高中生物全程學(xué)習(xí)方略課件:3.5.1光合作用浙科版必修1_第1頁
高中生物全程學(xué)習(xí)方略課件:3.5.1光合作用浙科版必修1_第2頁
高中生物全程學(xué)習(xí)方略課件:3.5.1光合作用浙科版必修1_第3頁
高中生物全程學(xué)習(xí)方略課件:3.5.1光合作用浙科版必修1_第4頁
高中生物全程學(xué)習(xí)方略課件:3.5.1光合作用浙科版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩103頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,一、光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系,1.光合作用與細(xì)胞呼吸的比較,有光的條件下,植物不僅進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行細(xì)胞呼吸;在黑暗條件下只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。 光合作用并不一定在葉綠體中進(jìn)行,有些生物沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用,如藍(lán)細(xì)菌。 光合作用過程中釋放的氧氣全部來自于水的分解,需氧呼吸過程中氧氣全部轉(zhuǎn)化成水。,【典例1】圖示生物體內(nèi)發(fā)生的部分生理過程,分析并回答下列問題:,(1)過程代表的是_,過程代表的是_。 (2)過程的產(chǎn)物除了葡萄糖(C6H12O6)外還有_。過程的反應(yīng)物除了葡萄糖(C6H12O6)外還有_。過程和過程可以同時(shí)發(fā)生在_細(xì)胞中。 (3)過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)開, 過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)開。,【

2、思路點(diǎn)撥】解答本題需明確CO2和H2O合成C6H12O6,且需要光能,是光合作用。C6H12O6分解是細(xì)胞呼吸,其中C6H12O6分解成CO2和H2O是需氧呼吸。,【標(biāo)準(zhǔn)解答】本題考查的是光合作用和細(xì)胞呼吸的過程,過程CO2和H2O合成C6H12O6條件是在葉綠體中,有光參與,因此是光合作用過程,過程是葡萄糖的分解過程,屬于細(xì)胞呼吸過程。光合作用的產(chǎn)物除了葡萄糖外還有氧氣和水,細(xì)胞呼吸的反應(yīng)物除了葡萄糖外還有水和氧氣,在綠色植物的葉肉細(xì)胞中能同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸,光合作用過程中光能被轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖中的化學(xué)能可以被轉(zhuǎn)化成熱能、光能以及儲存在ATP中的化學(xué)能等。,答案:(

3、1)光合作用 需氧呼吸 (2)水和氧氣 水和氧氣 葉肉 (3)化學(xué)能 熱能、光能、儲存在ATP中的化學(xué)能等,【互動探究】(1)過程產(chǎn)生二氧化碳的場所和過程產(chǎn)生二氧化碳的場所相同嗎? 提示:過程是需氧呼吸,二氧化碳是在線粒體中產(chǎn)生的,過程是厭氧呼吸,二氧化碳的產(chǎn)生場所是在細(xì)胞溶膠中。 (2)綠色植物的根系若長期進(jìn)行過程,結(jié)果是什么? 提示:綠色植物的根系若長期進(jìn)行厭氧呼吸會產(chǎn)生大量的乙醇,致使根系腐爛。,【變式訓(xùn)練】下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是( ) A.光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供NADPH和ATP B.光合作用和細(xì)胞呼吸過程都需酶的參與 C.光合作用和細(xì)胞呼吸的全部反應(yīng)是可逆的 D.光合

4、作用和細(xì)胞呼吸都有能量轉(zhuǎn)化過程,【解析】選C。A項(xiàng),光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP是將碳反應(yīng)中三碳分子還原成糖類的能源物質(zhì);B項(xiàng),光合作用、細(xì)胞呼吸是一系列由酶催化的化學(xué)反應(yīng);C項(xiàng),光合作用和細(xì)胞呼吸從物質(zhì)上看是可逆的,實(shí)際是許多完全不同的化學(xué)反應(yīng);D項(xiàng),光合作用是將光能變?yōu)榛瘜W(xué)能的反應(yīng),細(xì)胞呼吸是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成ATP中的能量的化學(xué)反應(yīng)。,二、光合色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)分析,1.活動中操作注意事項(xiàng)及目的,2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析 經(jīng)層析后在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶。通過色素帶的分布、寬窄程度、色素顏色可以分析出色素的種類、含量和溶解度大小。,3.色素的吸收光譜圖像 色素可吸收、傳遞光能,少數(shù)處于特殊狀態(tài)

