幼兒園安全教案 - 小班交通安全教育《紅綠燈》教學(xué)反思【幼兒教案】

1、幼兒園安全教案 | 小班交通安全教育紅綠燈教學(xué)反思活動設(shè)計背景交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。活動目標(biāo)1. 知道汽車、行人在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。2. 能根據(jù)信號做動作。3. 體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?. 加強(qiáng)幼兒的安全意識。5. 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感知交通常識過馬路，紅燈停，綠燈行。活動準(zhǔn)備1. 卡片紅燈、綠燈各一個，兩輛玩具小汽車。2. 設(shè)置馬路場景?；顒舆^程一.導(dǎo)入，引起幼兒興趣。1.師：看看，今天老師給小朋友們帶來了什么?(教師出示兩輛玩具汽車)2.教師

2、示范，將兩輛汽車成十字形相向開來，讓幼兒觀察發(fā)生了什么事。(汽車相撞)3.師：剛剛發(fā)生了什么事?(幼兒回答)二.認(rèn)識紅綠燈。1.為了避免剛剛的交通事故發(fā)生，我們請來了這兩位朋友來幫忙。(出示紅綠燈卡片)2.師:有誰認(rèn)識這兩位朋友嗎?(幼兒回答)3.師：那有哪位小朋友知道紅綠燈的作用呢?(幼兒回答)4.教師總結(jié)：汽車和行人在馬路上行走時，要聽從紅綠燈的指揮，紅燈亮了停一停，綠燈亮了才能行。三.小汽車按規(guī)則行駛。1.師：現(xiàn)在我們讓汽車安全行駛一次。(教師按照自己給出的信號操作汽車，如：出示紅燈，說紅燈紅燈我就停，出示綠燈，說綠燈綠燈我就行。)2.教師操作汽車，幼兒給出信號。四.游戲。1.師：現(xiàn)在我

3、們也來開汽車，好不好?2.請兩個小朋友來當(dāng)紅綠燈，一部分小朋友當(dāng)汽車。3.幼兒做游戲，教師在旁指導(dǎo)。五.游戲結(jié)束，教師再次總結(jié)。教學(xué)反思本節(jié)活動主要是從幼兒的興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟?；顒又杏變悍e極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識到遵守交通的重要性。不足的地方就是，有一小部分幼兒只注重于玩的過程，而沒能在過程中認(rèn)識到游戲的真正意義。所以，如果再重新上這節(jié)課，我會在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽領(lǐng)悟。小百科：交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。交通信號燈分為:機(jī)動車信號燈、非機(jī)動車信號燈、人行橫道信