




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、申論 第二專題 申論寫作常用文體,(三)通用事務(wù)類文書 含義:機關(guān)處理日常工作事務(wù)所常用而又不在法定公文范圍內(nèi) 的文體。 事務(wù)文書。 在申論考試范圍內(nèi),主要涉及工作事務(wù)性文書。 異同點(“事務(wù)文書”與法定“公文”行政公文): 相同點:功能相同、格式相近,均為公務(wù)活動服務(wù), 有相對固定的規(guī)范格式。 區(qū) 別:事務(wù)文書的使用者不限于國家行政機關(guān),不 具有法定效力,權(quán)威性、規(guī)范性弱于公文。 種類(包括23種),申論 第二專題 申論寫作常用文體,1. 調(diào)查報告(含研究報告、調(diào)研報告) 概念:對某一事物或問題進行調(diào)查研究后,將調(diào)查到的材料和結(jié)果,以書面形式表達出來的關(guān)于調(diào)查的文本。 調(diào)查+報告=調(diào)查報告
2、調(diào)查、情況調(diào)查、調(diào)查綜述、考察報告 種類(五類) 特點:1)針對性;2)客觀性;3)敘述性;4)時效性。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,結(jié)構(gòu):一般由標題、正文、落款組成。 1)標題 常見格式: 規(guī)范化格式(公文式標題) 自由式格式 新聞式標題 2)正文 由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。 3)落款 調(diào)查主體名稱和成文時間。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,2.工作研究報告 含義: 就實際工作中遇到的新情況、新問題進行研究探討并提 出獨到見解的一種文章樣式。 結(jié)構(gòu)及寫作方法: 一般包括標題、署名、正文三部分。 1)標題:多種多樣,要求直接、具體、明確、尖銳。 2)署名:在標題下面或右下方,寫上
3、工作研究報告的作者姓名。 3)正文:由前言、主體和結(jié)語組成。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,3.講話稿 含義:有廣義和狹義之分。 廣義的講話稿:人們在特定場合發(fā)表講話的文稿; 狹義的講話稿:一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。 申論中涉及的講話稿類型:現(xiàn)場講話、會議講話、新聞發(fā)布稿 種類:按照會議內(nèi)容的不同,可把講話稿分為: 工作會議類講話稿; 慶祝、紀念會議類講話稿; 表彰會議類講話稿。 特點: 形式特點:被動性; 制約性; 針對性。 內(nèi)容特點:(4)思想性;(5)鼓動性;(6)權(quán)威性。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,寫作要求: 有的放矢,針對性強;觀點鮮明、主題突出; 通俗易懂、精煉有力;注意時
4、效、撰寫及時。 寫作格式: 常見的講話稿的結(jié)構(gòu)一般分為標題和正文兩部分。 標題:由講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成; 由一個主標題和副標題組成。 正文。1)稱謂。 2)開頭。說明講話的要領(lǐng),即提出問題,說明會議的指導(dǎo)思想。 3)主體。(結(jié)構(gòu)布局以時間順序、工作進度、工作性質(zhì)的主次、講話內(nèi)容的輕重分量、問題的邏輯關(guān)系而定) 4)結(jié)尾。結(jié)尾用以總結(jié)全篇,照應(yīng)開頭,發(fā)出號召,或者征詢 對講話內(nèi)容的意見或建議等等。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,【舉例】 2003年中央、國家公務(wù)員錄用考試申論考題 下面提供了兩種講話情境,請任選一種,為設(shè)定的發(fā)言人擬出 一篇現(xiàn)場講話稿或電視講話稿。 要求:根據(jù)選
5、定情境,自擬標題。講話稿不少于1000字。(50分) 情境之一:給定資料B中煙花廠爆炸事故發(fā)生三天后的現(xiàn)場。作為 當?shù)卣沙龅氖鹿收{(diào)查處理的負責(zé)人,面對職工、 死傷人員家屬和有關(guān)干部的講話。 情境之二:給定資料B(16)中某個事故調(diào)查和善后處理期間,作 為上一級安全生產(chǎn)管理監(jiān)督機構(gòu)的主要負責(zé)人,在當 地電視臺專題節(jié)目中的講話。 【參考范文】,申論 第二專題 申論寫作常用文體,4. 演講稿(詞) 含義:演講者為了在特定的場合發(fā)表自己的主張和見解而 準備的演講文稿。 分類: 按照體裁分為:敘述式演講稿 議論式演講稿 說明式演講稿 按照內(nèi)容分:政治演講稿 學(xué)術(shù)演講稿 社會生活演講稿 課堂演講稿 特
