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1、鳳仙花,蝸牛,鳳仙花的各個組成部分,蝸牛的身體結(jié)構(gòu),我們曾經(jīng)觀察了很多植物,也觀察了很多小動物,那人的身體(我們自己)是否也可以作為觀察和研究的對象?,第四單元,人的身體你覺得可以觀察研究什么?用什么方法觀察?,一、觀察身體的外形,人的身體從外形上看,可以分成哪幾個部分?,人的身體是左右對稱的,比較身體的左右兩部分,它們之間是怎樣的關(guān)系?,活動一: 雙手系紅領(lǐng)巾和單手系紅領(lǐng)巾比賽,活動二: 一條腿走路和兩條腿走路比賽,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,二、觀察身體的內(nèi)部,我知道的身體內(nèi)部組成,我知道的身體內(nèi)部組成,血管、喉結(jié),心臟,肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)、心跳,皮膚,三、身體怎樣工作,跳繩
2、時身體的哪些部位參與了活動,腿,胳膊,腳,心臟,肺,大腦,系紅領(lǐng)巾時身體的哪些部位參與了活動,手,胳膊,大腦,肺,心臟,腿,大腦在不同的活動中是負責(zé) 肺 胳膊、腿、手、腳 心臟,小結(jié):,指揮人體工作,呼吸,運動,為人體的血液循環(huán)提供動力,觀察、比較: 不同的活動有沒有同樣的身體部位參與了各種活動?,肺、腿、胳膊、大腦,人體的每一個部分都有特殊的功能。在進行各種生命活動的時候,各個不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合協(xié)同工作的。,人體的各種生命活動都是不同部分之間相互聯(lián)系共同協(xié)作的結(jié)果。,1、這節(jié)課你學(xué)懂得了哪些知識? 2、如果按照人體功能的不同劃分,我們又可以把人體分成哪些部分?,如: 有負責(zé)運動的部分手、腳、胳膊、腿等; 有負責(zé)呼吸的部分氣管、肺等; 有負責(zé)血液循環(huán)的部分心臟、血管等; 有負責(zé)提供能量的部分食道、胃、腸等。,在這一單元今后的學(xué)習(xí)中,老師將會和大家
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