幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則

1、.,幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則,商玉蘭,.,幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則,1、科學(xué)性原則 7、主體活動(dòng)性原則 2、思想性原則 8、實(shí)踐性原則 3、趣味性原則 9、動(dòng)靜交替原則 4、發(fā)展性原則 10、教育性原則 5、直觀性原則 11、創(chuàng)造性原則 6、啟發(fā)性原則 12、全面滲透原則,.,一、科學(xué)性原則,含義：是指向幼兒傳遞的知識(shí)觀點(diǎn)、技能等應(yīng)該是正確的，是符合客觀規(guī)律的，并幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)事物，形成正確的觀點(diǎn)。,.,運(yùn)用科學(xué)性原則要注意：,1、活動(dòng)內(nèi)容的選擇要科學(xué)合理,2、活動(dòng)的具體內(nèi)容要科學(xué)合理,.,二、思想性原則,含義：教師在教育活動(dòng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒對(duì)待周圍事物的正確態(tài)度，并結(jié)合幼兒的思

2、想實(shí)際，有意識(shí)地、自然地向幼兒進(jìn)行思想品德教育,.,運(yùn)用思想性原則要注意兩點(diǎn),1、從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,2、教育形式活潑、教育方法多樣,.,三、趣味性原則,含義：是指在教育活動(dòng)中，教師必須使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿趣味，以引起幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和求知欲，使幼兒在愉快的氣氛中，帶著喜悅的心情，全身心地投入到活動(dòng)中去，獲取知識(shí)和技能。,.,運(yùn)用趣味性原則要注意：,1、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用直觀手段，運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，增加教學(xué)的趣味性。 2、選擇的內(nèi)容易引起幼兒的直接興趣，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。 3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。,.,四、發(fā)展性原則,含義：是指幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要能促進(jìn)幼兒

3、個(gè)性的全面發(fā)展，即智力、體力、道德、意志、情感的發(fā)展，使幼兒從現(xiàn)有發(fā)展水平向最近發(fā)展區(qū)發(fā)展。,.,運(yùn)用發(fā)展性原則要注意,1、活動(dòng)內(nèi)容的可接受性。,2、教學(xué)內(nèi)容安排的系統(tǒng)性,3、注意因材施教,.,歷年考試真題,1、寓教于樂(lè)體現(xiàn)了 思想性原則趣味性原則 發(fā)展性原則D實(shí)踐性原則 2、“拔苗助長(zhǎng)”違反了 思想性原則趣味性原則 發(fā)展性原則D實(shí)踐性原則 3、在金色的房子故事教學(xué)中，教師教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，這體現(xiàn)的原則是 A科學(xué)性原則 B發(fā)展性原則 思想性原則 D實(shí)踐性原則 4、組織幼兒活動(dòng)時(shí)注意因材施教，這遵循了 思想性原則趣味性原則 發(fā)展性原則D啟發(fā)性原則 5、簡(jiǎn)答題：某幼兒園教師為了迎合家長(zhǎng)

4、的要求，在早期閱讀活動(dòng)中，從小班就開(kāi)始強(qiáng)化漢字書(shū)寫(xiě)。 （1）這主要違背了幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的什么原則？ （2）運(yùn)用這個(gè)原則要注意什么問(wèn)題？ 6請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)美麗的樹(shù)葉（粘貼大班）的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)活動(dòng)片段。 （） 教學(xué)目標(biāo)（要求：全面、具體，具有可操作性）： （）教學(xué)活動(dòng)片段（要求：設(shè)計(jì)合理，能體現(xiàn)直觀性、趣味性、創(chuàng)造性等教學(xué)原則）,.,案例分析：請(qǐng)分析下面活動(dòng)中運(yùn)用了我們學(xué)過(guò)的那些活動(dòng)原則,水果店（中班） 活動(dòng)過(guò)程： 1、將幼兒分成三組，由老師交待游戲規(guī)則。 售貨員向顧客介紹水果名稱、味道、吃水果的好處和價(jià)格。雙方付對(duì)錢找對(duì)錢，算買賣成功。 游戲中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用禮貌用語(yǔ)以及“買”與“賣”。 2、選能力強(qiáng)的

5、幼兒做售貨員，其他幼兒做顧客，按游戲規(guī)則表演。 3、選35 名幼兒做售貨員，其他幼兒做顧客，按游戲規(guī)則表演。 在游戲過(guò)程中，老師做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。 （1）引導(dǎo)膽小的幼兒積極參加活動(dòng)。 （2）幫助不敢講話的幼兒大膽的說(shuō)出自己要買的水果名稱。 （3）及時(shí)肯定自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的幼兒。,.,謝謝再見(jiàn),.,.,蝴蝶信,.,區(qū)別一和許多 比較兩組物體的大小 認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字 認(rèn)識(shí)序數(shù) 書(shū)寫(xiě)110 個(gè)數(shù)字 認(rèn)識(shí)10 以內(nèi)的單雙數(shù),小班,中班,大班,.,最近發(fā)展區(qū),最近發(fā)展區(qū),現(xiàn)有發(fā)展水平,未來(lái)發(fā)展水平,.,第一，要充分考慮每個(gè)幼兒的差異,第二，要充分考慮幼兒之間的“智力類型”。,第三，要充分考慮“學(xué)習(xí)類型”差異,.,多元智能理論,語(yǔ)言