5、的葉綠素a可實(shí)現(xiàn)光合作用中光能電能的轉(zhuǎn)換。在色素的吸收光譜圖像中,暗帶出現(xiàn)在紅光和藍(lán)紫光區(qū)。這說明,色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,對綠光的吸收最少。,圖示:,畫濾液細(xì)線:用力要均勻,快慢要適中。濾液細(xì)線要細(xì)、直、齊,且干燥后重復(fù)畫34次,使濾液細(xì)線既有較多的色素,又使各色素?cái)U(kuò)散的起點(diǎn)相同。 選材:應(yīng)選取鮮嫩、顏色深綠的葉片,以保證含有較多的色素。,【典例2】下列有關(guān)“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 A加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā) B用NaCl溶液提取葉片中的色素 C用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素 D加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨,【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是明確色素提取和分離過程中化學(xué)

6、藥品丙酮、二氧化硅、碳酸鈣的作用。 【標(biāo)準(zhǔn)解答】選D。色素提取與分離中所用化學(xué)試劑或物質(zhì)的作用:碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞,用無水乙醇提取綠葉中的色素,層析液用于分離綠葉中的色素,而不用無水酒精或丙酮。,【規(guī)律方法】“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)的記憶方法 (1)對于色素帶的色素名稱的記憶可采用“姓名”記憶法:在濾紙條上從上到下(擴(kuò)散速度從快到慢)的色素名稱依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,可簡單的記為“胡黃ab”。 (2)對于色素帶顏色的記憶可采用“形容詞”記憶法:在濾紙條上四條色素帶從上到下的顏色依次為“橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色”,可簡單的記為“橙黃黃、藍(lán)綠綠”。,【變式

7、訓(xùn)練】提取綠葉中的色素時(shí),加入95%的乙醇的目的是( ) A.防止色素破壞 B.溶解色素 C.使研磨充分 D.避免色素?fù)]發(fā) 【解析】選B。提取綠葉中色素時(shí),95%的乙醇可溶解綠葉中的色素,使色素被提取出來。,葉綠體的結(jié)構(gòu) 在電子顯微鏡下,可以觀察到葉綠體的結(jié)構(gòu),并不是所有的植物細(xì)胞中都含有葉綠體,只有進(jìn)行光合作用的組織和器官才含有葉綠體,如葉肉細(xì)胞。 葉綠體不是進(jìn)行光合作用的唯一場所;光合色素并不僅有葉綠素和類胡蘿卜素,如藍(lán)細(xì)菌無葉綠體,但其細(xì)胞內(nèi)片層結(jié)構(gòu)上存在藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用。,【典例】葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下列有關(guān)葉綠體結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是 A.綠色植物細(xì)胞中都

8、含有葉綠體 B.葉綠體中的色素只吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用 C.葉綠體中的類囊體膜極大的擴(kuò)展了受光面積 D.葉綠體外膜上含有很多與光合作用有關(guān)的酶,【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握葉綠體基本結(jié)構(gòu)包括外膜、內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)和它們的功能。 【標(biāo)準(zhǔn)解答】選C。A項(xiàng),綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞才含有葉綠體;B項(xiàng),葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,并非不吸收其他顏色的光,只是吸收量較少。D項(xiàng),與光合作用有關(guān)的酶主要分布在內(nèi)膜上。,【互動探究】(1)B項(xiàng)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素主要是哪種? 提示:葉綠素。 (2)C項(xiàng)中的類囊體膜和光合膜有什么關(guān)系? 提示:組成類囊體的膜即為光合膜。,【典例】如圖是在“

9、光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中得到的四條色素帶,若將其置于暗室中,并用紅光照射,色素帶呈暗色的是 A. B. C. D.,【常見錯誤】錯選A項(xiàng)。 【錯因分析】錯選的原因主要有以下兩個(gè)方面: (1)對題干關(guān)鍵詞“色素帶呈暗色”的原因不理解。色素帶呈暗色是因?yàn)樯貙⒐馕?,?種色素中,只有葉綠素a和葉綠素b能吸收紅光,因此呈暗色。 (2)對色素分離的結(jié)果掌握不牢固,混淆了濾紙條上四條色素帶的種類,誤認(rèn)為是葉綠素a和葉綠素b。 【正確解答】選C。葉綠素a和葉綠素b吸收紅光和藍(lán)紫光,圖中是葉綠素a,是葉綠素b。,1.自然界中的硝化細(xì)菌被歸為化能自養(yǎng)型生物的主要依據(jù)是 ( ) A.硝化細(xì)菌能利用氧化無機(jī)

