《小青蟲的夢(mèng)》

1、小青蟲的夢(mèng)小青蟲的夢(mèng)夏天的夜晚 ,草叢里 ,音樂響起來了,它與月光一樣,仿佛會(huì)流淌似的。 “吉鈴鈴”那就是蟋蟀在開音樂會(huì),她的琴?gòu)椀锰貏e好,油亮亮的樣子也特別神氣?！班?,偉大的音樂家 !”到草叢里來聽音樂的昆蟲們都這么說。躲在一片草底下的小青蟲,動(dòng)也不敢動(dòng) ,她在偷偷地聽著。小青蟲雖然長(zhǎng)得難瞧,但她愛音樂 ,愛得那么厲害。 “唉”每當(dāng)蟋蟀彈完一曲,小青蟲都會(huì)發(fā)出一聲輕輕的嘆氣聲,“太美了”音樂,總會(huì)把小青蟲帶進(jìn)一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境里?？删褪?蟋蟀不喜歡小青蟲,常常把她趕走。她揮著觸須,不耐煩地說 :“我的音樂這么美,您這么丑 ,去去去! ”小青蟲只好傷心地爬開去,躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方流眼淚。眼淚里,映著

2、滿天冷冷的小星星?！凹忊彙币魳仿曈謧鱽砹?。小青蟲抬起頭來,聽得出神了,望著那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草叢,朦朦朧朧 ,那里顯得更加迷人了。 她輕輕地向前爬去 ,后腳小心地踩著前腳的腳印。 她爬到一顆小樹上。誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn)她。月亮就是那么圓 ,星星就是那么亮。蟋蟀就在這棵樹下彈琴。 “這里就像就是那個(gè)夢(mèng)境。 ”小青蟲心里說。小青蟲躲在一片樹葉底下 ,悄悄地做了一個(gè)繭。她想 : 藏在繭里面聽 ,蟋蟀就瞧不見我了。一個(gè)淡灰色的繭 ,在風(fēng)里輕輕搖晃著。細(xì)絲織成的繭 ,把別的聲音全擋在外面 ,只有音樂能傳進(jìn)來 ,在繭里面輕輕回蕩。 聽著優(yōu)美的音樂 ,小青蟲睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng) ,夢(mèng)見自己長(zhǎng)出了一對(duì)可以跳舞的翅膀。音樂一直陪

3、伴著這個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)。當(dāng)小青蟲醒來的時(shí)候,她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶,美麗得讓她自己也吃驚。蝴蝶從繭里面飛出來。蟋蟀仰起頭來 ,瞧著她?！鞍?,像個(gè)仙女 !仙女”蟋蟀說。蟋蟀大概還不知道,這美麗的蝴蝶就就是那丑小青蟲變的;蝴蝶大概也不知道,如果沒有音樂 ,她會(huì)就是什么樣子。琴聲又響了 ,在月光里、在草叢里流淌。蝴蝶與著音樂,翩翩起舞。昆蟲們都在想:就是蟋蟀的音樂使蝴蝶變得更美呢,還就是蝴蝶的舞蹈讓音樂變得更美？小青蟲的夢(mèng)目標(biāo) :1 、理解故事內(nèi)容, 感受小青蟲內(nèi)心的變化。2 、了解蝴蝶蛻變的過程 , 知道經(jīng)過努力可以創(chuàng)造美麗。準(zhǔn)備 :ppt、圖片 ( 小青蟲哭、繭、蝴蝶) 、字卡、音樂、影片、

4、聲音片段過程 :一、導(dǎo)入教師 : 小朋友們 , 早上好！今天李老師要給您們介紹一位新朋友, 您們想認(rèn)識(shí)它不？( 想！)咦？它在哪呢？【播放“哭”聲音】這就是什么聲音？原來這位新朋友躲在這哭呢！ 【出示小青蟲圖片】 : 它就是誰(shuí)？ ( 毛毛蟲 ) 它穿著什么顏色的衣服？ ( 綠色 ) 它就是小青蟲！您們知道它為什么哭不？ ( 幼兒猜想 ) 【哦！這的確很難過！恩！有可能！ 】瞧來 , 小朋友們都很關(guān)心這位新朋友呢！我們一起來聽一聽, 小青蟲為什么哭了！二、教師分段講述故事, 幫助幼兒理解故事內(nèi)容1. 講述故事第一段夏天的夜晚 ,草叢里 ,音樂響起來了,它與月光一樣,仿佛會(huì)流淌似的。 “吉鈴鈴”那

5、就是蟋蟀在開音樂會(huì),她的琴?gòu)椀锰貏e好,油亮亮的樣子也特別神氣?！班?,偉大的音樂家 !”到草叢里來聽音樂的昆蟲們都這么說。躲在一片草底下的小青蟲,動(dòng)也不敢動(dòng) ,她在偷偷地聽著。小青蟲雖然長(zhǎng)得難瞧,但她愛音樂 ,愛得那么厲害。 “唉”每當(dāng)蟋蟀彈完一曲,小青蟲都會(huì)發(fā)出一聲輕輕的嘆氣聲,“太美了”音樂,總會(huì)把小青蟲帶進(jìn)一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境里?？删褪?蟋蟀不喜歡小青蟲,常常把她趕走。她揮著觸須,不耐煩地說 :“我的音樂這么美,您這么丑 ,去去去! ”小青蟲只好傷心地爬開去,躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方流眼淚。眼淚里,映著滿天冷冷的小星星。教師 : 小青蟲為什么哭了？ ( 小蟋蟀不喜歡小青蟲 , 常常把它趕走 ) 蟋蟀為什