6、點:1)針對性; 2)可講性; 3)鼓動性。 格式:一般由標題、稱謂、導(dǎo)語、主題、結(jié)尾組成。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,寫作要求: 了解對象,有的放矢; 觀點鮮明,感情真摯; 行文變化,富有波瀾; 語言流暢,深刻風(fēng)趣。 【舉例】 2007年江蘇省錄用機關(guān)工作人員和公務(wù)員考試申論試卷 請參考給定資料,以社會救助問題為中心,結(jié)合自己的感想,自擬題目,寫一篇演講稿。(此篇演講稿不需要署名,凡署名者成績無效)。 要求:觀點明晰,說理明白,情感豐富,有鼓動性,篇幅不少于1000字。(50分) 【參考范文1】 【參考范文2:馬丁路德金 我有一個夢想】,申論 第二專題 申論寫作常用文體,5.公開信
7、含義:公開信是將內(nèi)容公布于眾的信件。信的內(nèi)容一般涉 及比較重大的問題,具有普遍的指導(dǎo)作用、教育作 用和宣傳作用。 分類: 一是以領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、群眾團體的名義,在紀念活動、傳 統(tǒng)節(jié)日或其他必要的情況下,給有關(guān)單位、社會階 層、集體、個人發(fā)出的書信。(賀信) 二是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、群眾團體或個人針對某一問題寫給有 關(guān)對象的公開信。(情況說明信) 三是發(fā)給私人的公開信。 (答復(fù)信),申論 第二專題 申論寫作常用文體,寫作結(jié)構(gòu):標題、稱謂、正文、結(jié)尾 1)以領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、群眾團體的名義,在重大事件、紀念活動、傳統(tǒng)節(jié)日里給有關(guān)單位、集體、個人發(fā)出的書信。 又包括兩類:一是給有關(guān)個人發(fā)出的; 二是給有關(guān)單位、集體發(fā)出的。
8、 正文:一是寫關(guān)懷、問候、祝愿的話; 二是熱情贊頌收信人的品德、成績、貢獻及其影響; 三是提出要求、希望、鼓勵; 四是以飽滿、熱烈的感情發(fā)出號召。 2)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、群眾團體或個人針對某一個問題給有關(guān)對象發(fā)的公開信。 正文:問題的背景、原因; 事件的經(jīng)過、結(jié)果; 表明自己對人物或事件的態(tài)度,或者贊揚,或者批評,或者提 出某種主張、建議。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,注意事項: 一是考慮需要與可能,的確有寫公開信的必要,確 有實現(xiàn)公開信所說的目標的可能; 二是既要誠心誠意地告訴讀者發(fā)表公開信的理由, 又要灌輸公開信的基本思想,切忌夸大其辭; 三是把握好發(fā)表公開信的最佳角度及最佳時間,使 公開信
9、取得很好的社會效果。 例文:致全體市民的一封信,申論 第二專題 申論寫作常用文體,6.倡議書 含義:由個人或集體發(fā)出,倡導(dǎo)某項活動的一種文本。 格式:由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。 1)標題。 “倡議書” ,如關(guān)于的倡議書。 2)稱呼。如,“親愛的同學(xué)們”、“廣大的青少年朋友們”等。 3)正文。分成兩部分: 一是寫明背景、目的,發(fā)出什么倡議,倡議有哪些作用、意義。 二是寫明倡議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項。 4)結(jié)尾。表示倡議者的決心和希望或者某種建議。 5)落款。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,注意事項: 1)內(nèi)容應(yīng)符合時代精神,切實可行,與 國家路線方針政策相一致; 2)
10、交代清楚背景、目的,有充分的理由; 3)措辭貼切,情感真摯,富有鼓動性; 4)篇幅不宜過長。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,7.情況綜述 含義:把在工作或處理問題的過程中獲得的各方面大量感性 材料加以分析、整理、概括、歸納,使之上升為理性 認識并反映到書面文字上的一種文書體式。 具體到申論考試中, 將給定資料中的背景、現(xiàn)象、問題、表現(xiàn)、影響、觀點、措施等進行分析、歸納、整理、概括,并按照一定的邏輯順序和表達方式寫出一篇綜合型匯報材料。 【情況綜述申論題舉例】 情況綜述公文=(申論)歸納概括題,申論 第二專題 申論寫作常用文體,技巧和步驟: 第一,對給定材料反映的現(xiàn)象、問題等進行歸納概括,
