《科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展》課件.ppt

1、科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展,科舉考試圖,中國(guó)第五大發(fā)明,背景 : A原有選官制度（九品中正制）弊端嚴(yán)重,一、科舉制度的創(chuàng)立,廿二史札記謂：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑設(shè)小中正，州設(shè)大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核實(shí)以上司徒；司徒再核，然后付尚書選用”。,背景 : A原有選官制度（九品中正制）弊端嚴(yán)重,隋煬帝,科舉制度正式創(chuàng)立,隋文帝,“分科舉人”,一、科舉制度的創(chuàng)立,開設(shè)進(jìn)士科,B隋朝統(tǒng)一需要大量有真才實(shí)學(xué)的人才,科舉制的發(fā)展： 唐朝的科舉制,唐承隋制，推行以進(jìn)士科為主要取士科目的科舉制度。在科目的設(shè)置、類別的劃分、科試的內(nèi)容、科場(chǎng)規(guī)章等方面，唐朝更加詳備，更加完善，并逐漸制度化。,

2、唐朝科舉制度,基本特征,分類,“非常之人”,唐太宗李世民 599649,女皇武則天 624705,武則天改革科舉制，在開設(shè)文舉的同時(shí)也開設(shè)武舉。為防止考生和考官作弊，武則天創(chuàng)設(shè)了糊名制，這種辦法行之有效，一直沿用至今。為了嚴(yán)防選官舞弊，她還創(chuàng)立了殿試制度。,創(chuàng)設(shè)糊名制,開設(shè)武舉,創(chuàng)立殿試制,唐玄宗時(shí)期：,詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容,?？瓶荚?尚書省組織考試（省試）,州府考試（初試）,狀元之路,入學(xué),童子試,鄉(xiāng)試,會(huì)試,殿試,秀才,貢生,舉人,狀元,明清兩代名人唐伯虎、鄭板橋、吳敬梓、施耐庵、翁同龢、李鴻章，中國(guó)最後一個(gè)狀元張騫等人皆出於此。,2003年6月25日四川發(fā)現(xiàn)清代科舉考試準(zhǔn)考證和補(bǔ)

3、考證 這是在四川成都發(fā)現(xiàn)的清代科舉考試準(zhǔn)考證院試卷結(jié)票（左）和補(bǔ)考證（右）。清代科舉考試準(zhǔn)考證名為院試卷結(jié)票， 是清代光緒年間成都府華陽縣的李升榮參加秀才考試時(shí)所用。,一位唐朝官員的話： 國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛。 意思： 1、唐代選官效法隋代的科舉制 2、唐代通過進(jìn)士科的考試為國(guó)家選拔了很多人才 唐代為什么有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士？”的說法？ 三十歲考上明經(jīng)就算年老了 而五十歲能考上進(jìn)士還算年輕,大雁塔,曲江春曉,曲江流飲,曲江盛會(huì)與雁塔題名,史海拾貝,科舉制度的影響：,2、開放仕途，為平民提供了參政機(jī)會(huì)。,3、沿用1300年，對(duì)我國(guó)歷史有深遠(yuǎn)影響。,1、通過較為公開公平的考

4、試，一批又真才 實(shí)學(xué)的人進(jìn)入各級(jí)政權(quán)。,科舉制度的實(shí)施與唐朝的繁榮有何關(guān)系？ 1、緩和了階級(jí)矛盾，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，有利于統(tǒng)治者政權(quán)的鞏固和國(guó)家的統(tǒng)一。 2、國(guó)家掌握了選拔官吏的權(quán)利，開發(fā)了仕途之路，選拔了一批促進(jìn)國(guó)家發(fā)展的優(yōu)秀人才。 3、刺激了教育的發(fā)展。 4、科舉考試看重詩賦文章，刺激了唐代文學(xué)的繁榮。,課堂討論：古今考試制度比較,相同點(diǎn)：公平競(jìng)爭(zhēng)，使有能力的人有施展才能的舞臺(tái)；按考試成績(jī)選拔人才，擇優(yōu)錄用；考試紀(jì)律嚴(yán)格。,不同點(diǎn)：,科舉制的創(chuàng)立,科舉制的發(fā)展,科舉制的影響,1.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)的選官制度 2.科舉制創(chuàng)立的背景 3.科舉制的正式創(chuàng)立標(biāo)志,1.科舉制成為唐選拔官員的重要方式 2.科舉制基本特