山地的垂直高度、坡地的方位以及山地的傾斜度。 (1)在山地,溫度從下向上降低,山愈高溫度愈低;降水在一定范圍內(nèi)有增加的趨勢,但超過某一限度(這一高度稱為最大降水量高度),降水量又逐漸減少,或者以另一種降水形式出現(xiàn)。,(2)山坡的朝向,如南坡和北坡因為接收到的太陽輻射的不同,可以觀察植物生長發(fā)育和形態(tài)上的差異。 (3)在山地，光照和風的條件也有所改變。所有這些變化都影響著植物的生長、分布和形態(tài)。,2.赤道地區(qū)山地的理想垂直帶譜:,步驟五:能力提升、素養(yǎng)升華 (1)繪制考察沿線植被的分布與變