語(yǔ)文人教版部編七年級(jí)上冊(cè)《23、女媧造人》.pptx

1、,17女媧造人,情境導(dǎo)入,同學(xué)們，你們能說(shuō)出哪些神話故事呢？比如，后羿射日、大禹治水、盤古開(kāi)天、女媧補(bǔ)天等等。我們?nèi)祟愖畛跏菑哪睦飦?lái)的，你們思考過(guò)嗎？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，自古人們就開(kāi)始作不停地探索，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一則由神話改編的故事女媧造人。,學(xué)習(xí)目標(biāo),返回,1掌握本課重點(diǎn)生字詞。 2把握課文的主要內(nèi)容，了解女媧是怎樣一步一步創(chuàng)造出人類的。 3體會(huì)這個(gè)神話故事想象豐富的特點(diǎn)。,作者簡(jiǎn)介,整體感知,蘇叔陽(yáng)，當(dāng)代著名劇作家、作家、文學(xué)家、詩(shī)人。河北保定人。現(xiàn)從事文化及歷史研究。1960年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。從事教育事業(yè)多年，培養(yǎng)了很多學(xué)生。他的作品多次獲得：國(guó)家圖書獎(jiǎng)、華表獎(jiǎng)、文華獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)及全國(guó)作

2、協(xié)短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、散文獎(jiǎng)等，2010年7月獲得聯(lián)合國(guó)藝術(shù)貢獻(xiàn)特別獎(jiǎng)。,女媧（ ） 蘸 （ ） 后裔（ ） 傈僳族（ ） 阿戔 （ ）,w,zhn,y,l s,jin,模樣： 后裔： 同胞：,人的長(zhǎng)相或裝束打扮的樣子。,后代。,同父母所生的。,第一部分（1-4段），講述女媧造人的故事。 第二部分（5、6段），概述兄弟民族的同女媧相關(guān)的造人傳說(shuō)，揭示56個(gè)兄弟民族是“手足兄弟”。,返回,1.女媧為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類？ 2.女媧是怎樣創(chuàng)造人類的？ 3.女媧造出來(lái)的人是什么樣的？,研讀課文,科學(xué)告訴我們，人類是由類人猿進(jìn)化而來(lái)的，現(xiàn)在又有其他關(guān)于人類產(chǎn)生的說(shuō)法，但有一點(diǎn)我們可以肯定，“女媧造人”事是不存在的，

3、那么“女媧造人”等神話產(chǎn)生的原因是什么？,神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，它是人類早期不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化,便以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。,1.三重對(duì)比，揭示主旨。,盤古和女媧的對(duì)比。盤古創(chuàng)造世界萬(wàn)物，女媧創(chuàng)造男女生命；盤古孤獨(dú)、悲壯，女媧熱鬧、歡樂(lè)，她“非常高興”。女媧造人和男女相配的對(duì)比。女媧單獨(dú)造人，男女相配造人，顯示女媧的智慧。漢民族女媧造人神話和兄弟民族的同女媧相關(guān)的造人傳說(shuō)的對(duì)比。揭示56個(gè)兄弟民族是“手足兄弟”。,2.細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)力強(qiáng)。,女媧造人的故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，然而作者抓住兩個(gè)細(xì)節(jié)著力描寫。一個(gè)細(xì)節(jié)是捏泥娃娃，寫泥娃娃活動(dòng)：有動(dòng)作“動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界”；有聲音“張嘴出聲音，嘰里呱啦地吵著、笑著”；有神態(tài)“他們圍在女媧身邊，親親熱熱地呼叫“；更神奇的是還在叫著“媽媽”呢。有聲有色，有形有神，十分生動(dòng)。，另一個(gè)細(xì)節(jié)是用樹(shù)枝蘸滿泥巴甩泥巴點(diǎn)子，泥巴點(diǎn)子落地變成人，快速造人。這個(gè)甩泥巴點(diǎn)子造人的細(xì)節(jié)在世界各民族創(chuàng)世神話中是獨(dú)一無(wú)二的，體現(xiàn)了中華民的創(chuàng)造精神。,課文小結(jié),課文講述了女媧造人的故事，塑造了富有創(chuàng)造精神的偉大母親，并且通過(guò)對(duì)中華民族各支系創(chuàng)世傳說(shuō)的概述，揭示