10、物產(chǎn)生的化學(xué)能將無機(jī)物合成為有機(jī)物 B.硝化細(xì)菌能將氨合成硝酸和亞硝酸 C.硝化細(xì)菌在合成硝酸和亞硝酸的過程中能產(chǎn)生二氧化碳 D.硝化細(xì)菌能利用氧化有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生的無機(jī)物合成硝酸,【解析】選A?;茏责B(yǎng)型生物是能利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物,硝化細(xì)菌能利用氨氧化成硝酸和亞硝酸時(shí)所釋放的化學(xué)能,將二氧化碳和水合成糖類。,2.如圖表示細(xì)胞內(nèi)兩種重要的新陳代謝過程,下列敘述正確的是( ) A甲過程只能發(fā)生在葉綠體中 B乙過程只能發(fā)生在線粒體中 C甲也可以表示化能合成作用 D乙也可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸,【解析】選C。藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體,也可以完成甲過程;乙過程是有機(jī)物氧化分解

11、的過程,從圖中可以看出乙過程是需氧呼吸的過程,需氧呼吸的第二、三階段發(fā)生在線粒體中,第一階段發(fā)生的細(xì)胞溶膠中;乳酸菌的細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的是乳酸,沒有水和氣體的生成。,3.某校生物學(xué)習(xí)興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的曲線。請問圖中表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是( ) A.a、b B.b、c C.a、c D.b、d,【解析】選B。ab段CO2濃度增加,說明呼吸速率大于光合速率;bc段CO2濃度減小,說明光合速率大于呼吸速率,b、c點(diǎn)為CO2濃度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn),此時(shí)光合速率=呼吸速率。,4葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,

12、光能的吸收發(fā)生在葉綠體的( ) A.內(nèi)膜上 B.基質(zhì)上 C.類囊體膜上 D.各部位上 【解析】選C。類囊體膜上分布有色素,光反應(yīng)中光能的吸收必需有色素的參與。,5.某同學(xué)在做提取葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié)果的原因不可能是( ) A.研磨不充分,色素未能充分提取出來 B.95%乙醇的加入量太多,稀釋了色素提取液 C.無水乙醇加得太少,色素未提取出來 D.未加CaCO3粉末,部分葉綠素分子已被破壞,【解析】選C。研磨可破壞葉綠體,釋放色素;加CaCO3粉末可中和有機(jī)酸,防止葉綠素被破壞;酒精是有機(jī)溶劑,可溶解色素而將其提取,加多了提取液顏色淺,加少了顏色深。,6

13、.將在黑暗中放置一段時(shí)間的葉片均分為4塊,置于不同的試管中,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),著色最淺的葉片所在的試管是 ( ) 注:“+”表示具有該條件 A B C D,【解析】選D。將葉片在黑暗中放置一段時(shí)間是進(jìn)行饑餓處理,消耗掉有機(jī)物,然后用不同的光照射,進(jìn)行光合作用,用碘液處理看有機(jī)物產(chǎn)生的多少,因?yàn)槿~綠體中的色素幾乎不吸收綠光,所以著色最淺葉片所在的試管是號試管。,7.同位素標(biāo)記法是研究物質(zhì)來源、去路的一種方法,如分泌蛋白的合成與分泌的研究就是采用此法,據(jù)此回答下列有關(guān)植物代謝的問題:,(1)放射性同位素18O2充入一密封的容器內(nèi),容器封入一盆綠色植物(如圖),在有光照情況下分析18O元素的物質(zhì)轉(zhuǎn)移途

14、徑:_。在無光照情況下,18O元素最終出現(xiàn)在_物質(zhì)中。 (2)上小題中,若有光條件下,用2H2O澆灌植物,它將進(jìn)入_(細(xì)胞器)參與新陳代謝。有關(guān)方程式為:_ (不需體現(xiàn)2H的轉(zhuǎn)移情況)。,【解析】本題考查光合作用和需氧呼吸發(fā)生的場所及化學(xué)方程式,可根據(jù)二者在物質(zhì)上是可逆的,從而將二者的反應(yīng)過程聯(lián)系起來。 答案:(1)18O2H218OC18O2C6H1218O6 C18O2、H218O (2)線粒體和葉綠體 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量; 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O,酶,光能,葉綠體,一、選擇題(共12小題,每小題5分,共60分) 1

