牧歌課件_人音版《音樂(lè)》三年級(jí)上冊(cè).ppt

1、草原牧歌,課題牧歌,人音版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè) 第二單元,摔 跤 蒙古語(yǔ)稱為“搏克”，,那達(dá)慕 蒙古語(yǔ)意為“游戲”或“娛樂(lè)”。原指蒙古族傳統(tǒng)的“男子三競(jìng)技”摔跤、賽馬和射箭。隨著時(shí)代的發(fā)展，逐漸演變成今天的包括多種文化娛樂(lè)內(nèi)容的盛大慶典活動(dòng)。,蒙古族音樂(lè)文化,蒙古族是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的能歌善舞的民族，素有“音樂(lè)民族”、“詩(shī)歌民族”之稱。蒙古人自古以來(lái)過(guò)著逐水草而居的游牧生活，在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中蒙古人用自己的智慧和藝術(shù)天才創(chuàng)造了豐富而寶貴的音樂(lè)財(cái)富。 蒙古族民歌以聲音宏大雄厲，曲調(diào)高亢悠揚(yáng)而聞名。 按照音樂(lè)形式分為長(zhǎng)調(diào),短調(diào),呼麥,潮爾,民歌 ；照音樂(lè)內(nèi)容分為獵歌、牧歌、贊歌、思鄉(xiāng)曲、禮俗歌等等。 蒙古族

2、的樂(lè)器有馬頭琴、四胡、胡畢斯、火不思及其他的打擊樂(lè)器等,二、學(xué)唱新曲 歌唱草原,藍(lán)天 、白云、綠草、雪白的羊群,1、2小節(jié)與5、6小節(jié)節(jié)奏相同，最后四小節(jié)是58小節(jié)的低五度變化形式,朗誦歌詞，說(shuō)出歌詞與旋律高低之間的關(guān)系,蒙古人有三件寶：草原、駿馬和蒙古長(zhǎng)調(diào) 短調(diào)特點(diǎn)：節(jié)奏整齊，旋律優(yōu)美抒情，結(jié)構(gòu)工整，多為敘事性歌曲。 蒙古族民歌大致分為兩類：長(zhǎng)調(diào)民歌和短調(diào)民歌，長(zhǎng)調(diào)特點(diǎn)為：節(jié)奏自由，旋律舒展、遼闊，句尾悠長(zhǎng)，一般由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，主要流行于內(nèi)蒙古牧區(qū)。2005年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將其列為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。這首牧歌就是典型的蒙古族長(zhǎng)調(diào)代表作。,三、聽賞樂(lè)曲 贊美草原,欣賞無(wú)伴奏合唱

3、牧歌,1、聽后你們認(rèn)為與剛才唱過(guò)的牧歌在演唱方式及感受上有什么不同？ 你們認(rèn)為什么是無(wú)伴奏合唱？,2、無(wú)伴奏合唱 牧歌出現(xiàn)了幾個(gè)聲部？,小知識(shí)： 無(wú)伴奏合唱：,這種只用人聲歌唱，而不用樂(lè)器伴奏的聲樂(lè)演唱形式，就叫做無(wú)伴奏合唱。,天空的云,廣闊的天空,潔白的羊群,無(wú)邊無(wú)際的草原,欣賞無(wú)伴奏合唱牧歌的感受,1、作品營(yíng)造了什么場(chǎng)景？,營(yíng)造了“天蒼蒼，野茫?！钡牟菰|闊景象,2、作品揭示了人們什么心情？,揭示了草原人們愉快的心情和對(duì)美好生活的向往,詩(shī)歌：美麗的草原,藍(lán)藍(lán)的天空飄著雪白的云朵， 靜靜的河灘上是吃草的羊群， 羊群好像天上的白云， 伴著牧羊人的笛聲，多么寧?kù)o安詳。 歡樂(lè)的草原開滿美麗的花朵， 火紅的太陽(yáng)下是奔跑的馬群， 馬群好像地上的鮮花， 伴著牧羊人的歌舞，多么熱烈歡暢。,畫一畫,詩(shī)歌所描繪的意境,總 結(jié),內(nèi)蒙古草原： 蒙古族人民： 蒙古族音樂(lè)：,遼闊 寬廣,勇敢、豪爽、粗獷,曲調(diào)悠長(zhǎng)、連綿起伏； 節(jié)奏舒展、寬廣； 充滿了遼闊、奔放的草原氣息,編輯 創(chuàng)作思路吉祥三寶獻(xiàn)給愛(ài)女 45歲的布仁巴雅爾是中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的記者、翻譯和蒙語(yǔ)主持，他生于呼倫貝爾，長(zhǎng)于草原深處，并在北京工作二十載。吉祥三寶是布仁巴雅爾11年前寫給3歲女兒諾爾曼的作品，