大學生職業(yè)生涯規(guī)劃考試試卷

1、.福州大學廈門工藝美術(shù)學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃考試試卷時間： 90 分鐘總分： 100專業(yè)：學號：姓名：得分：一、填空題（每空1 分，共 15 ）( 一 ) 5 個“w”的思考的模式的五個問題你是誰 ,你想干什么,你能干什么, 環(huán)境支持或允許你干什么,最終的職業(yè)目標是什么。( 二 ) 職場上常說，計劃趕不上變化。對于自己碰到的問題和環(huán)境，需要及時調(diào)整。( 三 ) 應(yīng)對職場紛繁信息和變動選擇的成功法則就是必須建立有效的信息整理、分析和篩選系統(tǒng)，再結(jié)合自身競爭力合理規(guī)劃職業(yè)生涯。這樣才能在職業(yè)發(fā)展過程中憑借良好的職場敏感度達到職業(yè)成功的彼岸。( 四 ) 就人生第一個職業(yè)而言，它往往不僅是一份單純的工

2、作，更重要的是它會初步使你了解職業(yè)、認識社會，一定意義上它是你的職業(yè)啟蒙老師。( 五 ) 從各個問題中找到對實現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標二選擇題（選錯一個扣一分，選對一個加一分，共33 分）1、職業(yè)生涯的特點包括（）a、自覺性b、發(fā)展性c 、積極性 d 、階段性 e 、可行性f、整合性g終生性h、獨特性i、確切性 j 、互動性2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（）a、幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想b、幫助你揚長避補地發(fā)展自己c、幫助你目標明確地發(fā)展自己d、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點（）a、是專業(yè)定向后初次就業(yè)的職業(yè)生

3、涯規(guī)劃b、是具有專業(yè)特色的職業(yè)生涯規(guī)劃c、是必須把個人與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系起來的職業(yè)生涯規(guī)劃d、是發(fā)展目標明確就可實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃e、是只考慮促進個人成才的職業(yè)生涯規(guī)劃f、是只注重技能提高與全面開發(fā)自我提高水平的職業(yè)生涯規(guī)劃g、是引導(dǎo)自己形成學習的動力和終身學習的理念的職業(yè)生涯規(guī)劃.h、是實施策略具體詳盡就可完成的職業(yè)生涯規(guī)劃i 、是指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃j、是必須面對就業(yè)難的現(xiàn)狀的職業(yè)生涯規(guī)劃4、職業(yè)理想是（）a、職業(yè)理想是個人對未來工作部門、工作種類及業(yè)績的和向往和追求b、職業(yè)理想是個人對未來的物質(zhì)、精神、文化方面消費性生活的向往和追求c、職業(yè)理想是個人對未來社會制度和政治結(jié)構(gòu)的

4、向往和追求d、職業(yè)理想是個人對未來的道德關(guān)系、首先標準和首先人格的向往和追求e、職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求f、職業(yè)理想是個人對理想的職業(yè)的職業(yè)、工作性質(zhì)以及事業(yè)成就的向往和追求g、理想是個人對未來所從事職業(yè)的向往和追求5、職業(yè)理想的特點（）a、社會性 b 、時代性 c 、發(fā)展性 d 、個性差異性e 、不穩(wěn)定性6、把給出的相關(guān)選項代號填在后面題中的括號內(nèi)a、專業(yè)技能b、專業(yè)知識c 、實踐能力d 、橫向發(fā)展e、 縱向發(fā)展f、敬業(yè)g、誠信h、身心健康i 、樂觀自信j、加強培養(yǎng)k、改造l、重塑n、職業(yè)資格證書（1）、烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（）（2）、中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學

5、專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（）的職業(yè)群和適合中職生（）的職業(yè)群（3）、素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動中，在（）、（）方面表現(xiàn)出來的狀況和水平（4）、職業(yè)道德的重點是（）、（）（5）、競爭強、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下，（）、（）精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出（6）、在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不學歷，而是 ()，證明這一優(yōu)勢的重要憑證是（）（7）、對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該（）對即將從事的職業(yè)興趣。（8）、對于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，（）甚至（）自己的性格。.答案： 1、bcefgi 2bc3acgi

6、g 4f5abcde 6（ 1）、 c （2）、 de （3）、 ab （ 4）、 fg （5）、 h i（ 6）、 cn（7）、 j （8）、 kl三、簡答題（每題8 分，共 16 分）( 一 ) 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。職業(yè)生涯規(guī)劃前的準備。( 二 ) 職業(yè)生涯規(guī)劃對人有什么影響?個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系。對于個體來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設(shè)定目標的實現(xiàn)與否，目

7、標是決定成敗的關(guān)鍵。四、論述題（ 34 分，每題17 分）( 一 ) 自己適合從事哪些職業(yè)/ 工作？研究自己適合從事哪些職業(yè)/ 工作，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵和基礎(chǔ)；回答這個問題，要考慮以下各方面的因素：1、自己所處的職業(yè)發(fā)展階段，2、自己的職業(yè)性向，（就是職業(yè)類型）3、自己的技能，（也就是我們的自身本領(lǐng)，比如專業(yè)、愛好、特長等）4、自己的職業(yè)錨，（就是職業(yè)動機）5、自己的職業(yè)興趣。( 二 )任選職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則中5 條來論述；1.利益整合原則。5.時間梯度原則。2.公平、公開原則。6.發(fā)展創(chuàng)新原則。3.協(xié)作進行原則。7.全程推動原則。4.動態(tài)目標原則。8.全面評價原則。1.利益整合原則。利益

8、整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學習發(fā)展的，因此，個體必須認可組織的目的和價值觀，并把他的價值觀、知識和努力集中于組織的需要和機會上。2. 公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓機會、任職機會時，都應(yīng)當公開其條件標準，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護管理人員整體積極性的保證。3.協(xié)作進行原則。協(xié)作進行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃1的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。職

9、業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風險，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn).略開始前和進行中，建立相互信任的上下級關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。4. 動態(tài)目標原則。一般來說，組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當是動態(tài)的。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。5. 時間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。每一時間階段又有 “起點”和“終點”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標”兩個時間坐標。如果沒有明確的時間規(guī)定，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。6. 發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點，在確定職業(yè)生涯目標時就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達到自我實現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當看到，一個人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責任范圍的擴大、創(chuàng)造性的增強等內(nèi)在質(zhì)量的變化。7. 全程推動原則。在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員