15、.據(jù)英國新科學(xué)家雜志報(bào)道,近期,最新海洋生物普查研究報(bào)告顯示,海洋世界中又增添一種神秘新物種微生物毯。它作為一層微生物結(jié)合體,有自己獨(dú)特的微型結(jié)構(gòu)。光合作用細(xì)菌和化學(xué)自養(yǎng)細(xì)菌生存在這一結(jié)構(gòu)之中。下列關(guān)于這一結(jié)構(gòu)中的光合細(xì)菌和化學(xué)自養(yǎng)細(xì)菌的說法錯誤的是 ( ),A.光合細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的微生物,含有葉綠體 B.微生物毯由于含有光合細(xì)菌和化學(xué)自養(yǎng)細(xì)菌而屬于自養(yǎng)生物 C.光合細(xì)菌能利用光能將水和二氧化碳合成有機(jī)物 D.化學(xué)自養(yǎng)細(xì)菌能利用化學(xué)能將無機(jī)物合成有機(jī)物,【解析】選A。微生物毯作為一層微生物結(jié)合體,含有光合細(xì)菌和化學(xué)自養(yǎng)細(xì)菌,光合細(xì)菌能利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物,但沒有葉綠體?;瘜W(xué)自

16、養(yǎng)細(xì)菌能利用化學(xué)能將無機(jī)物合成有機(jī)物,因此微生物毯屬于自養(yǎng)生物。,2.德國科學(xué)家首次在煙草葉綠體中發(fā)現(xiàn)了對蛋白質(zhì)的構(gòu)成起調(diào)控作用的基因開關(guān),利用這種開關(guān)可以讓植物在特定的生長和收獲時(shí)打開或關(guān)閉葉綠體的功能。下列有關(guān)葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( ) A.葉綠體和線粒體一樣是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B.對于綠色植物來說,光合作用主要在葉綠體中進(jìn)行 C.葉綠體中光合作用的酶只存在于基質(zhì)中 D.組成類囊體的膜上含有與光合作用有關(guān)的色素,【解析】選D。葉綠體是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,光合作用的酶主要分布在基質(zhì)和內(nèi)膜中,光合作用的過程全部在葉綠體中進(jìn)行,類囊體膜就是光合膜,上面分布有很多光合色素。,3.為證

17、實(shí)葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是 ( ) A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液 B.光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液 D.黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液,【解析】選B。葉綠體必須在光照條件下,由NaHCO3稀溶液提供CO2和H2O作為原料,通過光合作用才能產(chǎn)生氧氣。要通過觀察好氧細(xì)菌在水綿周圍分布集中、在其他部位分布稀少而證明葉綠體光合作用產(chǎn)生了氧氣,臨時(shí)裝片必須隔絕空氣,才能排除無關(guān)變量的干擾,形成對照。,4.如圖,把葉綠體色素濾液放在自然

18、光源和三棱鏡之間,在三棱鏡的另一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中,變暗程度最小的主要區(qū)域是( ) A.B B.A C.C D.A和C,【解析】選A。葉綠體色素吸收可見太陽光用于光合作用??梢娞柟獗蝗忡R色散,可以分成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等不同顏色。葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光部分,而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光部分,因此,A、C部分變暗;B區(qū)域?yàn)辄S光、綠光部分,色素基本不吸收,故B區(qū)域變暗的程度小。,5.來自美國康奈爾大學(xué)Boyce Thompson植物研究所和德州大學(xué)生物學(xué)系的研究人員進(jìn)一步研究了植物光合作用調(diào)節(jié)機(jī)制,發(fā)現(xiàn)兩種光合作用關(guān)鍵蛋白:FHY3和FAR1能共同作用,調(diào)節(jié)光反應(yīng)和碳反應(yīng)。并將此研究

