珍珠鳥PPT.ppt

1、馮驥才,珍珠鳥,作者簡介,馮驥才： 當代著名作家，作品題材廣泛，形式多樣，已出版各種作品集近50余種。其中啊、雕花煙斗、高女人和她的矮丈夫、神鞭、三寸金蓮、珍珠鳥等均獲全國文學獎。,垂蔓 蔥蘢 瞅一眼 雛兒 畫框 流瀉 涂蠟 細膩 眼瞼 眸子 咂嘴 嗒嗒,mn lng chu ch,kung li xi l x n,Yn jin mu z d,垂蔓：課文中指吊蘭垂下來的一條條細長的莖。 索性：直截了當，干脆。 眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。 蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。 流瀉：迅速流出。本文指作者無法控制自己的 感情，感受從筆端一下子流淌出來。,詞語的理解,速讀課文思考（一）： 請你

2、找出本文的中心句？珍珠鳥在“我”的照料和呵護下發(fā)生了哪些變化？,自學提示： 1、用筆勾畫出珍珠鳥變化的語句。 2、四人一組交流討論完成填空。,小鳥出世了，起先這個小家伙只在（ ）；隨后在（ ）；漸漸地它膽子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。,籠子四周活動,屋里飛來飛去,我的書桌上玩,我的肩膀上睡著了,珍珠鳥本來是一種（ ）。剛到我家時，開始只能聽到（ ），后來能看見（ ），漸漸它們敢（ ）。,害怕人的鳥,它的叫聲,鮮紅的小嘴,伸出小腦袋看我,速讀課文思考(二）： “我”是怎樣照料和呵護珍珠鳥的？,重新為 它們加工鳥籠； 按時添食加水； 按捺住好奇心不輕易打擾,瀏覽課文，歸納“我”為鳥兒做

3、了哪些事？,先怕人 熟悉,我對珍珠鳥關心愛護，珍珠鳥跟我的關系也發(fā)生了很大的變化，起先如何，后來又怎樣呢？,躲 伸出小嘴 伸出小腦袋瞅,體現(xiàn)這一變化過程的動詞有哪些呢？,最能表現(xiàn)出作者對小鳥的關愛，也最感人的一個畫面你認為是哪一段呢？,有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕嚇跑它。過了一會兒，扭頭看看，這小家伙竟扒在我的肩頭上睡著了，銀灰色的眼皮蓋住眼睛，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？,瀏覽課文，想一想：,作者怎樣對待珍珠鳥？（用橫線畫出） 珍珠鳥有什么反應？（用曲線畫）,珍珠鳥,從葉間探出小腦袋,“在籠子

4、四周活動，隨后在屋里飛來飛去”,“落在我的書桌上”, “一點點挨近”“蹦到我的杯子上”,“跑到稿紙上，繞著我的筆尖”,“啄我顫動的筆尖” “友好地啄兩下我的手指”,“落在我肩上”“睡著了”,“決不掀開葉片往里看”,“我”,“我不管它”,“我不去傷害它”,“我只是微微一笑，依舊寫東西”,“我不動聲色地寫”,“我用手撫一撫它”,“筆不覺停了，生怕驚 走它”,怕,信賴,信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界,學習寫法,信賴是一種接納，是一種包容，是一種氣度，是一種胸襟。有了它，生活會變得五彩繽紛，愛就會永駐人間！,我的阿布大哥,與豹為伴,相擁入眠,5月9日，在加拿大安大略省彼得伯勒的車道上，眾多汽車在一名男子的

5、指揮下紛紛停下，為匆匆趕往河中的鴨媽媽和她的小寶寶們讓道。(新華社美聯(lián)),女士優(yōu)先,愛心、寬容、尊重,是通向信賴的橋梁！是創(chuàng)造美好生活的基石！有了它們，不僅人與人之間可以相互溝通，人與動物之間也可以相互信賴！,談談你對“信賴”的理解,信賴，是一座橋梁，讓我們心靈相通。,信賴，是你無助時,一個真摯的眼神。,當最后一只雄鷹慘叫著墜向大地時,當身處困境的北極熊只能靠相互擁抱來彼此溫暖時,當雪地上的狼仰天長嘯呼喚同伴時,當橫遭厄運的“父與子”期待杳無音信的“親人”時,拿起你的筆，為保護自然寫下一句標語。,像愛護我們的眼睛一樣愛護每一個生命,放下屠刀，立地成佛。,地球上的最后一滴水將是人類自己的眼淚。,我