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認(rèn)識(shí) ,教學(xué)目標(biāo),1、經(jīng)歷把“同樣多”“多”“少”等語(yǔ)言抽象為數(shù)學(xué)符號(hào)的過程。 2、了解、等數(shù)學(xué)符號(hào)的含義,會(huì)用這些符號(hào)表示9 以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小。 3、在看圖講故事和分食物的過程中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和關(guān)心他人的情感。,比一比,4 4,等號(hào),4 3,大于號(hào),3 4,小于號(hào),讀作:4等于4。,讀作:4大于3。,讀作:3小于4。,5,5,4,1,3,2,4,2,5,4,3,4,3,4,3,3,3,3,1.寫一寫。,5,7,7,8,6,6,多,少,
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