教學內容：整億數(shù)的讀寫.ppt

1、教學內容：整億數(shù)的讀寫及整萬、整億數(shù)的改寫,教育目標： 基礎知識: 通過教學使學生認識計數(shù)單位“億”、“十億”、“百億”、“千億”；知道億級各個計數(shù)單位的名稱和兩個單位間的關系；掌握數(shù)位順序表，知道十進制計數(shù)法，能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀出整億數(shù)；掌握把整萬、整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)的方法，并能正確改寫。 基本能力：培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合能力，養(yǎng)成良好的學習習慣； 思想教育：對學習中的錯誤老師和同學的幫助下找到原因，并加以改正。,教學重難點：掌握改寫方法，正確改寫。,學習過程： 1提問： (1)說出億以內的計數(shù)單位。 (板書：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬) (2)10個一是多少？

2、10個十是多少？10個百是多少？10個千、10個萬、10個十萬、10個百萬呢？ (3)一和十，十和百，百和千，千和萬，萬和十萬，十萬和百萬，百萬和千萬每相鄰的兩個單位之間的關系是怎樣的？,2讀出下面各數(shù)： 3876 6025 7108 4003 4200 560000 4325610 10020007 2307006 685030,3從右到左說出3263876各數(shù)字的數(shù)位。 再說一說億以內數(shù)的讀法。 (1)從高位起，按照數(shù)位順序讀；(2)每一級末尾的0不讀；(3)中間有一個0或幾個0，只讀一個“零”； 我們已經(jīng)學過“億以內的數(shù)”，在日常生活和生產(chǎn)實踐中，我們還要用到比“千萬”大的數(shù)。如：我國2

3、003年三種工業(yè)產(chǎn)品的總產(chǎn)量如下： 水泥九億噸；原煤十七億噸；布三百七十五億噸。九億、十七億、三百七十五億是多少？怎么寫呢？今天我們就來學習整億數(shù)的讀寫。,二、自主合作，經(jīng)歷學習的過程,1用計數(shù)器幫助數(shù)數(shù)，認識億、十億、百億、千億。 (1)讓學生在計數(shù)器上撥上一千萬。然后一千萬一千萬地數(shù)，一直數(shù)到九千萬，再撥上一千萬。 提問：九千萬再加上一千萬是多少？千萬位滿10要怎么樣？ (10個一千萬是一億。) (2)讓學生再在算盤上一億一億地數(shù)，一直數(shù)到九億。 提問：再加一億是多少？,2認識數(shù)位順序表。 老師把上面板書的計數(shù)單位加上橫線和豎線，在每個計數(shù)單位下面分別加上“位”字，構成一個數(shù)位順序表。（出示P89頁數(shù)位順序表） 提問：每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關系？,4教學整億數(shù)的讀寫。 學生看書自學，通過整萬數(shù)的讀寫，將知識遷移到整億數(shù)的讀寫上。 練習：想想做做 1、2,5、整萬、整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)。 為了讀寫的方便，我們常可以把整萬、整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)。 （1） 學生自己寫出九百六十萬和十三億。全班交流。 （2） 出示小蘿卜和小辣椒不同的書寫方法 （3）比較：那種書寫方法簡便？,（5）A、試一試，在括號里填上適當?shù)臄?shù)。