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1、一、情境導入,2020/9/12,觀察物體,3,人教版四年級數(shù)學下冊,觀,察,物,體,探究新知,觀察物體,5,站在任意一個位置，最多 只能看到物體的3個面。,小藥箱,從不同位置觀察物體的形狀，所看到的形狀一般是不同的。,當堂訓練,2. 擺一擺，擺出從前面、上面和左面看到的圖形。,從正面看,從上面看,從左面看,3、連一連：,總結：,這節(jié)課你學到了什么？,1、從不同位置觀察物體的形狀，所看到的形狀一般是不同的。,2、站在任意一個位置，最多只能看到物體的3個面。,觀察物體,12,這是我看到的物體的一個面,可能是正方體：,還可能是？,拓展訓練： 1、猜一猜,觀察物體,13,這是我看到的物體的一個面,從

2、一個或兩個方向看到的圖形是不能確定立體圖形的形狀的。,看、想、猜,再 見 ！,觀察物體,14,探究新知（二）,從上面看這三個物體，圖形相同嗎？從左面和前面看呢？,問題：你發(fā)現(xiàn)什么了？,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從左面看,從上面看,從正面看,從左面看,觀察物體,23,練習題：,觀察物體,24,觀察物體,25,觀察物體,26,觀察物體,27,從正面看,從左面看,從上面看,3、根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺,總結：,這節(jié)課你學到了什么？,1、從不同位置觀察物體的形狀，所看到的形狀一般是不同的。,2、不同形狀的

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