八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力學(xué)案(新版)新人教版

1、第一節(jié) 力學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道力的概念和單位2. 知道力有哪些作用效果、知道物體間力的作用是相互的。 3.知道力的三要素，能用示意圖表示力學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)自學(xué)教材P2P5 我能回答下列問題1.在物理學(xué)中常把生活中所說的“推”“拉”“吸引”等概括為_。2.力是_對(duì)_的作用。發(fā)生作用的兩個(gè)物體，一個(gè)是_物體，另一個(gè)_物體。3.力用符號(hào)_表示，它的單位是_，符號(hào)是_。托起兩個(gè)雞蛋的大約為 。托起100g蘋果的力大約 。4力的作用效果表現(xiàn)在兩個(gè)方面：力能改變_；力能改變物體的_。5.我們把力的_、_、_叫做力的三要素。6.物理學(xué)中通常用一條帶_表示力。在同一圖中，力越_，線段應(yīng)該就越_。7.一個(gè)物體

2、既是_物體同時(shí)也是_物體。物體間力的作用是_的。二、合作探究：探究一：力的作用效果自已動(dòng)手做一做用力壓彈簧，彈簧會(huì) ，用力拉彈簧，彈簧會(huì) 。用力拉橡皮筋，橡皮筋會(huì) 。用力壓乒乓球，球會(huì)被壓 。由此得出結(jié)論：力可以改變物體的 。觀察課本p3圖7.1-2回答下列問題：靜止的小鋼珠被磁鐵吸引，向磁鐵方向運(yùn)動(dòng)，鋼珠由 變?yōu)?。光滑的水平面上做直線運(yùn)動(dòng)小鋼珠被正對(duì)運(yùn)動(dòng)方向位置的磁鐵吸引 ，速度變 。光滑的水平面上做直線運(yùn)動(dòng)小鋼珠被與運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置放的磁鐵吸引，運(yùn)動(dòng) 改變，偏向磁鐵方向運(yùn)動(dòng)。由此得出結(jié)論：力可以改變物體的 。（力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括兩方面：力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的 ；力可以改變物體物體

3、的運(yùn)動(dòng) 。）探究二：力的三要素拉彈簧時(shí)，所用的力越大，彈簧被拉得越長(zhǎng)；這說明：力的作用效果跟力的 有關(guān)。我們要把螺母擰緊，一般來說應(yīng)該向順時(shí)針方向用力，如果沿著逆時(shí)針方向用力只能將螺母擰松。這說明了力的作用效果與力的 有關(guān)。推門實(shí)驗(yàn)：用大小相同的力推門，每次手的位置距離門軸遠(yuǎn)近不同。體會(huì)手在不同位置時(shí)施力的不同效果?？梢?，力的 也影響力的效果?？偨Y(jié)：力所產(chǎn)生的效果跟力的 、 和 有關(guān)。探究三：畫力的示意圖1.力的示意圖的畫法是：沿著力的方向畫一條線段，用線段的長(zhǎng)短表示力的大小、在線段的末段畫上 表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的 。2.按要求畫出下圖7.1-1中所說出的力的示意圖：探究四：

4、物體間力的是相互的1.體驗(yàn)：用力拍擊桌面，有何感覺？分析：手拍擊桌子，手是 ，桌子是 ；（選填“受力物體”或“施力物體”）但手感覺到疼，說明手給桌子施加力的作用的同時(shí)，也受到了桌子給手的 ，此力的施力物體是 ，受力物體是 。 2實(shí)驗(yàn)：做P5圖7.1-5圖甲實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3看課文P5圖7.1-5圖乙，小朋友向右使勁推墻，小朋友會(huì)往后退。分析：小朋友施力給墻時(shí)，墻面也施加一個(gè)力給 ，這個(gè)力使小朋 。結(jié)論：一個(gè)物體對(duì)別的物體施加力的作用時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的 。也就是說，物體間力作用是 。三、牛刀小試1.如圖7.1-2所示，(a)(b)表示了力的作用效果其中(a)主要表示了力可以使物體發(fā)生_

5、 ，(b)主要表示了力可以使物體的_發(fā)生改變。2. 如圖7.1-3所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較()()兩圖，可知力的作用效果與力的 有關(guān)。開門時(shí)，用手推在A處比推在B處更容易打開，這表明力的作用效果跟 有關(guān)。3. 游泳的人，手腳用力向后劃水，人就能向前進(jìn)，這表明，人向后給水作用力的同時(shí)也受到了 的推力，這個(gè)現(xiàn)象表明：物體間力的作用是 。四、知識(shí)小結(jié)：通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道1.力是_對(duì)_的作用。（1）力不能脫離物體而存在，發(fā)生力作用時(shí)，一定有物體存在。（2）有受力物體，一定有施力物體。（3）相互接觸的物體不一定產(chǎn)生力的作用，沒有接觸的物體也不一定沒有力的作用。2. 力的作用效果：力

6、能_力能_3. 力的符號(hào):_單位：_4. 力的三要素：_5. 力的圖示：6.物體間力的作用是_達(dá)標(biāo)測(cè)試1.以下所給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是（ ）A在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎； B小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C熟透的蘋果從樹上加速下落; D行駛的火車開始進(jìn)站，逐漸停止。2. 關(guān)于力的概念，下列說法正確的是( )A力是物體間相互作用那么只要有一個(gè)物體，就會(huì)產(chǎn)生力的作用；B物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，同時(shí)也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力；C兩個(gè)物體不接觸，就一定不會(huì)發(fā)生力的作用；D先有施力物體，后有受力物體。3.球被踢出時(shí)小明的腳尖感到疼痛，這表明力的作用是_。4.畫出如圖7.1-4電燈受到的拉力的示意圖5（選做）如圖7