七年級語文上冊24《月亮上的足跡》課件（新版）新人教版.ppt

1、月亮上的足跡,嫦娥奔月,一、新課導(dǎo)入,嫦娥奔月,美麗的嫦娥是射下九個太陽的英雄后羿的妻子，她因為偷吃了長生不老丹就飛進(jìn)了月宮。她住在廣寒宮里，搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴著她。嫦娥在每年的農(nóng)歷八月十五日，就會步出廣寒宮，遙望人間。,這個美麗的傳說反映了中國古代人對月球構(gòu)造的一種非常朦朧的認(rèn)識，也可以說是人類最早的登月向往。,茫茫夜空，皎皎明月，引人遐思。 面對月亮，你知道哪些關(guān)于月亮的詩詞和傳說？,月亮傳說,v朱元璋起義v空格中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，反映了人們對家人團(tuán)聚的美好愿望。中秋節(jié)吃月餅據(jù)說始于元代，當(dāng)時，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起

2、義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來?？崭窈髞?，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個皇帝，雖然其后滿清人入主中國，但是人們?nèi)耘f慶祝這個象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日。,v吳剛伐桂v 傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被貶到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂隨砍隨合，砍伐不盡，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。,月亮上的足跡,初讀課文，整體感知,快速瀏覽課文， 1、思考： 本文寫了一件什么事? 請用簡潔的語言概括（時、地、人、事）。,2、找出登月過程中表示時間的詞語。,時間：,地點：,人物：,發(fā)生的事

3、件：,1969年7月16日,美國佛羅里達(dá)半島中部的肯尼迪航天中心,阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林,探索月球的過程,3、本文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。,本文真實地記錄了美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林登月的全過程。,整體感知,4.登月全過程可以分為幾個階段?,一：準(zhǔn)備,三：登月,四：返航,二：升空,飛向月亮,從觀禮臺上看火箭升空,眺望火箭升空,從發(fā)射架上看火箭升空,一級、二級火箭脫落,合作探究,1.宇航員踏上月球后做了幾件事？,（1）.檢查登月器的著陸情況,（2）.采集月壤和月巖樣品,（3）.樹立登月紀(jì)念碑,（4）.安裝各種儀器進(jìn)行科學(xué)探測,月面上的激光反射鏡，用以測量月球與地球間

4、的精確距離,月球車天線將攝影機的影像訊號傳回地球,安裝在月面上的月震儀,（5）.插上美國國旗,（6）.與美國總統(tǒng)尼克松通電話,2.作者為什么將時間精確到了秒？,因為這是一篇太空探索的文章，二太空探索，對數(shù)字的精確度要求十分高，這些數(shù)字主要是體現(xiàn)本文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、真實性，體現(xiàn)記實報道的特點。,3.通過學(xué)習(xí)，我們對人類登月的全過程，已有了一個較全面的了解，人類登月有什么意義呢？（用課本中的語言回答）,精讀品析,阿姆斯特朗說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍?！?“一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，這時對個人來講確實很容易，毫不費力。但是這

5、一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，使人類的夢想變成了現(xiàn)實，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開創(chuàng)了人類對宇宙探索的新紀(jì)元，這意義就非同小可，因此說這是巨大的飛躍。,寫作特點,1.有明晰的時間線索。 使讀者比較詳細(xì)地了解了登月的具體時間，也增強了事件的真實性。,（3）敘述中有議論,在記敘文中恰當(dāng)穿插一些議論的句子，可以起到深化理解、畫龍點睛的作用。,比如第4自然地中寫道：“一一個偉大時代就要來到了這將是人類進(jìn)行的距離最遠(yuǎn)的一次旅行?！痹俦热绲?1自然地中：“這是一個偉大的時刻。這是人類偉大的一步。這是人類探索太空的里程碑?！?拓展延伸,人類第一次成功地探訪月球已是四十二年前的事了。時光飛逝，時至今日，