舞動的北京課件(語文S版四年級下冊).ppt

1、舞動的北京,同學們，你對北京奧運知多少？,說說看,今年在我國北京舉辦的奧運會是第幾屆？ 北京奧運會是在何年申辦成功的？ 北京奧運會的吉祥物是什么？,討論下列問題：,（第29屆）,（2001年7月13日）,（福娃）,福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您” 。福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，其形象設計應用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。,圖案,樣子,意義,傳統(tǒng)印章 運動員圖案,篆體“京” “京” “文”

2、,中國特色 沖向終點，迎接勝利,新北京、新奧運 傳統(tǒng)文化,毛筆書寫,表明舉辦地點和時間 代表奧林匹克精神,奧運五環(huán),中國印 舞動的北京,讀一讀,舞,徽,揭,訊,紗,協(xié),乃,致,韻,媒,屆,旨,人頭攢動,揭曉,通訊,蘊含,韻味,協(xié)調(diào),媒體,主旨,1.自由朗讀課文，想一想通過讀課文你 都了解了什么？ 你有哪些讀不懂的問題？ 2.為什么說“中國印舞動的北京”體現(xiàn)了燦爛 的中華文明？為什么說會充滿動感和活力？,初讀思考,深入學習，朗讀感悟： 1.學習第一段。 （1）輕聲讀第一段，邊讀邊想想一走 入天壇公園，你感受到怎樣的氣氛？ （2）在課本畫出相關(guān)的語句，讀一讀。,（緊張、隆重）,第一、二段,時間：

3、地點： 心情：,2008年3月8日、晚上八點,北京天壇公園,激動、急切,2.學習第二段。 （1）默讀課文23自然段，思考： 這個奧運會的會徽有什么含義？ （2）邊讀畫出相關(guān)的語言。如果你 是北京的奧運使者，你能否清 楚明白地向大家介紹這枚會徽 的含義嗎？,（3）在介紹徽會時可以按什么順序介紹呢？ （4）為什么說“中國印舞動的北京”體現(xiàn)了燦爛的中華文明？,（總分總）,中華人民共和國國徽的圖案為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和谷穗象征工人階級與農(nóng)民階級；五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民大團結(jié),3.學習第三段。 （1）輕聲讀，你讀懂了什么？ （2）思考：為什么說這個會徽充 滿了 動感和活力？,會徽設計的如此協(xié)調(diào)和具有民族特色。人們又是怎樣評價它的呢？請同學們快速瀏覽第4自然段。,人們都認為這個會徽大氣而又別致， 充滿了動感和活力，體現(xiàn)了燦爛的中國文化。, , , ,1、人們對奧運會的會徽評價怎樣？,（3）看到我們自己民族的設計， 得到別人的贊許，你的心中有什么想法？