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文檔簡介

1、,智慧廣場,德慧希望小學(xué) 劉亭亭,1,圣誕老人 給我們帶來兩個(gè)禮物口袋, 我們一起去看看吧!,2,要使兩排的大象一樣多,應(yīng)從第一行中移幾只到第二排?,哪一排的大象多?多幾只?,移大象,3,從第一排多出來的數(shù)中移一半給第二排,也就是移2只,兩行就一樣多了。,相差 4 只 移 2 只,4,芳芳做了14朵花,陽陽做了8朵花,芳芳給陽陽幾朵花,兩人的花就一樣多?,移多補(bǔ)少,從芳芳多出來的數(shù)中移一半給陽陽, 也就是移3朵,兩人就一樣多了。,相差 6 朵 移 3 朵,5,第一行,第二行,第一行擺11個(gè),第二行擺3個(gè), 怎樣移動(dòng)使兩行同樣多?,11-3=8(個(gè)),4 4,移圓片,從第一行多出來的數(shù)中移一半給

2、第二行, 也就是移4個(gè),兩行就一樣多了。,相差 8 個(gè) 移 4 個(gè),6,移多補(bǔ)少就是把多的那組多出來的數(shù)目分成相同的兩份,然后把其中的一份補(bǔ)給少的那一組,這樣兩組的的個(gè)數(shù)就會(huì)同樣多。,7,多2移1,多4移2,多6移3,多8移4, 多10移5,反過來:移1多2 ,移2多4 ,移3多6 , 移4多8 ,移5多10 ,8,重疊問題,9,這一行大雁一共有多少只?,你還記得嗎?,你看,穿花衣服的大雁多漂亮呀!,從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。,說說你的方法吧!,10,數(shù)一數(shù),這行大雁有( )只。,8,從前面數(shù)排在第6,1,2,3,4,5,6,從后面數(shù)排在第3,1,2,3,1,2,3,4,5,

3、6,7,8,擺一擺,11,我們用 代替花大雁,用 代替其他大雁。,從前面數(shù)排在第6,1,2,3,4,5,6,從后面數(shù)排在第3,1,2,3,數(shù)一數(shù),這行大雁有( )只。,1,2,3,4,5,6,8,7,畫一畫。,12,算一算,穿花衣服的大雁,從前面數(shù)排在第6,從后面數(shù)排在第3。數(shù)了兩次,所以可以這樣計(jì)算:,從圖上看穿花衣服的大雁前面有5只,后面有2只,所以可以這樣計(jì)算:,6+3-1=8(只),5+1+2=8 (只),13,畫圖:,從前面數(shù)在第3棟,1,2,3,從后面數(shù)在第5棟,1,2,3,4,5,數(shù)一數(shù),這個(gè)小區(qū)一共有( )棟樓。,1,2,3,4,5,6,7,7,計(jì)算:,從圖上看小明家前面有2棟

4、樓,后面有4棟樓,所以是:2+1+4=7(棟)。,小明家的樓數(shù)了兩次,所以是: 3+5-1=7(棟)。,我用 代替小明家,用 代替其他樓房,畫一畫。,小明家從前面數(shù)在第3棟,從后面數(shù)在第5棟。,這個(gè)小區(qū)一共有幾棟樓?,鞏固提升,練習(xí),14,1,2,3,4,5,6,1,2,3,1,2,3,4,5,6,7,8,從后面數(shù)排在第3,從前面數(shù)排在第6,畫圖是幫助我們解決問題的一種很好的方法。,1,2,3,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,7,從右邊數(shù)排在第3,從前面數(shù)在第3棟,15,小男孩拿( )個(gè)蘋果給笑笑,兩人的蘋果就一樣多。,1610 = 6(個(gè)),3,相差 6 個(gè) 移 3 個(gè),16,第一行:,第二行:,如果從第一行移一個(gè) 到第二行,兩行的 就同樣多。請你畫一畫,第二行應(yīng)畫多少個(gè) ?,1 + 1 = 2(個(gè)),62 = 4(個(gè)

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