19、成果公布在Science雜志上。下面對光反應(yīng)和碳反應(yīng)的敘述錯誤的是( ) A.光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供NADPH和ATP B.光反應(yīng)和碳反應(yīng)都是在類囊體膜上進(jìn)行的 C.光反應(yīng)和碳反應(yīng)的進(jìn)行都離不開酶的催化 D.碳反應(yīng)和光反應(yīng)是一個(gè)有機(jī)整體,【解析】選B。光反應(yīng)和碳反應(yīng)是光合作用的兩個(gè)階段,光反應(yīng)是在類囊體薄膜上進(jìn)行的,碳反應(yīng)是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的,這兩個(gè)反應(yīng)階段都是在酶的催化作用下完成的,兩者是一個(gè)有機(jī)整體,其中光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供NADPH和ATP。,6.在“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中,不讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是( ) A.濾紙上幾種色素?cái)U(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B.濾紙上的濾液細(xì)線會變粗而使

20、色素太分散 C.色素會溶解在燒杯內(nèi)的層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗 D.濾紙上的幾種色素會混合起來不分散 【解析】選C。層析液是有機(jī)溶劑,可以溶解色素,若層析液沒及濾液細(xì)線,色素會溶解在燒杯內(nèi)而不能沿濾紙條向上移動,使實(shí)驗(yàn)失敗。,7.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( ) A無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 B二氧化碳的固定過程發(fā)生在葉綠體中,葡萄糖分解成二氧化碳的過程發(fā)生在線粒體中 C光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的能量 D夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量,【解析】選D。無氧時(shí)細(xì)胞會進(jìn)行厭氧呼吸,產(chǎn)生酒精對

21、細(xì)胞有毒害作用,零下低溫環(huán)境會使細(xì)胞中的水結(jié)冰,破壞水果的營養(yǎng)成分,達(dá)不到保鮮的目的。二氧化碳的固定過程發(fā)生在葉綠體中,葡萄糖分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,二氧化碳的生成在線粒體中;光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?、ATP中的化學(xué)能以及其他形式的能(如電能、光能等);夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照(提高光合作用的強(qiáng)度),夜晚適當(dāng)降低溫度(降低酶的活性,從而降低呼吸消耗),有利于作物產(chǎn)量的提高。,8.如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)錫箔覆蓋處理后在陽光下照射24小時(shí)后,將其脫色并用碘液處理,結(jié)果錫箔覆蓋的部分不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色,本實(shí)驗(yàn)證明( ),(1)光合

22、作用需要CO2 (2)光合作用需要光 (3)光合作用需要葉綠體 (4)光合作用放出氧 (5)光合作用制造淀粉 A.(1)(2) B.(3)(5) C.(2)(5) D.(1)(3),【解析】選C。錫箔不透光。錫箔覆蓋后的葉片不能進(jìn)行光合作用;不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色,說明光合作用必須有光,其產(chǎn)物是淀粉。,9.用紙層析法分離葉綠體中的色素,四種色素?cái)U(kuò)散速度最快和最慢的分別是( ) A.葉綠素a;胡蘿卜素 B.葉綠素b;胡蘿卜素 C.胡蘿卜素;葉綠素a D.胡蘿卜素;葉綠素b 【解析】選D。紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí),四種色素在層析液中的溶解度不同,所以它們在濾紙條上的擴(kuò)散速度也不同,擴(kuò)散速度最

23、快和最慢的分別是胡蘿卜素和葉綠素b。,10.有關(guān)細(xì)胞呼吸方程式: C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 光合作用方程式: 6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2 分析正確的是( ) A.細(xì)胞呼吸是放能反應(yīng),光合作用是吸能反應(yīng) B.細(xì)胞呼吸和光合作用不是可逆反應(yīng),二者無聯(lián)系 C.二者都能產(chǎn)生ATP,且產(chǎn)生的ATP實(shí)質(zhì)作用相同 D.水是二者的共同產(chǎn)物,但水不是二者的共同反應(yīng)物,【解析】選A。光合作用與細(xì)胞呼吸有密切聯(lián)系,二者的產(chǎn)物互相為對方提供反應(yīng)原料;細(xì)胞中的ATP實(shí)質(zhì)都是一樣的,但光合作用產(chǎn)生的ATP用于碳反應(yīng),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP用于生命活動;水既是二

24、者的反應(yīng)物,也是二者的生成物。,11.(2011嘉興高二檢測)研究表明,除草劑“敵草隆”能抑制雜草光合作用過程中氧的形成和二氧化碳的固定,在下列哪種條件下,除草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯( ) A.強(qiáng)光下 B.黑暗中 C.陰雨天 D.早晨和傍晚,【解析】選A。“敵草隆”能抑制氧的形成,光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧,因此必須有光?!皵巢萋 边€能抑制二氧化碳的固定,即碳反應(yīng)階段。因此,在強(qiáng)光下效果發(fā)揮明顯。,12.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是( ) A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快 B.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解 C.水稻在開花時(shí)節(jié),葉片中色素含量是(甲+

