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1、例3 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù) 的幾分之幾,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課,1. 將答案填寫在題紙上,看誰(shuí)能又對(duì)又快的完成。,用分?jǐn)?shù)表示下面各算式的商。,59( ) 1417( ) 815( ),2. 提問(wèn):你怎么這么快就填完了,你是怎么做的?,因?yàn)楸怀龜?shù)相當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子,除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。,二、借助問(wèn)題解決探究新知,請(qǐng)你思考后解答在題紙上。,2. 學(xué)生完成后匯報(bào)。,追問(wèn):你是怎么得到雞的只數(shù)是鴨的2倍的? 20102,1.例3:小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只,養(yǎng)雞20只。鵝的只數(shù)是鴨 的幾分之幾?雞的只數(shù)是鴨的多少倍?,二、借助問(wèn)題解決探究新知,二、借助問(wèn)題解決探究新知,4. 比較例題中兩
2、個(gè)問(wèn)題的異同點(diǎn)。,5. 提問(wèn):你能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?,鵝的只數(shù)是雞的幾分之幾? 鴨的只數(shù)是鵝的幾分之幾? 鴨的只數(shù)是雞的幾分之幾?,三、綜合應(yīng)用,鞏固理解,1. 教材第50頁(yè)“做一做”,第2題。,請(qǐng)獨(dú)立完成,然后組內(nèi)交流思路。,動(dòng)物園有大象9頭,金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾?,2. 教材第51頁(yè),第6題。,答案:,這棵紡錘樹最粗部分的直徑為5 m,一張課桌的長(zhǎng)度是它最粗直徑的幾分之幾?,1.,2.,三、綜合應(yīng)用,鞏固理解,3.,提問(wèn):你同意別人的方法嗎?請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一說(shuō)。,我們五(1)班有男生25人,比女生多4人。,男生占全班人數(shù)的幾分之幾? 女生占全班人數(shù)的幾分之幾? 女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾?,四、
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