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文檔簡介
1、故事中的“狐貍”,一、根據(jù)你讀過的故事,你對(duì)狐貍有什么印象?用詞語來形容它。 ( )的狐貍。,提示:狐貍和烏鴉 酸的和甜的 狐貍和葡萄 狐假虎威,概念圈,狐貍,我喜歡你,狐貍 高洪波,你是一只小狐貍 聰明有心計(jì), 從烏鴉嘴里騙肉吃多么可愛的主意! 活該,誰叫烏鴉愛唱歌,呱呱呱自我吹噓!再說肉是他偷的,你吃他吃都可以。,也許你吃了這塊肉 會(huì)變得漂亮無比! 尾巴像紅紅的火苗風(fēng)一樣掠過綠草地。 我喜歡你,狐貍, 你的狡猾是機(jī)智, 你的欺騙是有趣。 不管大人怎么說, 我,喜歡你。,了不起的狐貍爸爸第1章 達(dá)爾 著 代維 譯,二、向別人介紹你讀過的這本書,三、小組合作討論,你認(rèn)為狐貍爸爸是怎么樣的?寫出
2、你的理由。,意見椅,了不起,四、看了這本書后,你對(duì)狐貍的印象有了哪些改變?用詞語來形容狐貍,添加在概念圈中。,五、小組合作討論:你覺得狐貍爸爸該不該“偷”飼養(yǎng)場主的東西?,六、閱讀更多“狐貍”的故事 狐貍還有哪些故事?小組各選擇一個(gè)故事來閱讀。,要求: 1、小組同學(xué)一起默讀,要照顧讀得慢的同學(xué)。 2、一邊讀,一邊用一個(gè)或幾個(gè)詞語來形容狐貍,填寫在概念圖里。 3、小組發(fā)表,講一講故事的大致內(nèi)容,并說出自己填寫的內(nèi)容。,七、各小組發(fā)表意見,八、想一想,你有沒有過去曾經(jīng)不喜歡的某種動(dòng)物(植物、人),后來想法有所改變?課后寫一寫。,致老鼠(閻妮),我喜歡你們 一雙機(jī)靈的眼睛, 粉紅的耳朵。 雖然愛做壞事, 可我還是喜歡你們。 如果我到了你們的王國, 一定要你們 洗臉、洗手、洗澡、刷牙。 還要教會(huì)你們 自己勞動(dòng), 做事不要偷偷摸摸。 我還要給你們 介紹個(gè)朋友 它的名字叫
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