25、乙)(丙+丁) D.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大,【解析】選D。從坐標(biāo)圖上可看出,丁色素?cái)U(kuò)散距離最遠(yuǎn),即丁色素在層析液中的溶解度最大,擴(kuò)散速度最快。在提取色素時(shí),色素能夠溶解在乙醇中。水稻在開花時(shí)節(jié),葉片中葉綠素的含量遠(yuǎn)大于類胡蘿卜素的含量。,二、非選擇題(共3小題,共40分) 13.(12分)2010年上海世博會主題館東西立面上種植面積達(dá) 5 000平方米的生態(tài)綠化墻是目前世界上最大的生態(tài)墻,生態(tài)墻中綠色植物的選擇和介質(zhì)的選擇過程中凝聚了很多科技含量,不管在嚴(yán)寒還是酷暑都是常綠的。如圖是生態(tài)墻中某種綠色植物的光合作用過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。,(1)請?zhí)顚憟D中字母所代

26、表的物質(zhì):a._,b._,c._,d._,e._,f._,g._。 (2)光反應(yīng)和碳反應(yīng)的場所分別是_和_。 (3)光反應(yīng)需要的色素有_、_、_、_。 (4)從圖中可以看出光反應(yīng)和碳反應(yīng)是不可分開的,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供_和_,碳反應(yīng)為光反應(yīng)提供_等。,【解析】光反應(yīng)的場所為類囊體膜,碳反應(yīng)的場所為葉綠體基質(zhì)。在光反應(yīng)中發(fā)生ATP的合成和水的光解,在碳反應(yīng)中,外界原料CO2參與反應(yīng),有糖生成。光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP為碳反應(yīng)所利用。,答案:(1)H2O O2 ADP和Pi ATP NADPH CO2 糖類等有機(jī)物 (2)類囊體膜 葉綠體基質(zhì) (3)葉綠素a 葉綠素b 胡蘿卜素 葉黃素 (4

27、)NADPH ATP ADP和Pi,14.(12分)下列甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某些植物在20C、CO2濃度為0.03的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用強(qiáng)度的變化;在乙圖B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如圖曲線b的變化。請分析回答:,(1)從甲圖分析,植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度的時(shí)間段為_。 (2)甲圖A點(diǎn)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是_。 (3)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)可能改變的條件及判斷理由。 可能改變的條件是_;理由_。 可能改變的條件是_;理由_。 (4)從甲圖分析,你認(rèn)為該植物有機(jī)物積累量最多的時(shí)間是 _點(diǎn)。,【解析】甲圖中,06點(diǎn)時(shí),沒有光照,因

28、此,A點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體。從甲圖曲線可以看出,在618點(diǎn)之間,大棚內(nèi)的CO2濃度下降,說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。在18點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累量最多。在乙圖中,B點(diǎn)光合強(qiáng)度突然增大,從影響光合作用的因素來分析:一是CO2濃度突然增大,光合速率加快,二是溫度更加適宜,酶活性上升,光合強(qiáng)度上升。,答案:(1)618點(diǎn)之間 (2)細(xì)胞溶膠和線粒體 (3)溫度適當(dāng)升高 在一定溫度范圍內(nèi),光合強(qiáng)度隨溫度升高而加強(qiáng) CO2濃度適當(dāng)增加 在一定CO2濃度范圍內(nèi),光合強(qiáng)度隨CO2濃度的增加而增強(qiáng) (4)18,【實(shí)驗(yàn)探究】 15.(16分)葉綠體中色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中,因此實(shí)驗(yàn)室中用95%的乙醇提取葉綠體中的色素。能否用丙酮作為溶劑替代無水乙醇呢? 請完善實(shí)驗(yàn),探究丙酮是否可以作為提取葉綠體中色素的有機(jī)溶劑,并對實(shí)驗(yàn)中存在的問題進(jìn)行分析。 (1)材料用具:新鮮的綠色葉片,干燥的定性濾紙,尼龍布,丙酮,95%的乙醇,層析液,二氧化硅,碳酸鈣等。,(2)方法步驟: 提取綠色葉片中的色素。 a.取兩個(gè)研缽分別編號為1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論