6、么不喜歡小青蟲？ ( 因?yàn)樾∏嘞x丑！ ) 它就是怎么說的？又就是怎么做的？【請(qǐng)您們來當(dāng)當(dāng)小蟋蟀 , 當(dāng)您瞧到那么臭那么討厭的小青蟲的時(shí)候 , 您會(huì)怎么說！我們一起來學(xué)學(xué)瞧】小蟋蟀就是很不耐煩地說的 , 誰(shuí)能把不耐煩的表情做出來。 【再說一次】哇！小青蟲的夢(mèng)我發(fā)現(xiàn)有些小朋友做的特別好, 我們把她請(qǐng)上來表演一下！【她做的好不好？掌聲送給她！】小青蟲聽了這樣的話, 心情會(huì)怎樣？( 很傷心 ) 它就是怎么做的？( 躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方流眼淚 )小青蟲這么傷心 , 小朋友 , 我們來安慰安慰它吧！您會(huì)對(duì)小青蟲說什么？過渡語(yǔ) : 小朋友們可真善良 , 小青蟲聽了您們的話 , 心里肯定不會(huì)那么難過了。2. 講述故

7、事第二段“吉鈴鈴”音樂聲又傳來了。小青蟲抬起頭來,聽得出神了 ,望著那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草叢,朦朦朧朧 ,那里顯得更加迷人了。她輕輕地向前爬去,后腳小心地踩著前腳的腳印。她爬到一顆小樹上。誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn)她。月亮就是那么圓,星星就是那么亮。蟋蟀就在這棵樹下彈琴?！斑@里就像就是那個(gè)夢(mèng)境。 ”小青蟲心里說。小青蟲躲在一片樹葉底下,悄悄地做了一個(gè)繭。她想 :藏在繭里面聽 ,蟋蟀就瞧不見我了。一個(gè)淡灰色的繭,在風(fēng)里輕輕搖晃著。細(xì)絲織成的繭,把別的聲音全擋在外面 ,只有音樂能傳進(jìn)來,在繭里面輕輕回蕩。聽著優(yōu)美的音樂,小青蟲睡著了。她還做了一個(gè)夢(mèng)。教師 : 蟋蟀的音樂又響起來了, 小青蟲就是怎么做的？( 她輕輕地向前爬去,

8、 后腳小心地踩著前腳的腳印。) 它為什么要輕輕地爬過去？( 它怕被小蟋蟀發(fā)現(xiàn), 又將它趕走 ) 小青蟲躲在樹葉底下, 做了件什么事情？( 它做了一個(gè)繭) 【出示繭圖片】小青蟲躲在繭里面能聽得到音樂不？在優(yōu)美的音樂中它睡著了, 還做了一個(gè)夢(mèng), 它會(huì)夢(mèng)到什么呢？【小朋友猜想】 ( 夢(mèng)到自己長(zhǎng)出了一對(duì)可以跳舞的翅膀)3. 講述故事第三段至蟋蟀說。當(dāng)小青蟲醒來的時(shí)候,她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶,美麗得讓她自己也吃驚。蝴蝶從繭里面飛出來。蟋蟀仰起頭來,瞧著她。“啊 ,像個(gè)仙女 !仙女”蟋蟀說。教師 : 小青蟲醒來了以后, 它發(fā)現(xiàn)自己變成了什么？( 一只美麗的蝴蝶) 蟋蟀就是怎么說的？ ( 像個(gè)仙女、仙女

9、)您能不能也來用一句好聽的話來贊美蝴蝶呢？蝴蝶聽了您們贊美的話, 它的心情會(huì)就是怎樣呢？ ( 很開心 ) 美麗的蝴蝶就是誰(shuí)變得呢？( 小青蟲 ) 為什么小青蟲能變成美麗的蝴小青蟲的夢(mèng)蝶？我們一起來欣賞故事小青蟲的夢(mèng)。三、完整欣賞故事, 了解小青蟲蛻變的過程【播放影片】1、 教師 : 小青蟲就是怎樣變成美麗的蝴蝶的呢？就是的, 小青蟲吐出了很多的細(xì)絲, 做成一個(gè)繭 , 聽著優(yōu)美的音樂睡了一覺, 長(zhǎng)出了美麗的翅膀, 變成了蝴蝶。2、 您們喜歡小青蟲么？為什么？3、 小結(jié) : 丑丑的小青蟲經(jīng)過了自己的努力, 終于變成了美麗的蝴蝶, 原來美麗就是可以創(chuàng)造出來了。所以小朋友們, 我們都應(yīng)該尊重別人, 不能瞧不起那些不起眼的人 , 因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都能通過自己的努力, 使自己變得更棒更美麗。四、遷移生活教師 : 小朋友 , 在我們的生活中也有很多不起眼的人, 但就是有了她們, 我們的生活變得很美 , 您們瞧！【環(huán)衛(wèi)工人】: 她們就是環(huán)衛(wèi)工人, 她們都在干什么呀？沒有她們, 我們的環(huán)境會(huì)怎么樣？就是呀。有了她們, 我們的環(huán)境變得干凈美麗整潔, 她們真了不起！【建筑工人】