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文檔簡介

1、,圓的認識,圓是一種平面上的曲線圖形。,想一想：圓和以前學過的三角形、長方形等多邊形相比，有什么相同，有什么不同？,你能用圓規(guī)畫一個圓嗎？ 要求：邊畫邊想，用圓規(guī)畫圓一般分為幾個步驟？需要注意什么？,1.兩腳叉開；2.固定針尖；3.旋轉(zhuǎn)一周。,自學課本86頁中間部分，說說你又學到了什么？,拿出課前準備好的圓，動手折一折，你有什么發(fā)現(xiàn)？,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,圖中哪條線段是半徑？哪條是直徑？為什么？,請在自己畫的圓內(nèi)標出圓心，畫一條半徑和一條直徑，并分別用字母表示。,考考你,問題2,自學要求：利用手邊的圓形紙片，畫一畫，量一量，折一折，填寫作業(yè)單。 1.在同一個圓里可以畫多少條

2、半徑，多少條直徑？（畫一畫） 2.在同一個圓里，半徑的長度都相等嗎?直徑呢？（量一量） 3.在同一個圓里直徑與半徑都有什么關系？（算一算） 4.圓是軸對稱圖形嗎？它有多少條對稱軸?（折一折） 互學要求：組長主持，3號先講，2號補充，1號歸納總結(jié)。 展學要求：組長做好分工，小組展示，其他同學補充和評價。,在同一個圓里直徑與半徑都有什么特征？,o,在同一圓里，半徑有無數(shù)條，并且長度都相等。,o,在同一圓里，直徑有無數(shù)條，并且長度都相等。,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,或r= d2,4 分米,3 米,10 厘米,0.12 米,2.84 厘米,口答（填一填，我能行！ ）,判斷對錯，并說明理由。 在同一個圓中，從圓心到圓上任意一點的距離都相等。 （ ） 兩端都在圓上的線段叫做直徑。 （ ） 畫一個直徑為4厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離為4厘米。 （ ） 直徑3厘米的圓比半徑2厘米的圓大。 （ ） 直徑是半徑的2倍。 （ ）,對,錯,錯,錯,錯,討論： 用這節(jié)課學習有關圓的知識來說明為什么車輪要做成圓形的？,中心與路

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