二年級(jí)數(shù)學(xué) 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教案 北師大版_第1頁
二年級(jí)數(shù)學(xué) 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教案 北師大版_第2頁
二年級(jí)數(shù)學(xué) 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教案 北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步加深對(duì)乘除法意義的理解,熟練利用乘法口訣計(jì)算。2.進(jìn)一步加強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力,提高根據(jù)題意提問題并解決問題的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。教學(xué)重點(diǎn):1進(jìn)一步鞏固乘除法計(jì)算,提高學(xué)生提問題和解決問題的能力。2提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。教具:課件學(xué)具:課堂練習(xí)卷子教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一談話引入1今天光明小學(xué)的操場(chǎng)上很熱鬧,咱們一起去看看吧。出示主題圖2仔細(xì)觀察一下,說說你從畫面中知道哪些信息?3這是一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目花樣很多。智慧老人打算在咱們學(xué)校也開一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。他把籌備這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)給了咱們班???!他給我們提供了一些

2、體育用品。 集體交流二. 購買體育用品1.課件出示體育用品單價(jià)2.淘氣和笑笑統(tǒng)計(jì)出了本班同學(xué)喜歡的體育用品,有毽子、皮球、沙包和跳繩,還了解到每個(gè)毽子是3元,每個(gè)皮球是9元,每個(gè)沙包是2元,每根跳繩是5元。學(xué)完統(tǒng)計(jì)后,他們統(tǒng)計(jì)出了本班同學(xué)喜歡參加這些體育項(xiàng)目的人數(shù),你知道都是多少人嗎? 出示課件:毽 子皮 球沙 包跳 繩每個(gè)(根)幾元3 元9 元2 元5 元參加人數(shù)8 人4 人6 人12 人3.仔細(xì)觀察這張統(tǒng)計(jì)表,你能利用我們學(xué)過的知識(shí)來提個(gè)問題嗎?生:買一個(gè)皮球的價(jià)錢是買一個(gè)毽子的幾倍?指名列式解答 師:誰還能仿照他的樣子再提一個(gè)這樣的問題?(兩三個(gè)學(xué)生)生提加法問題,誰比誰便宜(貴)多少元

3、,多(少)多少人。師再讓一兩個(gè)學(xué)生提類似的問題。師板書問題、列式 (三種類型)4.參加跳繩的人數(shù)是扔沙包人的2倍,參加跳繩的有幾人?5.買一個(gè)毽子的價(jià)錢的幾倍就是買一個(gè)皮球的價(jià)錢?學(xué)生用已有的知識(shí)來說出用“正”字統(tǒng)計(jì)的參加這些體育項(xiàng)目的人數(shù)。學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息提問題并解答。學(xué)生回答老師的提問6.看來同學(xué)們掌握得真不錯(cuò),回答問題也很精彩。智慧老人夸咱們真不愧是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子???!他給我們帶來了一些挑戰(zhàn)。(1)挑戰(zhàn)一:體育用品的單價(jià)圖二(1)班準(zhǔn)備用40元購買3種體育用品,可以買些什么呢? (2)挑戰(zhàn)二:體育用品的單價(jià)圖剛才同學(xué)們說的很好,我們進(jìn)入第二個(gè)挑戰(zhàn)。趙老師花了72元購買體育用品,她

4、可能買哪些體育用品?下面我們四人小組合作交流一下?;顒?dòng)要求:11人說,其他同學(xué)認(rèn)真聽,發(fā)言時(shí)不重復(fù)別人的算法。2每組選一名同學(xué)列式做記錄,把同學(xué)說的算式寫在這張紙上。3交流的聲音要小,自己本小組能聽到就可以了。4交流完就坐直坐正。5匯報(bào)交流,投影展示。三.解決實(shí)際問題1在大家的精心籌備下,體育用品都買來了,淘氣和笑笑遇到難題了,咱們一起看看他們?cè)诎l(fā)愁什么呢?24名同學(xué)報(bào)名參加50米賽跑,應(yīng)該怎樣分組呢?2想一想每組有幾人?3同學(xué)們提出的方案可真多呀!小組討論他們?cè)撨x擇哪種方案比較合適呢?為什么?4.前面問題同學(xué)們掌握得都很好,老師也想考考你們這些問題掌握地怎么樣?集體交流小組合作,討論72元可

5、以購買哪些體育用品。學(xué)生集體交流每組應(yīng)分到幾人。小組討論選哪種方案更合適(1)有12人參加跳繩比賽, 可以分成幾組?(2)有27人進(jìn)行拍皮球比賽,3人一組,_?(3)2人一組進(jìn)行踢毽子比賽,分成了8組,_?四.動(dòng)手設(shè)計(jì)1下面咱們輕松一下。展示鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)列表演2這是咱們學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)比賽表演的照片,他們多神氣呀,為咱們學(xué)校贏得了不少榮譽(yù),你們知道他們?yōu)槭裁纯偒@得第一嗎?(他們不僅有精神,演奏得好,隊(duì)形也很新穎)3智慧老人想讓咱們班同學(xué)為學(xué)校參加體操表演的18名同學(xué)設(shè)計(jì)表演隊(duì)列,看哪個(gè)組設(shè)計(jì)得好,智慧老人就會(huì)把最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)杯送給你們。要求:1.同桌兩人合作,共同設(shè)計(jì),用學(xué)具盒中的圓片在白色墊板上擺放。學(xué)具盒中的綠色圓片代表男生,黃色圓片代表女生,男女生各有9人。2.操作完后,想一想怎樣用算式表示出你們擺的總?cè)藬?shù)正好是18人??茨膫€(gè)小組互相謙讓,會(huì)合作,完后坐直坐正。3學(xué)生匯報(bào)五.總結(jié)同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)真不錯(cuò),說說你的收獲吧! 拿出小卷子,學(xué)生動(dòng)手筆答(學(xué)生能夠根據(jù)條件正確補(bǔ)充問題,并列式計(jì)算。)集體交流同桌合作設(shè)計(jì)表演隊(duì)列,并用算式計(jì)算擺的總數(shù)。板書設(shè)計(jì) 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)1買一個(gè)皮球的價(jià)錢是買一個(gè)毽子的幾倍?93=32買三個(gè)沙包需要多少錢?23=6(元)3參加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論