高中化學(xué) 第1章 第3節(jié) 烴(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 魯科版選修_第1頁(yè)
高中化學(xué) 第1章 第3節(jié) 烴(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 魯科版選修_第2頁(yè)
高中化學(xué) 第1章 第3節(jié) 烴(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 魯科版選修_第3頁(yè)
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1、陜西省榆林育才中學(xué)2014高中化學(xué) 第1章 第3節(jié) 烴(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 魯科版選修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解烯烴、炔烴的命名原則,會(huì)用系統(tǒng)命名法命名含有一個(gè)雙鍵或叁鍵的烯烴和炔烴。2、.能從分子結(jié)構(gòu)的角度掌握烯、炔烴的化學(xué)性質(zhì)?!窘虒W(xué)過程】一、 自主學(xué)習(xí)1、 烯烴、炔烴的命名 1選主鏈:將含有_的最長(zhǎng)碳鏈作為主鏈,稱為“某烯”或“某炔”。2定編位:從距離_最近的一端對(duì)主鏈碳原子編號(hào)。3寫名稱:將支鏈作為取代基,寫在“某烯”或“某炔”的前面,并用_標(biāo)明碳碳雙2、 烯烴、炔烴的物理性質(zhì) 烯烴和炔烴的物理性質(zhì)及遞變規(guī)律相似。1顏色:均為_。 2溶解性:不溶于_,易溶于_。3密度:均小于1,且隨著碳原子

2、增多而_。 4沸點(diǎn):隨著碳原子數(shù)的增多,沸點(diǎn)逐漸升高。5狀態(tài):碳原子數(shù)小于(或等于4)的為氣態(tài),大于4的為液態(tài)或固態(tài)。三、烯烴的化學(xué)性質(zhì)烯烴(以丙烯為例)四、炔烴的化學(xué)性質(zhì)炔烴(以乙炔為例)【預(yù)習(xí)自測(cè)】1有兩種烴,甲為,乙為下列有關(guān)它們命名的說法正確的是()A甲、乙的主鏈碳原子數(shù)都是6個(gè) B甲、乙的主鏈碳原子數(shù)都是5個(gè)C甲的名稱為2丙基1丁烯 D乙的名稱為3甲基己烷2有機(jī)物的系統(tǒng)名稱是 _,將其在催化劑存在下完全氫化,所得烷烴的系統(tǒng)名稱是_。3下列各反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是()AC2H43O22CO22H2O BH2Cl22HClCCH2=CH2Br2CH2BrCH2Br DCH3CH32Cl2

3、CH2ClCH2Cl2HCl4丙烯加聚反應(yīng)的產(chǎn)物是()5關(guān)于炔烴的敘述不正確的是()A分子里含有碳碳叁鍵的脂肪烴叫做炔烴B分子里所有碳原子都處在一條直線上C易發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng) D能使高錳酸鉀酸性溶液或溴水褪色6區(qū)別CH4、CH2=CH2、CHCH的最簡(jiǎn)易方法是()A分別通入溴水 B分別通入酸性高錳酸鉀溶液C分別在空氣中點(diǎn)燃 D分別通入盛堿石灰的干燥管二、合作探究1、乙烷、乙烯和乙炔的分子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)的比較(請(qǐng)認(rèn)真填寫好下表)乙 烷乙 烯乙 炔分 子 結(jié) 構(gòu)分 子 式結(jié) 構(gòu) 式分 子 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)化 學(xué) 性 質(zhì) 取代反應(yīng)加成反應(yīng)加聚反應(yīng)氧化反應(yīng)2、寫出1,3丁二烯的兩種加成反應(yīng),并比較該反應(yīng)的不同之處。3、以實(shí)例總結(jié)碳碳雙鍵與酸性高錳酸鉀反應(yīng)時(shí)被氧化的規(guī)律并加以理解記憶?!菊n后檢測(cè)】1下列關(guān)于乙烯和乙烷的說法中,不正確的是()A乙烯屬于不飽和鏈烴,乙烷屬于飽和鏈烴 B乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色,乙烷不能C乙烯分子中所有原子處于同一平面上,乙烷分子則為立體結(jié)構(gòu),所有原子不在同一平面上D乙烯分子中的雙鍵和乙烷分子中的CC單鍵相比較,雙鍵的鍵能大,鍵長(zhǎng)長(zhǎng)2由乙烯推測(cè)丙烯與溴水反應(yīng)時(shí),對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的敘述正確的是()

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