九年級(jí)物理十八章電功率復(fù)習(xí)課--電熱計(jì)算專題課件.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、初三物理總復(fù)習(xí)電熱計(jì)算專題,1、電飯鍋,2、電烙鐵,3、電取暖器,4、電驅(qū)蚊器,8、電暖水袋,9、家用飲水機(jī),10、電烤箱,11、電爐,5、電熨斗,12、電熱毯,電熱器,特點(diǎn): 都是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,7、電吹風(fēng),6、電熱水壺,一、知識(shí)回顧,1、了解電能轉(zhuǎn)化為熱能的電熱器有哪些 2、熟練掌握電能,焦耳定律,吸放熱等公式并進(jìn)行相關(guān)綜合計(jì)算,中考相關(guān)要求 :,電熱的相關(guān)計(jì)算公式,求消耗電能的常用公式:,焦耳定律公式:,比熱容的吸(放)熱公式:,求電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時(shí)的效率表達(dá)式:,解題思路:,1.家庭電路中的電熱器發(fā)熱、保溫判斷問題,其實(shí)就是判斷電功率的大小問題。電功率大就是加熱,電功率小就是保溫

2、。,2.家庭電路的總電壓是220V不變的,這時(shí)候要比較功率大小用那條公式最好?,電壓一定時(shí),電路的總電阻越小,功率就越大。,3.所以我們只要考慮總電阻的變化情況就知道對(duì)應(yīng)的是加熱還是保溫。(在串聯(lián)電路電阻數(shù)量越多,總電阻越大,總功率就越少;并聯(lián)電路電阻數(shù)量越多,總電阻越小,總功率越大)。,怎么樣判斷電熱器的加熱和保溫狀態(tài),二、題型講解,(1)了解此電熱器的工作原理,明確已知條件和相對(duì)隱含條件 (2)根據(jù)要求的物理量和已知條件,選擇合適的計(jì)算公式 (3)正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位,解計(jì)算題應(yīng)注意: 單位的的統(tǒng)一性;物理量的同體性、同時(shí)性;解題的規(guī)范性。,解電熱計(jì)算題的一般要求:,理解關(guān)鍵詞

3、語:加熱還是保溫,升高多少攝氏度,和升高到多少攝氏度,(1)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,將一壺質(zhì)量為0.5kg、溫度為20的水燒開,需要吸收多少熱量?,(2)在額定電壓下,要放出這些熱量,該電熱水壺理論上需要工作多長時(shí)間?,=4.2103J/(kg ) 0.5kg (100 - 20) =1.68 105J,W=Q =1.68 105J,答:需要420s.,答:需要吸收1.68 105J熱量.,解:,解:,(3)如果在實(shí)際使用時(shí)發(fā)現(xiàn)該電熱水壺要把0.5kg、溫度為20的水燒開,需要8min時(shí)間,則該電熱水壺電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是多少?,Q =1.68 105J,W=pt=400w 8 60s=1.92 10

4、5J,答:效率是87.5.,解:,三、鞏固練習(xí),(1) 某次加熱用了3.5min,消耗了多少電能?,W=pt=1000w 3.5 60s=2.1 105J,Q = W = 2.1 105J,答:能升高50 .,若電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,可使水溫升高多少攝氏度?,(2)若電能只有80轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則加熱3.5min后水的溫度能升高到多少?,解:,Q=W 80%= 2.1 105J 80%= 1.68 105J,t末t初t 3040 70 ,答:能升高到70 .,解:,四、互助提高(中考實(shí)戰(zhàn)演練),(1)A、B是兩種不同顏色的指示燈.如果用紅色表示正在對(duì)水加熱,黃色表示保溫,請標(biāo)明指示燈的顏色,應(yīng)該是A為 色,B為 色。為什么?,答:家庭電路電壓220V不變,A燈亮?xí)r,只有R1工作,總電阻較小,電功率大,是加熱狀態(tài);B燈亮?xí)r,R1和R2串聯(lián),總電阻比R1大,電功率小,是保溫狀態(tài)。,紅,黃,(2)若加熱水槽儲(chǔ)水1.0kg,將其從初溫20加熱到100,加熱管的額定功率為1000w,熱效率為90%,試計(jì)算出加熱需要多少時(shí)間?,=4.2103J/(kg ) 1kg (100 - 20) =3.36 105J,3.36

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