11、闡明其出現(xiàn)的背景和主要表現(xiàn)。 可以列舉典型例子加以說明。 第二,對給定材料中具有代表性、典型性的思想、觀點 以及舉措等進行全面總結(jié),既不要遺漏,又不要 重復(fù)使用。 注意:提煉觀點,形成小標題,避免堆砌和羅列。 第三,文章構(gòu)架往往采取“總分式”,表達上要注意邏輯 順序和銜接緊密。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,【舉例】 2007年中央、國家機關(guān)考試錄用機關(guān) 工作人員和國家公務(wù)員公共科目考試 “申論”試題 一、根據(jù)“給定材料1、2”的內(nèi)容,整理一份供有關(guān)負 責(zé)同志參閱的材料。(30分) 要求:概述全面,觀點鮮明,條理清楚,語言流暢,不超過500字。 【給定資料】 【參考答案】 【例文:家電下鄉(xiāng)
12、】,申論 第二專題 申論寫作常用文體,8.述評 含義:以融新聞和評論于一體為基本特點,又稱新聞述評 或記者述評。 述評,就是敘述和評論。是一種以夾敘夾議、邊敘 邊評的方式,反映社會熱點或國內(nèi)外重大事件或問 題的新聞體裁,是以事實為基礎(chǔ)的評論。 特點: 1)評述結(jié)合,以評為主 【舉例1:重復(fù)建設(shè)再升溫】;【舉例2:“善治”】 2)述中有評,評中有述 【舉例:拜金主義要不得】 3)由述而評,以評馭述 【舉例:書寫科學(xué)發(fā)展的壯麗篇章】,申論 第二專題 申論寫作常用文體,類型: 按內(nèi)容和所反映的社會生活的性質(zhì),可分為: 1)工作述評:針對實際工作中的經(jīng)驗或問題進行評述。 2)形勢述評 :對國內(nèi)外形勢,
13、包括政治、經(jīng)濟、文化 以及其他領(lǐng)域形勢的述評。 3)事件述評:根據(jù)記者直接調(diào)查和掌握的材料,對國 內(nèi)外發(fā)生的重要事件或某些影響較大的 突發(fā)事件進行評述。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,寫作常見問題: 1)評述結(jié)合不當 2)材料羅列過多 【范文:挑戰(zhàn)確實嚴峻 機遇依然存在】,申論 第二專題 申論寫作常用文體,(四)應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu)與表達方式 1.應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu) 正文都具有開頭、主體與結(jié)尾三大部分。但在具體安排時,還要根據(jù)不同文體的特點安排不同的結(jié)構(gòu)形態(tài)。 開頭:常用形式有: 1)以揭示主題的方式開頭。 2)以撰文的緣由和目的開頭。 3)以陳述概況的方式開頭。 4)以闡明論點(結(jié)論)方式開頭
14、。 5)以提問的方式開頭。 6)以致意的方式開頭。 7)以表明態(tài)度方式開頭。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,結(jié)尾 :一般要與應(yīng)用文的開頭相呼應(yīng),表述形式如下: 1)以專用詞語結(jié)束全文。 如:“特此報告”、“此布”、“此復(fù)”等。 2)以強調(diào)行文目的結(jié)束全文。 如:“上述報告,如無不妥,請批轉(zhuǎn)”,或“上述 要求,請予批準”,或“請盡快函復(fù)為盼”。 3)以點題的方式結(jié)束全文。 在結(jié)尾點明主題或深化全文主題。 4)以號召,希望結(jié)束全文。 在結(jié)尾發(fā)出號召,寄托希望。,申論 第二專題 申論寫作常用文體,2.應(yīng)用文的表達方式 表達方式:記敘、描寫、抒情、說明和議論。 語言表述要求:嚴謹莊重、恰當準確、樸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 針對不同年齡群體的認知障礙預(yù)防措施
- 財技相融財務(wù)報表分析與企業(yè)經(jīng)營管理的融合策略
- 項目化美術(shù)教育與設(shè)計思維的融合趨勢
- 浙江鴨2025版高考歷史大三輪復(fù)習(xí)下篇第一部分主題四中國傳統(tǒng)文化的傳承及中西方思想的交流與碰撞學(xué)案人民版
- 跨境電商平臺下的銀行對公跨境支付服務(wù)模式創(chuàng)新
- 江蘇專版2025屆高考歷史二輪復(fù)習(xí)專題十六中國特色社會主義建設(shè)的道路練習(xí)
- 貴金屬產(chǎn)業(yè)與生態(tài)保護的雙贏策略
- 貴州國企招聘2024貴州省水利投資(集團)有限責(zé)任公司引進人才筆試參考題庫附帶答案詳解
- 跨境文化背景下的知識產(chǎn)權(quán)談判技巧
- 超市安全文化培育保安員培訓(xùn)的重要性
- 生產(chǎn)組織供應(yīng)能力說明
- 碳酸丙烯酯法脫碳工藝工程設(shè)計
- 藥劑學(xué)-名詞解釋
- 口語課件Unit 1 Ways of Traveling Possibility and Impossibility
- 做一個幸福教師
- 城市支路施工組織設(shè)計
- 耐堿玻纖網(wǎng)格布檢測報告
- 20米往返跑教案 (2)
- 甲醛安全周知卡
- 《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案江蘇鳳凰少年兒童出版社四年級下冊
- 三菱變頻器e700使用手冊基礎(chǔ)篇
評論
0/150
提交評論