《畢業(yè)答辯模板》PPT課件.ppt

1、,不同效價(jià)的XXXXXXXXXXXXXXX的研究,學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師：,以往研究差異一,Happy Face Advantage,Mitsuo等人在1995年的實(shí)驗(yàn)得出了快樂表情優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。 快樂和悲傷比較 (Kirita & Endo,1995） 快樂和厭惡比較 (Leppnen,Jari K,2004) 快樂和生氣比較 (Juth,Lundqvist, Karlsson, & hman, 2005) 快樂和恐懼比較 (Juth et al., 2005),Negative emotional bias,蔣長(zhǎng)好（2006）等人認(rèn)為，負(fù)性效價(jià)的面部表情具有更大的加工優(yōu)勢(shì)。 羅躍嘉（2006）認(rèn)

2、為人對(duì)負(fù)性情緒刺激具有某種特殊的敏感性，與正性和中性事件或面孔相比，負(fù)性刺激似乎擁有一種加工上的優(yōu)先權(quán)。 ERP研究表明，人類大腦對(duì)負(fù)性情緒敏感，比如Delplanque（2004）、Delplanque, Silvert, Hot&Sequeira （2005）等人的研究,以往研究差異二,眼部線索作用大,Baron Cohen（1997）給被試觀看面部表情圖片、從面孔中截取的眼部和從面孔中截取的嘴部的照片，發(fā)現(xiàn)：眼睛在傳遞個(gè)體的心理狀態(tài)中幾乎承載和面部同樣多的信息。 莫書亮、蘇彥捷（2004）以兒童為被試，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料分為三種：完整面孔、單獨(dú)眼部、單獨(dú)嘴部，識(shí)別高興，難過，生氣和害怕四種基本

3、表情。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，眼睛作為情緒表情識(shí)別的線索, 要顯著優(yōu)于嘴部的成績(jī)。,嘴部線索作用大,Masaki Yuki（2007）等人以美國(guó)人和日本人為被試，識(shí)別面孔為高興表情時(shí)，嘴部線索作用高于眼睛線索作用。 王柳生（2011）等人將每張照片的眼部和嘴部進(jìn)行重新組合，眼部和嘴部傳達(dá)的信息是不同的，比如某張面孔的眼部是快樂的，嘴部是悲傷的，如果被試選擇悲傷則表明被試是按照嘴部線索來識(shí)別表情。對(duì)每張照片眼睛線索判斷和嘴鼻部線索判斷的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)于每張照片，用嘴鼻部線索判斷的次數(shù)明顯多于用眼睛線索判斷的次數(shù)。,研究假設(shè),1,2,3,實(shí)驗(yàn)一：呈現(xiàn)時(shí)間對(duì)正負(fù)效價(jià)面部表情識(shí)別速度的影響,材料：30張積極面部表情圖片，30張消極面部表情圖片 被試：大學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有效被試為26人。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：,實(shí)驗(yàn)一流程圖,實(shí)驗(yàn)一 結(jié)果及結(jié)論,實(shí)驗(yàn)一結(jié)論,（1）,實(shí)驗(yàn)二：提示線索位置對(duì)正負(fù)效價(jià)表情識(shí)別速度的影響,材料：實(shí)驗(yàn)一沒有采用的積極 和消極面部表情圖片各30張。 被試：同實(shí)驗(yàn)一。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)二采用2（表情效價(jià)：正性與負(fù)性） 2（提示線索位置：眼部、嘴部）兩因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)。自變量為表情效價(jià)和提示線索位置，因變量為正確率和反應(yīng)時(shí)。,實(shí)驗(yàn)二流程圖,實(shí)驗(yàn)二結(jié)果,實(shí)驗(yàn)二 結(jié)論,(1),實(shí)驗(yàn)三：不同時(shí)間段的正負(fù)效價(jià)表情識(shí)別的眼動(dòng)差異,材料：實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二沒有采用的積極和消極面部表