Excel 2003數(shù)據(jù)的輸入、修改和計(jì)算_第1頁(yè)
Excel 2003數(shù)據(jù)的輸入、修改和計(jì)算_第2頁(yè)
Excel 2003數(shù)據(jù)的輸入、修改和計(jì)算_第3頁(yè)
Excel 2003數(shù)據(jù)的輸入、修改和計(jì)算_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、數(shù)據(jù)的輸入、修改和計(jì)算一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:1使學(xué)生掌握輸入數(shù)值、文本、日期和時(shí)間的方法。2使學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法。3使學(xué)生學(xué)會(huì)利用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。技能方面:使學(xué)生學(xué)會(huì)處理數(shù)據(jù)的基本方法。情感方面:1培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的意識(shí)。2培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的工作態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn):1輸入數(shù)值、文本、日期和時(shí)間的方法。2修改數(shù)據(jù)的方法。3利用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn):利用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。四、教學(xué)方法:1演示法。2觀察法。3自學(xué)法。4實(shí)踐法。五、教學(xué)手段與教學(xué)媒體:多媒體教室。六、課時(shí)安排:1課時(shí)。七、教學(xué)過程:一、導(dǎo)入 打開上節(jié)課課堂練習(xí)完成的“成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”,讓學(xué)生觀察單元格中文字

2、和數(shù)字的對(duì)齊方式有什么不同,引出計(jì)算機(jī)處理數(shù)值型數(shù)據(jù)和文本型數(shù)據(jù)的方式不同。由此導(dǎo)入課題。二、新授 1數(shù)據(jù)的輸入 (1)輸入數(shù)據(jù)的兩種方法 教師講解并演示:方法一:?jiǎn)螕粢斎霐?shù)據(jù)的單元格,直接輸入數(shù)據(jù)。方法二:先單擊單元格,再單擊編輯欄,可以在編輯欄中編輯或添加單元格中的數(shù)據(jù)。 (2)輸入數(shù)值:教師演示輸入整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的方法,并要求學(xué)生上機(jī)練習(xí)。 教師強(qiáng)調(diào):輸入純分?jǐn)?shù)時(shí),要先輸入0和空格,否則系統(tǒng)會(huì)按日期處理。單元格中可顯示的數(shù)值長(zhǎng)度為11位,超過11位時(shí),以科學(xué)記數(shù)形式表示。在單元格中,系統(tǒng)默認(rèn)的數(shù)值顯示方式是右對(duì)齊。 (3)輸入文本教師演示輸入字母、數(shù)字和符號(hào)的方法。 教師強(qiáng)調(diào)

3、:系統(tǒng)默認(rèn)的文本顯示方式是左對(duì)齊。如果需要將數(shù)字作為文本處理,需要在開始時(shí)先輸入一個(gè)單引號(hào)“”。(4)輸入日期和時(shí)間 教師布置任務(wù):按照要求,輸入日期和時(shí)間。 2修改數(shù)據(jù) 教師邊講解邊演示修改數(shù)據(jù)的方法:(1)輸入過程中出錯(cuò):用Backspace鍵刪除錯(cuò)誤的字符,然后輸入正確的內(nèi)容。(2)輸入完畢后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤:按Delete鍵,刪除數(shù)據(jù),再重新輸入。輸入新的數(shù)據(jù)將原來的內(nèi)容覆蓋。修改單元格中的部分?jǐn)?shù)據(jù),可雙擊需要修改的單元格,然后移動(dòng)光標(biāo)進(jìn)行修改。 3利用公式計(jì)算 (1)講解公式的組成強(qiáng)調(diào):首先必須輸入“=”,表示將要輸入的是一個(gè)公式。所有參與公式運(yùn)算的數(shù)值和符號(hào)都必須是西文半角字符。運(yùn)算符與數(shù)學(xué)上的表示不同。 (2)輸入公式 教師邊講解邊演示:輸入“=(9*2)2”,按回車鍵確認(rèn),由學(xué)生觀察并回答單元格與編輯欄顯示內(nèi)容有什么不同。三、課堂練習(xí)學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)。教師走動(dòng)指導(dǎo);學(xué)生交流討論。四、課堂小結(jié)教師與學(xué)生共同小結(jié)所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào):Excel數(shù)據(jù)分為字符和數(shù)值兩類,字符型數(shù)據(jù)不能參加運(yùn)算。輸入數(shù)據(jù)要認(rèn)真細(xì)致。五、布置作業(yè)八、板書設(shè)計(jì):數(shù)據(jù)的輸入、修改和計(jì)算一、數(shù)據(jù)的輸入 二、修改數(shù)據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論