期末復(fù)習主題班會.ppt

1、如何做好期末復(fù)習工作,2016級19班第18周班會,期末來了，你做好準備了嗎？,復(fù)習沒有捷徑可走，但有方法可循,期末復(fù)習是對本學期所學到的知識的一次系統(tǒng)總結(jié)，盡管時間比較短，但用得好的話可能所學到的知識是我們平時的三四倍，如果沒有期末復(fù)習，你對本學期的知識掌握就會很零散，沒有系統(tǒng)性。 把復(fù)習看成獲得知識、充實自己的機會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù)，不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認識到他們是在利用寶貴時間指導和幫助你，要把他們看成是自己學習的指導者。,如何復(fù)習？,第一，教材為本，整體復(fù)習。,以課本為主線進行整體復(fù)習，并非簡單地重復(fù)已學過的知識，而是對學過的知識進行系統(tǒng)梳理，對某

2、些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習中一定要弄清楚，并能靈活運用。,第二，看錯題集，溫故而知新。,將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。,練習中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。,第三，針對考點，專項練習是鞏固所學知識必不可少的重要途徑,第四，養(yǎng)成良好的習慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。,穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個很重要的方面

3、是必須擁有良好的心理狀態(tài)。,第五，答題時，字跡要清楚，不要潦草。,做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于那些按步給分的題會影響自己的得分。,你能在暴風雨中睡著嗎？,從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因為大西洋沿岸的風暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應(yīng)聘?！澳銜且粋€好幫手嗎？”農(nóng)場主問他?！薄斑@么說吧，即使是颶風來了，我都可以睡著?！睉?yīng)征者得意地回答。,雖然這聽上去有點狂妄，農(nóng)場主心里也有點懷疑

4、，但是農(nóng)場主還是雇用了這個人，因為他太需要人手了。 新來的長工把農(nóng)場打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風大作。農(nóng)場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢中的長工，大叫道：“快起來！暴風雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！”,長工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣地說：“不，先生。我告訴過你，當暴風雨來的時候，我能睡著的?！鞭r(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當場就把他給解雇了。 他強壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來的暴風雨做準備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗

5、緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實實，沒有什么能被風吹走。農(nóng)場主這時才明白長工的話是什么意思。,這個長工之所以能夠睡得著，是因為他已經(jīng)為農(nóng)場平安渡過風暴做足了準備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準備，那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當風暴吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？,未雨綢繆,我們應(yīng)該如何做？,一、仔細制定一個考前復(fù)習計劃,在安排學習任務(wù)時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復(fù)習或只要投入時間就可以掌握的重點內(nèi)容和學科，對這部分要重點“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的

6、部分。,你的計劃應(yīng)包括： 各科時間的分配和每天時間安排表。 每一科每一個知識點的復(fù)習都應(yīng)該落實到 時間表里。比如一個星期中我準備用幾天時間復(fù)習語文，幾天時間復(fù)習數(shù)學。一天中哪一個時段復(fù)習什么都得計劃好。而且要認真落實計劃，別使計劃成為一紙空文。,重要性,緊迫性,B重要但不緊迫,A重要而緊迫,D不重要也不緊迫,C緊迫但不重要,有效率的人辦事,ABCD,有效利用復(fù)習時間,依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。 充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。 通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！ 用“分”來計算時間的人，比用“時

7、”計算時間的人，時間多五十九倍。,5分鐘是一個很短的時間， 但是一天抓住兩個5分鐘， 一年就是61小時。 每個5分鐘背5個單詞， 一年就可以背3650個單詞！,二、講究復(fù)習方法，提高復(fù)習效率 如何講究復(fù)習方法，在復(fù)習中要突出“五要” 。 第一，對基礎(chǔ)知識和概念的來龍去脈要搞清楚。 第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學解決。 第三，構(gòu)建學科知識體系。即要歸納總結(jié)，經(jīng)常對知識進行疏理，使學科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。,第四，掌握學科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得。 第五，不能眼高手低，只看不做，適當?shù)木毠P是必要的。,三，抓好復(fù)習的幾大環(huán)節(jié)：,先掃蕩式復(fù)習，也就是逐一單元地看書本和筆記，徹底弄明白各單元知識點和書本例題再重點突破。,通過單元練習去鞏固這一單元的內(nèi)容，找出薄弱知識點，重點突破，多問老師和同學,在掌握了知識點的基礎(chǔ)上，做綜合性強一點的習題，盡量提高做題速度,查漏補缺階段：認真看每一張試卷和作業(yè)上的錯誤點，徹底弄明白錯在哪里，不懂的先思考再問！,不浪費點滴的學習時間, 不閑談學習之外的事情, 保質(zhì)保量完成復(fù)習作